КОНОВАЛОВА О.В. ЛИПЕЦКАЯ ОБЛАСТЬ

Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, умные, маленькие учителя, которые проверяют тебя на прочность и одновременно любят особой детской любовью.

Для меня нет большего счастья, чем постоянно ощущать себя нужной детям.

О себе

Ф.И.О. Коновалова Ольга Владимировна

Образование: Елецкий государственный  университет им. Бунина, учитель- логопед 2002 г

Место работы: МБДОУ детский сад  «Малыш» с. Красное

Должность: старший воспитатель
Стаж : 25  года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Многие люди говорят, что любят читать, и я не являюсь исключением. Становлением своей личности я во многом обязана литературе. Хотелось бы отметить моих любимых авторов, чьи книги сформировали мое мировоззрение в детстве и подростковом возрасте:стихи Есенина, рассказы Василия Шукшина, Алесей Толстой и многие другие. Их книги я не устаю перечитывать снова и снова. Мне интересны такие жанры, как фантастика, исторический роман, классическая литература. Из всего многообразия книг, которые мне нравятся сложно выбрать что-то одно, самое близкое моему сердцу.

Мой взгляд на мир

Ты  знаешь, мне все в этом мире любимо,

И синее небо, и шум тростника

И тихая заводь, в которой уныло плывут бесконечной грядой облака.

Мои достижения

 В феврале 2016 г приняла участие в областном  педагогическом  конкурсе среди  педагогов ДОО   «Разработка образовательной деятельности (занятия) по речевому развитию детей дошкольного возраста на основе деятельностного подхода»

 В марте  2016 г приняла участие во Всероссийском   конкурсе    «ТОП-100 лучших воспитателей России» номинация "Лучший логопед   для дошколят России" 

Моё портфолио

Требования Стандарта к условиям реализации образовательной программы определяет и новый подход к организации воспитательно- образовательной работы – подход с позиции педагогического менеджмента. Новые условия реализации ФГОС предъявляют особые требования к организации собственно профессиональной деятельности воспитателя – организация деятельности с учетом самоменеджмента. Самоменеджмент понимается как целенаправленное и осознанное управление педагогом собственной профессионально-педагогической деятельностью, а также процессом личностного и профессионального совершенствования и развития. Это оптимизирует использование рабочего времени и станет фундаментом для повышения эффективности всей  работы.

Надеюсь, что мои методические материалы заинтересуют и помогут в работе вам , коллеги.