ЕГЭ 2012. Как выйти из ситуации?

Экзамен это всегда стресс. ЕГЭ особенный экзамен! Главное в течении года морально готовить учеников ко всем нововведениям ( металлоискатели ит.д.)И если ученик выбрал определённый предмет, который нужен ему для поступления - пусть усиленно готовится к нему. Но я всё-таки за экзамен. когда абитуриент сидит напротив преподавателя и отвечает. Сразу видно и кругозор. умение мыслить,умение говорить.

У нас дети начали побаиваться ЕГЭ только в этом году. А в сентябре еще говорили: "Не переживайте, спишем!" Но вот теперь настоящие экзамены показали, что списать с интерната, как на контрольной работе,не возможно. У некоторых теперь такой настрой: а может вообще на экзамен не пойти? Накажут за неявку?

Наши ребята проходят государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ уже далеко не первый год (лет 5 точно). Сдают достаточно успешно, во всяком случае свои отметки подтверждают. Со стрессом я, конечно, согласна (сама часто бываю организатором на экзаменах и вижу это). А теперь представьте ещё к тому, что наши дети едут сдавать ЕГЭ в базовую школу, которая находится за 60 км от дома. Вот где самый настоящий стресс с утра! Какие уж потом экзамены. И тем не менее ведь сдают!

Я практически в этой теме с первых лет.Сначала ,как зам.директора по УВР старшей школы, как мама, как учитель химии. А последние 4 года работаю организатором.И с каждым годом убеждаюсь всё больше, что не отражает ЕГЭ реальные знания. Нервы, стресс и прочее... И мы себя чувствуем отвратительно, когда приходится делать замечания (мобильники). Пользоваться категорически не разрешаем, потому что если зафиксируют сигнал отвечать нам, почему не заметили.Сегодня писали английский, мне первый раз за все годы повезло. Работала в аудитории ,где писал 1 ребёнок ( особые условия,щадящий режим). Потрясающий парнишка! Писал на одном дыхании, ни разу не вышел из аудитории.Не было ни шпаргалок, ни других средств подсказки. Закончил раньше срока на 30 мин. Сделал всё.Некоторые на русском написали меньше, чем он на английском.И оценка сложности у детей разная. На выходе спрашивали.Одни говорили нормально,ничего сложного.Другие закатывали глазки. Но моё мнение ЕГЭ должен быть альтернативным экзаменом. Либо обязательным только для технических предметов.А гуманитарные надо сдавать устно. Там дети должны показать знание предмета, умея выражать свои мысли, аргументировать,вести диалог. А при тестовом контроле коммуникативные функции речи ослабевают.И это ни к чему хорошему не приведёт.

Наша школа 5 лет была пунктом проведения ЕГЭ. На экзамене отношение к ученикам всегда было доброжелательным со стороны организаторов, но всё по инструкции. Заранее надо ребят настраивать и знакомить с правилами. За все годы ЕГЭ неожиданностей не было, как учатся, так и сдают. Даже троечники всегда преодолевали барьер, а тот кто серьёзно готовился - показывал достойный результат!

Елена Николаевна, понимаю Вашу позицию, принимаю полностью! Вводили ЕГЭ ( помню ещё "эксперимент" ) вроде бы из гуманных соображений - чтоб ребята " реально" учились в школе, чтобы школьники из провинций могли бы поступить в престижные вузы,... Да, согласна , плюсы есть! Но , как ни странно, ЕГЭ не помог повысить успеваемость учеников, мы , школьные учителя, чувствуем это (чего лукавить!) 50 % качество знаний дают далеко не все классы на административных срезах. НЕЛЬЗЯ закрывать глаза на " минусы" ЕГЭ : всё более совершенствуются разные ухищрения обмана ; высокие баллы не только в южных регионах, но и шумиха со студентами в Москве,... Считаю ЕГЭ - должен быть, веление времени!. Но он должен стать альтернативным экзаменом! Может выбираться по желанию учащихся ( конечно, при условии абсолютной честности проведения ), может ЕГЭ проводить только по отдельным предметам (математика, физика,...). Но нельзя всех "под одну гребёнку". Потому что теряется смысл такого экзамена! Я считаю, российский " хороший " выпускник вполне может сдать ЕГЭ по математике на 70- 80 баллов, и вполне без стрессовой ситуации. Если будет уверен, что кто- то "в кулуарах" не заработает 90- 100 баллов. Говорить, спорить можно много О ЕГЭ, вот только власти не думают даже прислушиваться к мнению школьного учителя.

Я считаю, что данный стресс просто не обходим нашим выпускникам. Мы их готовим к жизни, а там , сами знаете, не все на "блюдечке с голубой каёмочкой"... А ЕГЭ- это первое их серьезное испытание.

Как появилось ЕГЭ...по моему мнению...наши дети перестали учиться с интересом, идет какое- то "зомбирование" на зубрешку. Являюсь организатором ЕГЭ в аудитории многие годы и хочу заверить вас коллеги, у нас стресс больше чем у детей))))