Матвеева Ольга Александровна

Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь, а зажечь факел может лишь тот, кто сам горит. (Плутарх)

О себе

В 1998 году завершила обучение в Учебно - Методическом комплексе "Педучилище - школа" по специальности "Дошкольное образование с доплнительной подготовкой". Далее в 2001 году окончила обучение в МГОПУ по специальности педагогика и методика дошкольного образования. В 2008 году вновь поступила в МГГУ им. М.А. Шолохова по профилю логопедия, и в 2012 году окончила своё обучение. С 1998 по 2010 г. работала в МБДОУ № 34 "Колокольчик" воспитателем, а с 2010 года, в данном учреждении, занимаю должность учителя-логопеда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Иван Сергеевич Тургенев романы  "Отцы и дети", "Новь", "Дворянское гнездо", повести  "Ася", "Вешние воды". "Молодая гвардия" - роман Александра Александровича  Фадеева . Повесть  Анатолия Игнатьевича Приставкина "Ночевала тучка золотая".     

Мой взгляд на мир

Взгляни на мир глазами Бога… 
Он видит мир не так, как ты… 
Ты говоришь: "Могу немного…». 
А он в ответ: "Все можешь ТЫ!»
Источник: https://millionstatusov.ru/statusy/vzglyad-na-mir.html

Моё портфолио

Для чего мы рождаемся на свет? В чём наше предназначение? Наверное, каждый из нас задаёт себе этот вопрос . И порой мы всю жизнь ищем ответ на него. Как понять нашёл ли ты своё место в жизни, выбрал ли правильно тот путь, по которому готов идти всю жизнь. Идти, не сворачивая с него ни при каких обстоятельствах. И что повлияло на этот выбор - природная склонность к какой-либо деятельности или, как часто говорят, судьба.

У всех это происходит по-разному... 

В моём случае - профессия педагога выбрала меня сама. Моя мама учитель начальных классов. Продолжая династию педагогов, тоже стала учителем. Но не простым учителем, а учиелем-логопедом.

Для меня, профессия учителя-логопеда - это призвание, образ жизни, внутреннее состояние души, неиссякаемое желание помочь и научить. Для настоящего логопеда важно не только развитие и совершенствование речи ребёнка, а внутреннее "Я"  малыша, его индивидуальность,его будущее.

Моё дело  очень тонкое и сложное, оно не поддаётся штампам, зачастую не может быть описано стандартными методами и процедурами, но это дело важное. Оно несёт помощь тем, кому она так необходима. Каждому ребёнку нужен индивидуальный подход: одного научить "свистеть", другого "шипеть", а третьего "рычать". Даже маленький "шажок" на пути к успеху - есть успех. Дети всегда искренне радуются своим победам. Счастье видеть улыбки на их лицах, они навечно остаются в моём сердце.

В познании моей профессии мне помогают терпение, целеустремлённость, оптимизм, и любовь к тому, чем я занимаюсь. Главные плоды моей деятельности - это дети, которым с моей помощью удаётся преодолеть речевые проблемы, а так же благодарные глаза их родителей.

В работе с детьми необходимо дарить им не только знания, но и любовь. Важно научить их этому чувству. Научить любить. Мир, жизнь, близких, и всё что нас окружает.

Я горжусь своей профессией! Она оставляет доброе чувство долга перед детьми, позволяет ощущать собственную необходимость и причастность к их судьбе, а значит свою значимость. И я искренне надеюсь, что мои воспитанники смогут не только жить в гармонии с окружающим миром, но и сумеют воспитать эти качества в своих детях.

Теперь знакомы вы с профессией прекрасной,

Вам лишь осталось постучаться в кабинет.

В больнице, школе или детском саде

С  табличкой скромной "Логопед".

Портфолио: