Мишенкова Наталья Сергеевна

Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет в нашей жизни Учитель. Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких девчонок и мальчишек в успешных, счастливых людей. Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям. Недаром говорят, что школа – второй дом, а учитель – вторая мама. Как писатель живет в своих произведениях, как художник – в картинах, так и учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников.
Профессия учитель во все времена была и остается наиболее почетной, но в то же время наиболее трудной. Умение передать свой опыт молодым людям, только вступившим в самостоятельную жизнь, – это талант. Учитель – непростая профессия. Учитель… Слово необыкновенное. Это не тот, у кого в дипломе есть запись о такой квалификации. И даже не тот, кто каждый день приходит в школу и дает уроки русского языка, математики, географии, рисования… Это тот, кто выше тебя, мудрее, сильнее. Это тот, кто сможет повести за собой, кто обладает силой созидания и талантом души. Пробиться к душе ребенка — наша задача. Не решив ее, мы не заинтересуем, не научим, не воспитаем

О себе

образование высшее (1995 г., Брянский государственный педуниверситет им. акад. И.Г. Петровского, специальность «английский и немецкий языки»,  квалификация «учитель английского и немецкого языков».); стаж педагогической работы (по специальности) - 16 лет, 8 месяцев,  в данной должности - 16 лет, 8 месяцев; в данном учреждении  - 16 лет, 1 месяц; руководство школьным методическим объединением учителей иностранных языков с 2007 г. по 2009 г., 2012 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

классическая и современная художественная литература (русская, английская), педагогическая литература.

Мой взгляд на мир

Как только мы появляемся на свет, мы начинаем постигать окружающий нас мир – на ощупь, на вкус, читая книги, размышляя, задавая вопросы и получая ответы на них. Такова природа человеческого существа. На этом этапе своей жизни мы учимся у множества учителей. Конечно же, первыми являются наши родители. Затем сверстники, друзья, учителя в школе и т.д. Более того, для разумного человека нет никаких препятствий, он может учиться практически у каждого, даже у птиц и зверей.  Мир, к сожалению, не совершенен, поэтому всегда есть,  над чем работать. Оставаться в стороне от проблем —  это не  выход из ситуации. Поэтому каждый человек  должен брать на себя ответственность за происходящее в мире, будь это страна, город, семья, дом, работа... Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни. Полноценное преподавание в школе может происходить только в условиях актуализации личностного начала ученика и учителя, в процессе их диалога, основанного на любви и к предмету, и друг к другу. Я считаю, чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь.

Моё портфолио

портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности, отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца. Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции.