Главные вкладки

Группа Ромашка

сайт воспитателя Михеевой Татьяны Борисовны

"Всем , кому дороги , дети Быть за судьбу их в ответе!"

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: инновационные технологии

Увлечения: декоративно-прикладное искусство

Регион: Кемеровская область

Населенный пункт: п.Новосафоновский, Прокопьевский район

Место работы: МАДОУ Новосафоновский детский сад "Солнышко"

Дети святы и чисты… Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии... нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами...

Антон Павлович Чехов

Славь профессию свою праведным педагогическим трудом во благо будущих поколений.

О себе

Визитная карточка "Я-педагог" (Видеоролик).

Эссе:

Детство, отрочество, юность… И вот перед нами стоит вопрос: какую профессию выбрать? Мой выбор был сделан! Я воспитатель.

Воспитатель- это такая особенная профессия! Работа с детьми дает возможность человеку обнаружить всегда лучшее, что в нем заложено: душевные качества, и способности. Ежедневно прибывая в согласии с детьми.

Я хочу порекомендовать моим детям- быть добрее, увереннее внутри себя, смело смотреть в лицо трудностям. Желая вручить воспитанникам свои знания ежедневно отдаю им свою любовь и тепло своего сердца. Смотря в глаза детей, понимаешь, что ты нужна им. Они тебя любят искренне, доверяют тебе, улавливают твои жесты, твои слова!

Почему собственно воспитатель? Работать в детском саду не скучно. Каждый день – это приключение! «Воспитатель — это волшебник, который откроет детям дверь в мир взрослых. И от того, что ведает и может воспитатель, зависит и то, к чему и как он научит своих воспитанников.

Что значит для меня моя профессия?

В - верность

О - осознанность

С - серьезность

П – преданность

И – искренность

Т – терпимость

А - актуальность

Т - творчество

Е – единомыслие

Л – любознательность

Быть воспитателем- наставником для своих воспитанников одновременно сложно и интересно. Педагогу требуется окунуться в разные роли: быть другом, наставником и просто волшебником, открывающим дверь во взрослый мир, другом, наставником . Однако в своей собственной работе являюсь помощником, другом, воспитателем и наблюдателем. Да, временами я вынуждена дать детям возможнось побыть наедине. Воспитатель должен зарекомендовать себя.

Всякий ребенок прибывает с своим настроением, временами -тревогами, отрадами … Всякий ребенок- индивидуален. Нужно обнаружить к каждому подход, подстраиваться под ситуацию. В своей работе нужно использовать множество способов и методик, которые раскрывают любого ребенка, позволяют ему не быть в стороне, а быть причастным и активным. Считаю, чтобы достичь желаемого результата воспитатель должен развиваться сам и разделять интересы своих воспитанников.

Воспитатель - это первый после мамы, учитель, который встречается детям на их пути. Педагоги – это люди, которые внутренне постоянно остаются детьми. По-другому дети не примут, не пустят их в свой мир. Наиболее важное в нашей специальности - любить детей, отдавая им свое сердце.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир сформировали книги:

" Сердце отдаю детям" В.А.Сухомлинский

А,СМакаренко "Книга для родителей".

К.Г Паустовский .Без его книг глаза были бы слепыми, а душа немой.

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Воспитательский труд - это бесконечный поиск, это постоянное самообразование, это путь находок и ошибок, это победы и поражения, радости и разочарования. И, по глубокому моему убеждению, это СЛУЖЕНИЕ.