Главные вкладки
Крайнова Алеся Станиславовна
Сайт старшего воспитателя
Профессия: Старший воспитатель
Профессиональные интересы: Методическое сопровождение педагогов
Увлечения: Лыжи, плавание
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: Когалым
Место работы: МАДОУ "Золушка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kraynova-alesya«Воспитание - это менее всего слова, то есть слова в последнюю очередь, а прежде поступок, действие, пример».
О себе
Образование: высшее, педагогическое. Шадринский государственный педагогический институт. Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности "Дошкольная педагогика и психология", 2002г., г. Шадринск
Стаж (общий/педагогический): 15 лет/10 лет
Квалификационная категория: не имею
Профессиональная деятельность: с 2002 по 2009г.г. - воспитатель МАДОУ "Почемучка", с 2009 по 2012г.г. - старший воспитатель МАДОУ "Почемучка", с 2012 по 2017г.г. - заместитель заведующего МАДОУ "Почемучка", с 2017г. по 01.02.2018г. - инструктор по физической культуре МАДОУ "Березка", с 01.02.2018г. и по настоящее время старший воспитатель МАДОУ "Золушка".
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
В разные моменты моей жизни - разные авторы. Но в основном, отечественные классики. Такие как Тургенев И.С. именно с ним я научилась мечтать, думать о будущем в единстве с прошлым и настоящим.
Ф. Достоевский, который научил меня задумываться об ответственности за свои поступки и думать о последствиях. Тютчев, Фет, Есенин — поэзия родных просторов, красота России в каждой рифме, любовь к Родине…
Мой взгляд на мир
Профессий хороших в стране нашей много.
Лишь сильные для себя изберут.
Наш труд воспитателя, труд педагога,
Не легкий, но важный и радостный труд!
Моё портфолио
Педагог - это созидатель и творец. Только ему открыто главное сокровище - детские сердца, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимостью. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, сказки и фантазии.
Мои публикации:
Портфолио:
