Вишневская Лариса Анатольевна

•     В нашем детском саду воспитываются  дети с задержкой психического развития. Это нарушения не только эмоционально-волевой сферы, трудности поведения, но и недостаточно развитая познавательная сфера личности ребенка. Важнейшими условиями становления личности наших детей является индивидуально-ориентированный подход в группе с опорой на сильные стороны каждого ребенка. Он предполагает формирование у ребенка знаний о самом себе, и окружающих, подводит к пониманию собственного «Я», развивает самоконтроль. Реализация этой работы идет путем использования индивидуально-ориентированных программ, составленных коллективом педагогов работающих с детьми данной группы. При этом учитываются индивидуальные и возрастные особенности ребенка; типология задержек психического развития (ЗПР) и особенности социальной ситуации развития.
• Для детей с ЗПР очень полезен метод сказкотерапии. Сказкотерапия– это метод, использующий сказочную форму для коррекции эмоциональных нарушений и совершенствование взаимоотношений с окружающим миром. Сказка лечит, сказка учит жить. Сказка способна излечить от эмоциональных нарушений поведения, таких как: агрессивность, тревожность, эмоциональный дискомфорт. Сказка способна воздействовать  не только на сознание, но и на подсознание человека. В сказках можно найти полный перечень человеческих проблем и образные способы их решения.

О себе

Активная жизненная позиция,28 лет педагогического стажа, высшая квалификационнная категория, работа с детьми ОВЗ. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Гарсиа Маркес "Сто лет одиночества"

Валентин Григорьевич Распутин " Прощание с Матерой", "Живи и помни"

Моё портфолио

 В процессе взаимодействия с семьёй необходимо повышение уровня педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, обучение практическим приемам взаимодействия с детьми, формирование осознанного отношения к их воспитанию.Одной  из проблем современного образования является то, что в процессе воспитания утрачена историческая преемственность поколений. Дети лишаются возможности брать пример с людей старшего поколения. Воспитание нравственно-патриотической личности показывает, что самым слабым звеном сегодняшней деятельности является семья. Поэтому, необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье нужно сохранять и передавать русские традиции, ценности созданные предками.