Лысенко Елена Владимировна

Здравствуйте, я приветствую Вас на своем сайте!

О себе

    За 29 лет работы в школе я поняла, что согласна с утверждением о том, что каждый ребёнок по-своему неповторим и талантлив. Ориентируясь в своей деятельности на возрастные, индивидуальные особенности ученика. Видение таланта и неповторимости каждого ученика - это толчок к знакомству с современными информационными технологиями и методами индивидуального подхода, постоянной работы над своим самообразованием.

    Я вхожу в состав методического объединения учителей начальных классов. Свой педагогический опыт работы представляла на заседаниях МО, методических советах. На городском МО учителей ОРКСЭ выступала по теме "Рефлексия как неотъемлемый аспект духовно-нравственного развития личности ребенка", представляла свой опыт на I городском фестивале опорных образовательных организаций "Образование: поиск, решение, диссеминация» с докладом "Организация учебной деятельности с детьми-инофонами для их успешной адаптации". Принимала участие в городском семинаре "Диагностический инструментарий измерения уровня владения русским языком детьми-мигрантами". На региональной научно-практической конференции "Кирилло-Мефодиевские чтения" выступала по теме: "Организация урочной и внеурочной деятельности для успешной адаптации детей мигрантов". Представляла свое внеклассное занятие по русскому языку на городском конкурсе методических разработок педагогических работников, осуществляющих свою образовательную деятельность с детьми мигрантов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Каждый успешный человек - это  прежде всего книги, которые он прочитал вовремя". Артемий Лебедев. Для меня в этой цитате ключевое слово - вовремя. Невозможно выделить  одну единственную книгу или автора. В каждый  период  была своя книга. 

Мой взгляд на мир

Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Проанализировав традиционную образовательную систему, я поняла, что для меня в ней неприемлемо: - Прямая трансляция личности учителя на личность ученика. - Ученик является простым преемником знаний, умений и навыков. Не может быть будущего за такой школой. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

Мои достижения

2009 г. - Почетная грамота департамента образования Администрации г. Сургута

2018 г. - участник городского конкурса профессионального мастерства "Учитель года -2018"

2018 г. - Благодарственное письмо от Думы города Сургута

2013г. -сертификат за участие  в научно-практической конференции "Гармонизация межэтнических и межкультурных отношений, укрепление атмосферы взаимоуважения в Сургуте"

2014 г. - сертификат участника городского фестиваля опорных образовательных организаций "Образование: поиск, решение, диссеминация"

2015г. - участник научно-практической конференции "Кирилло-Мефодиевские чтения"

2015,2018г. - диплом участника конкурса  методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантов.

2016-2017г. - Благодарность ГАОУ ЦПМ за участие в проведении и проверке ВПР 4 классов по окружающему миру

2016 г.-  Благодарность ГАОУ ЦПМ за участие в проведении и проверке ВПР 4 классов по математике

2016 г.- Благодарность ГАОУ ЦПМ за участие в проведении и проверке ВПР 4 классов по русскому языку

2018 г. - Благодарность за участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130- летию А. С. Макаренко

2020 г. - Благодарственное письмо за активную работу на платформе Учи.ру

2020 г. - диплом  ! место во Всероссийском  конкурсе "Методические разработки педагогив"

Моё портфолио

Предлагаю Вашему вниманию мое электронное портфолио, в котором отражен опыт моей работы: личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития  учеников