Медунова Наталья Владимировна

Учитель по природе своей профессии - созидатель, Созидатель с большой буквы, ибо творит он Человека. Каким будет этот человек, что после себя оставит - таков и итог профессионального пути педагога. Уметь чувствовать ребенка, уважать его, уважать мнение детского коллектива, строить свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жесткого контроля и в то же время ощущали поддержку, - суть этической культуры учителя. Мечтаю о том, чтобы каждый ребенок хотел идти в школу, чтобы школа стала для него тем местом, в которое он с радостью отдавал бы своих детей.

О себе

    Я работаю в МБОУ "Гимназия 19" г. Ростова-на-Дону.  Считаю, что самое главное в моей профессии- это любить быть учителем. Часто понимаю, что я нахожусь на " своем" месте. Не могу себя представить себя в другой профессии, понима,  что учительство -это мой призвание. Я благодарна судьбе за те минуты, когда удается пробудить лучшие чувства в детях, когда после неудач ребенок обретает веру в себя.  В центре моей педагогической деятельности находится ребенок, который является не объектом, а субъектом обучения и воспитания. Когда ощущаешь, что нельзя, невозможно быть ниже того, что они любят во мне, ведь именно я сейчас для них самая умная, самая  добрая и самая красивая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

  Одно из любимейших произведений  для меня - книга А. Шолохова "  Тихий Дон", очень трепетно отношусь к произведениям Л. Н. Толстого,  А.С. Пушкина, М. Ю . Лермонтова " Маскарад" И. Шоу " Богач- бедняк, нищий- вор". Очень люблю и часто перечитываю всю русскую классику.

Мой взгляд на мир

Я всегда вижу вокруг себя  и в мире только позитив. Считаю, что люди с позитивным мышлением могут изменить мир в лучшую сторону. Везде видеть и замечать хорошие стороны. 

Одним из моих девизов в жизни " Делай то, что до тебя никто не делал! Совершай невозможное! Будь примером для других."  

Моё портфолио

    Толстой однажды выразил такую мысль : " Если учитель имеет молько любовь  к своему делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет любовь к своему ученику, как отец, мать , он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он- совершенный учитель."