Михайловская Светлана Владимировна

Моя педагогическая задача:

Математика, несмотря на «строгость» предмета сродни искусству. Открывать перед учениками увлекательный мир полный загадок и открытий, научить их видеть могущество и красоту математической мысли. Создавать условия для реализации творческих возможностей учащихся путем привлечения их к исследовательской проектной деятельности.

О себе

 
Закончила ЛПИ им. Калинина, курсы переподготовки учителей математики. Стаж работы 24года. Высшая категория

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Каверин " Два капитана"

 Булгаков " Мастер и Маргарита"

Сенкевич " Камо грядеши"

 Шмелев " Лето Господне"

Достоевский " Братья Карамазовы"

Мой взгляд на мир

Терпимо относиться к человеческим недостаткам.

Мои достижения

       Опубликованные мною методические разработки:

 «Современный урок-методическая копилка учителя».

Регистрация: ISВN 978-5-91454-050-7  ГОУ ДПО ЦПКС СПб «РЦОКиИТ»,2011.

Михайловская С.В. Признаки и свойства параллельных прямых в решении задач. Стр.67.

Моё портфолио

Помните как в школьные годы нам нравилось играть с друзьями во дворе или на переменках, и как огорчала необходимость читатьсерые скучные учебники и запоминать придуманные взрослыми  длинные заумные фразы? Сегодня ничего неизменилось, и дети точно так же хотят играть и не любят заниматься навязанными им взрослыми и неинтересными делами. Детям не нравиться неподвижно и молча сидеть на длинных неинтересных уроках, запомнать огромную массу информации и затем пытаться непонятно для чего ее пересказывать. Я часто задаю себе вопрос: " Как изменить сложившиеся стереотипы?" Игра для детей   является одной из самых привлекательных форм деятельности, поэтому мне приходиться искать возможности применения  игровых форм обучения к усвоению важных математических идей.