Мирзаханова Лилия Равиловна

Привет всем, кто зашел на мой мини-сайт! Я очень рада, что смогла Вас заинтересовать . Если мы еще мало знакомы, то я сейчас расскажу о себе.  Меня зовут Лилия, по профессии я -музыкальный руководитель детского сада. Имею  диплом музыкального руководителя детского сада и учитель музыки в школе. 

Люблю летний вечер теплый, свет от желтых фанарей на проспектах, звезды. Я -романтик. Люблю жизнь и людей! Только пройдя через огромные неприятности- я поняла настоящую цену жизни. Может это пафосно звучит, но я действительно так чувствую. Я откровенна,впечатлительна,немного обидчива, порой капризна (как все женщины ) стараюсь не обманывать,заботлива (как большинство женщин),веселая, всегда с дежурной улыбкой (и ничего не могу с собой поделать),компанейская (довольно легко схожусь с людьми), не злопамятна, но вспыльчива,нуууу...добрая и скромная.

Музыку слушаю разную. Все зависит от настроения и ситуации.

Отдыхать люблю на природе у костра...с шашлыками .Очень любопытная. Всегда стараюсь выполнять обещания.

О себе

Я,Мирзаханова Лилия Равиловна, родилась 25 августа 1991 года. 2012 году закончила Набережночелнинский педагогический колледж,в данный момент заочно учусь в Казанском федеральном Университете. Уже четвертый год работаю музыкальном руководителем в детском саду №2 с.Актаныш. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Зифа Кадырова "Котеп узган гомер"

Зифа Кадырова "Сагынырсың,мин булмам"

Зифа Кадырова "Бәхеткә юл кайдан?"

Габдрахман Апсалямов " Ак чәчәкләр"

Мой взгляд на мир

Смотрите на мир целиком, а не через трафарет.
С сайтаhttp://www.inpearls.ru/

Моё портфолио

Я работаю музыкальным руководителем в детском саду. Интересная ли у меня работа? Да, я до такой степени влюблена в свою работу, что отношусь к ней, как к дорогому для меня делу. Общение с детьми, которые дарят мне свою любовь и привязанность, даёт возможность творчески работать, постоянно погружаться в мир сказки, волшебства, музыки.

Дошкольники - это самый благодарный возраст, когда между взрослым и ребенком устанавливается тесная взаимосвязь, контакт.

«Есть внутренняя музыка души…

Она как память о полузабытом,

Она как дальний шум.

Не заглуши

Её годами, буднями и бытом!

Она таится в глубине светя

Порой в случайном слове, в слабом жесте.

Её имеют многие.

Дитя

Лишь обладает ею в совершенстве» Е. Винокуров

Главная задача музыкального воспитания детей дошкольного возраста – развивать эмоциональную отзывчивость, прививать интерес и любовь к музыке, доставлять радость от общения с ней.

Но я поняла, что дать знания, развивать умения и навыки - это не главное. Важнее пробудить интерес к музыкальной деятельности.

Меня очень радует, когда дети приходят на музыкальные занятия с желанием,

они обнимают меня, я с каждым здороваюсь за ручку. Когда занятия подходят к концу, они спрашивают, заглядывая мне в глаза: «А вы еще придёте к нам? ». Даже самые маленькие ребятки ждут, когда я приду к ним в группу – встречают с таким восторгом. Хочется научить их слушать музыку, петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах.

Музыкальный руководитель- это не просто должность, это звание, которое нужно нести с достоинством, это огромная ответственность перед дошколятами, которым потом выходить в большую жизнь. Я счастлива тем, что это моя профессия. Я люблю свою профессию (и пусть это звучит пафасно или банально). Но прав тот мудрец, который сказал, что нельзя привить любовь к тому, чего не любишь сам.