Кунтикова Людмила Владимировна

Каждый ребёнок- капелька, лучик.

Вместе собрались – светлый родник.

Что понесут к речке жизни бегущей?

Ты призадумайся только на миг.

Будут рекою чистой, хрустальной,

Или как пруд со стоячей водой,

Станут ли озером с гладью зеркальной,

Может быть морем с крутою волной…

Всё, что заложено, всё к нам вернётся,

Доброе сея, пожнём мы добро.

Сердце пусть радостью вновь улыбнётся,

Встретившись с каплей ручья моего!

О себе

На свете очень много профессий интересных.

Но эту я когда – то избрала для себя.

Ведь речь людей красивая, осмысленная и внятная

Как эталон в общении, нужна всем и всегда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Одна из самых любимых книг - "Унесённые ветром" М.Митчелл. Эта книга о сильной, идущей вперед и неподдающейся  никаким невзгодам Скарлет, которая в самых трудных ситуациях всегда остается сильной , женственной и очень  трогательной . И , конечно же, русская(произведения А.С.Пушкина и Л.Н.Толстого) и современная (С.Залыгин "Сотворение мира", "Обитель" З. Прилепин и мн. др.) художественная литература . Это книги, которые сформировали мой характер, мой внутренний мир , помогли выбрать правильную жизненную позицию, воспитали во мне чувство любви к  семье, близким мне людям, Родине. Все это я стараюсь передать и привить детям.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Вот уже 5 лет я работаю учителем-логопедом в детском саду и всё это время не перестаю радоваться тому, что выбрала такую профессию. Выбрала ли я её по велению сердца своего, а может, и просто вслепую - не знаю. Но  уже позже, когда я училась в Московском Педагогическом Университете им. Шолохова, выбрав дефектологический факультет, я поняла всю важность и сложность выбранной мною профессии.  Я поняла, какая большая ответственность ложится на меня. Я должна научить ребенка , этого маленького человечка,  правильно говорить, чтобы он не комплексовал в своей жизни, не стеснялся своей речи. И я влюбилась в свою профессию! Я учитель-логопед! Я с удовольствием постигала азы этой профессии.

Учитель-логопед… Какое значение имеет это слово? О чем заставляет задуматься?

Слово логопед нужно разделить на две части «логос» и «пайдео».

«Логос» в переводе с греческого – слово.  В слове наши чувства, настроение, отношение к миру. Сколько оттенков может передать слово в тембре, ритме, темпе речи. Слово ранит, слово лечит. Слово - связующая нить в общении людей; а написанное, высеченное в камне слово - связующая нить поколений, эпох, времен.

 «Пайдео» - в переводе с греческого означает учить, воспитывать.

 Да, я учу слову, воспитываю словом, обращаю внимание на бережное отношение к слову. Я думаю, что учитель-логопед - это педагог, в котором могут сочетаться артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог.   Но почему артист, спросите вы? Да потому, что любое слово, фразу, предложение нужно так произнести, чтобы ребенок захотел говорить красиво и «правильно». Дети с удовольствием втягиваются в театрализованное действие, в котором начинают слышать и понимать слово.

А еще учителю-логопеду нужно быть музыкантом, чтобы уметь правильно ставить речевое, а значит певческое дыхание. Пропеть гласные звуки, передать ритм - кто как не музыкант, а значит, и учитель-логопед может это сделать! Отождествляя речь и музыку, еще Аристотель писал: «Приятная для слуха речь - своего рода музыка». Но почему дизайнер, спросите вы? Да потому, что он создает удобства, красоту, т.е. условия для овладения речью. Что может располагать к общению? Привлекательная окружающая обстановка, каждый предмет в которой несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку. Только так ребенка можно увлечь, заинтересовать и пригласить к диалогу.

 А ещё у логопедов в распоряжении есть улыбка. По меткому выражению В. Солоухина, «душа зябнет и каменеет без улыбки». А если к улыбке прибавить еще доброе, умное, красиво сказанное слово?..

 Я постоянно пытаюсь показать детям, что чудо рядом, просто нужно  уметь его увидеть; часто практикую индивидуальное общение с ребятами, они понимают меня с полуслова;  помогаю ребенку обрести внутреннюю свободу, научить его высказывать свое мнение.