Ябедничество среди детей младшего школьного возраста

Здравствуйте, Вера Алексеевна! Данная ситуация показывает, что дети не умеют общаться между собой и это встречается не только в школе. В детском саду, в своей группе, я прошу ребят уединиться вдвоём (зависит от количества участников данной ситуации) и высказать друг другу все свои претензии, сделать вывод и принять решение. Затем, они подходят ко мне и сообщают о разрешении конфликта. При этом я обязательно спрашиваю: что послужило поводом, кто был зачинщиком, к какому выводу пришли, какое решение приняли? Эта "процедура" проводится в нашей группе ежедневно и давно. Дети уже не подходят ко мне с жалобами, им достаточно увидеть мой взгляд и они самостоятельно садятся и общаются. Ябедничать стали реже.

В каждой конкретной ситуации может быть разное рарешение проблемы. Например, в ситуации, когда ребёнок говорит, что "А он у меня взял..." не помешает лишний раз напомнить, что чужие вещи брать без разрешения нельзя. Лучше уж будет сказано об этом учителю, чем такая ситуация "брать без разрешения - воровать" будет повторятся.

Ко мне в 5 класс пришёл мальчик из соседней школы. Родители объяснили, что на прежнем месте ребёнку стало очень некомфортно: он спокойный, а все остальные шумные, драчливые, начали мальчика "травить". У меня класс самый средний по всем показателям, раньше был вполне мирным. И вот то один, то другой, а то и целой компанией подходят жаловаться на новенького: дерётся. Начинаем разговор, и, по мнению мальчика, виноват перед ним весь класс. Все его раздражают, а потом ещё и "ябедничают". Не могу объяснить ребёнку, что есть разница между "ябедой" и желанием решить спор миром.

Ябедничество начинается гораздо раньше. По моему опыту могу судить, что со старшей - подготовительной группы детского сада. Ко мне тоже часто подходили дети и говорили: "А почему он у меня взял? Почему он меня стукает?" В этом случае я предлагала спросить об этом самого обидчика. Потом предлагала детям высказать свое неудовольствие друг другу, как говорилось выше. Только самостоятельно у них это сделать не получалось,в силу возраста, приходилось быть посредником. Я старалась учить ребят самостоятельно решать своим небольшие конфликты, но для 6 7 летним детям это сделать крайне сложно

А у моих детей в классе такие "разборки" происходят постоянно. Учителю надоело выяснять что к чему и она сказала детям - разбирайтесь сами. Когда мне надоело дома выяснять с сыном причины драк, то пришлось разговаривать с обидчиком самой - учитель даже не подошла. Не знаю кто был из детей прав, моей целью было попытаться достучаться до ребят, чтобы не покалечили друг друга. Может быть и не стоило мне разговаривать с ребятами, начальная школа еще, но так отстраняться, мне кажется, тоже нельзя. Возможно я не права, не знаю.