Главные вкладки
Меркулова Елена Николаевна
Сайт воспитателя старшей группы компенсирующей направленности
Творческий подход к любому делу!
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: творчество
Увлечения: вышивка крестиком
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ д/с №31
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/merkulova-e-nЛюбить – значит жить жизнью того, кого любишь.
Л.Н.Толстой
Моё педагогическое кредо:
Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.
Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…
И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,
Быть в гуще радостных событий…
И так на протяженье лет –
Судьба моя ребячьи души! Нет лучшей доли на земле…
Воспитатель – что это за слово, почему так названо оно?
На слух кажется такое простое, но сколько смысла вложено в него!
Для начала Воспитатель – это, прежде всего, просто человек,
Любовь к детям – вот его дорога и не свернёт он с неё вовек!
Воспитатель – человек от Бога, всё уже заложено в нём:
Доброта, чистота, вера в каждого и ещё забота обо всём!
Воспитатель – человек-профессионал, ему знакомы и теория, и практика,
Своё сердце он детям отдал – для него это и реальность, и романтика!
Воспитатель… всего не перечесть, говорить об этом можно много:
Здесь и личные, и профессиональные качества есть,
Но главное из них – о детях забота!
Иногда в одном стихотворении удаётся рассказать о многом…
О себе
Меркулова Елена Николаевна, воспитатель Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 31 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга. Меркулова Е.Н. 1975 года рождения , начала свою педагогическую деятельность с августа 1995 года в качестве воспитателя. В 1991-1995 годах училась и закончила Ленинградское педагогическое училище (колледж) № 6 с отличием. По специальности: специалист по дошкольному воспитанию со специализацией " воспитатель детей с недостатками речи". С августа 1995 года работала в ГБДОУ д/с № 5 Калининского района города Санкт-Петербурга. С июня 2004 года работаю в ГБДОУ д/с № 31 воспитателем логопедической группы. Стаж работы по специальности воспитатель- 24 года. Первая квалификационная категория. Тема по самообразованию: " Развитие творческих способностей детей"
Я – Воспитатель!!!
Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что значит для меня быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое.
Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня – это значит жить.
Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.
Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.
Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.
Я горжусь тем, что мне доверено судьбой, вносить свой вклад в наше будущее!!!
«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!
Всего себя без сожаленья он должен детям подарить! »
Мой принцип работы:
v не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
v детям больше самостоятельности и права выбора;
v не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;
v «скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;
v уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
v помогать ребенку быть социально значимым и успешным;
v предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам; все новое – это интересно!
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
На разном этапе жизни это были разные книги. Произведения Л.Н. Толстого, А. Чехова, А. Грина, А. Куприна. В рамках самообразования, читаю различную методическую литературу.
Мой взгляд на мир
К людям надо относиться так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе.
Мои достижения
Пускай мне не суждено совершить подвиг, но я горжусь тем, что люди мне доверили самое дорогое - своих детей !
Моё портфолио
Уважаемые посетители моего мини-сайта я предлагаю вашему вниманию разработанные конспекты НОД, консультации для родителей. Благодарю за внимание и интерес к моей педагогической деятельности.