Лютикова Марина Борисовна

Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а прежде всего, воспитание человека.

В.А. Сухомлинский.

О себе

Закончила музыкальный институт ТГМПИ им. С.В. Рахманинова, отделение фортепиано. В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении  - детском саду № 66 "Тополёк" работаю с 2003 года,  педагогический стаж 21 год  ,замужем, 2 сына.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любимые авторы; Д,Остин,В.Скотт, Ч.Диккенс, А,Дюма,М.Митчелл,

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир - всегда с оптимизмом.

Мои достижения

Участие в  областных и городских  вокальных конкурсах  ; Искорки Тамбовщины 2011год- 1 место , Домисолька 2012 - 3 место ,Искорки Тамбовщины 2013 -3 место, Хрустальная капель 2013 -2 место, 3 место

.Лаурет второго всеросийиского творческого конкурса для педагогов и родителей "Открытая книга" Номинация; "Конкурс сценариев детских праздников 2013г. Участие в конкурсах Серебряный голосок 2015 - 1 место.НОМИНАЦИЯ ФОЛЬКЛОР, Номинация эстрадная песня 1 место.

.Городской фестиваль конкурса"Поющий детский сад 2014" номинация  Лучший исполнитель песен о любви 2 место.

Муниципальный конкурс одаренных детей системы дошкольного и дополнительного  образования детей "Искорки Тамбовщины 2015- 3 место

.Лауреат   Городского Муниципального конкурса творческого мастерства  "Мелодии детства" 2017год.

 Муниципальный Городской конкурс творческого мастерства  "Мелодии детства"3 место 2018 год.

Муниципальный Городской конкурс хореографического мастерства "Танцевальный серпантин" 3 место 2019 год.

Муниципальный Городской конкурс творческого мастерства  "Мелодии детства " 3 место 2022 год

Победитель Всероссийского конкурса"Будующее страны" 2022 год

Диплом 1 степени Всероссийского профессионального конкурса "Будующее страны" 2022 год

Лауреат Муниципального  городского конкурса  творческого  мастерства "Мелодии детства" 2023 год

Моё портфолио

   Музыкальные способности детей проявляются у каждого по-разному. У некоторых уже на первом году жизни все три основные способности - ладовое чувство, музыкально-слуховые представления и чувство ритма - выражаются достаточно ярко, быстро и легко развиваются, это свидетельствует о музыкальности; у других позже, труднее развиваются музыкально - слуховые представления - способность воспроизводить мелодию голоса, точно ее, интонируя, или подбирать ее по слуху на музыкальном инструменте. У большинства детей эта способность проявляется лишь к пяти годам. Но отсутствие раннего проявления способностей, подчеркивает музыкант-психолог Б.М.Теплов, не является показателем слабости или тем более отсутствие способностей. Большое значение имеет то окружение, в котором растет ребенок (особенно в первые годы жизни). Раннее проявление музыкальных способностей наблюдается, как правило, именно у детей, получающих достаточно богатые музыкальные впечатления.Человеку, которому в детстве распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир многостороннее.
 

Портфолио: