Квапиш Наталья Евгеньевна

Художественно-информационное пространство, направленное на развитие художественного мышления - велико ( современные направления, формы и технологии обучения, инновационные интегрированные направления), поэтому бывает сложно сориентироваться в нем. Через общение на страницах сайта - перенимая передовой опыт педагогов-исследователей и делясь своими педагогическими находками - выбраешь правильное верное направление в своей деятельности.

О себе

Цель: Совершенствование методики проведения уроков изобразительного искусства как средства развития личностных качеств обучающихся.

Прошла курсы повышения квалификации :

1. В «Институте художественного образования» по курсу «Современные образовательные технологии» в объеме 144 часов;
2. В ГБОУ ДПО СО «Институте развития образования» по образовательной программе

«Содержание деятельности методических объединений педагогического художественного образования в условиях перехода в ФГОС»;

3. В ГБОУ ДПО СО «Институте развития образования» по образовательной программе «Технологии развития художественной одаренности детей» в объеме 80 часов;
4. В ГБОУ ДПО СО «Институте развития образования» по образовательной программе

«Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования» в объеме 72 часа;

5. В АНОО «Уральская академия информационных технологий» по программе «Работа в AutoCAD” в объеме 40 часов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Человек который смеется", В. Гюго; произведения Р. Бредбери, Г.Уэлса, С.Лема, А.Беляева, братьев Стругатских, стихи С.Есенина, Б.Окуджавы, В.Высоцкого, А.Дольского,И. Гете, "Собачье сердце" и "Мастер и Маргарита" Булгакова;"Искусство быть собой", В,Леви;"Как относиться к себе и людям", Н.Козлов;"Шри Ауробиндо или путешествие сознания", Сатпрем, институт "Савитри"; "Совесть: поиск истины", П.Д.Успенский; труды Н.Бердяева, О.М.Айваханова, Шапенгаура; "Круг силы", Хезер Хьюз-Калеро; "Из времени в вечность", А.И.Осипов; "Путь разума в поисках истины", А.И.Осипов. Преклоняюсь перед мудростью, гением и человечностью этих людей.

Мой взгляд на мир

Мир парадоксален, изменчив, многогранен и до конца непознаваем, но, вместе с этим, интересен и прекрасен.

Мои достижения

Мероприятия,  к которым я подготовила учеников лицея. Они участвовали и получили поощрительные дипломы, грамоты, сертификаты:

1. XI Международный научно-практический симпозиум и выставка

«Чистая вода России» (дипломы получили: Теплотанских Алина 6В кл.и ученики 5 Б класса).

2. Областная выставка изобразительного искусства «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»(свидетельства получили: ученики 6 а класса - Романов Алексей, Герасименко Анастасия, Кляйзер Даниил;Шульгина Анна 6В кл., Эринрайх Владислав 7 В класс).
3. Городской конкурс рисунков«50 космических лет»(диплом III степени получила Васильева Лера).
4. Городские Татищевские чтения. Защита реферата на тему: «Каслинское литье» Теплотанских Алиной (свидетельство).
5. II Городская викторина в рамках подпроекта «Одаренные дети» (сертификаты получилиученицы 7 В класса – Давыдова Екатерина, Дмитриева Мария, Саляева Надежда).
6. Городская и районная выставки изобразительного творчества «Золотая кисть»(дипломы получили – Теплотанских Алина 6 В кл. и Стук Кирил 6 Б кл.).
7. Районная выставка ДПИ и ИЗО «Единственной маме на свете»(диплом I степени получила Гинзбург Лиза 7 В кл., диплом III степени – Гаева Кристина 5 В кл.).
8. Районная выставка ДПИ и ИЗО «Мы – творцы Октябрьского района»

(диплом I степени получила Кочерова Александра 5 Б кл., диплом III степени получил Эринрайх Владислав 7 В кл.).

Моё портфолио

Продуктивные результаты моей педагогической и творческой деятельности позволили выбрать  метод проектов, как перспективное направление для  своей  работы  по реализации  Федерального Государственного Образовательного Стандарта второго поколения. Технология проектного метода - механизм качественного достижения новых результатов образования.

Портфолио: