Лех Наталья Семеновна

Возможно у ребёнка есть проблемы с речью,

Тогда могу вам дать практический совет:

Решение вопроса обеспечит

Лишь только профессиональный логопед.

Он учит речевой коммуникации,

Грамматика и лексика его предмет,

Дыханию, фонации, артикуляции

Со знаньем дела нас научит логопед.

Он педагог, учитель и психолог,

Филолог он и он языковед,

Он воспитатель, доктор, дефектолог,

Актёр, оратор - это логопед.

Теперь знакомы вы с профессией прекрасной,

Вам лишь осталось постучаться в кабинет

С табличкой скромной "ЛОГОПЕД"

О себе

Я родилась 26 февраля 1969 года, в г. Улан-Удэ, республики Бурятия. Очень люблю свой город и его достопримечательности. 

          На свете есть множество разных профессий. Но я выбрала одну и очень интересную. Я выбрала свою профессию по велению сердца. Я всегда была убеждена в том, что логопед – это не профессия, а образ жизни, сообразно которому он и живёт.

          Свою работу с детьми, имеющими нарушения речи, начала в 2014 году когда получила диплом о профессиональной переподготовке в АОУ ДПО РБ «БРИОП».  Так как я человек общительный и даже слишком, мне легко влиться и войти в коллектив, контакт между людьми налаживаю быстро. Общаюсь я непосредственно т.е. собеседник охотно ведёт со мной разговор. Чтобы быть эрудированной в современном мире приходится много времени проводить перед компьютером, читать книги, газеты, журналы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги по психологии, педагогике и логопедии

Мой взгляд на мир

Жизнь, это не имущество, которое надо защищать, а дар, который нужно разделить с другими людьми....

Моё портфолио

          Свою жизнь связала с логопедией, так как очень люблю детей, с ними заниматься, играть. Почему я выбрала профессию учитель-логопед? Ответ на этот вопрос очень прост: для меня это не просто профессия или работа - это призвание. Свою профессию я выбирала сердцем. Мне очень хотелось наполнить души детей любовью и радостью. Сделать каждый день для них и зимой и летом солнечным, видеть улыбку на лице в момент правильного произношения звуков, которые раньше никак не давались. 

           Количество детей, имеющих речевые трудности, неуклонно растет. Эффективность коррекционно-развивающего процесса в начальной школе зависит от совместной деятельности логопеда и родителей, способствующей скорейшему преодолению речевых нарушений, а так же позволяющей родителям отследить положительную динамику развития и коррекции речи своих детей. Поэтому большое внимание уделяю работе с родителями. Использую разнообразные формы: родительские собрания, совместные индивидуальные занятия, наглядная агитация, консультации и др. Родители постепенно становятся моими единомышленниками по использованию творческой деятельности в коррекции дефектов речи.

Также можете ознакомиться с моими работами https://poles.buryatschool.ru/?section_id=22

Портфолио: