Молдалиева Елена Юрьевна

Здравствуйте, спасибо, что зашли на мой сайт. Очень рада поделиться  своим опытом.

О себе

Я, Молдалиева Елена Юрьевна,  в 1991 году, 20 лет назад,  окончив Киргизский государственный университет, пришла работать в школу. Еще тогда, в юности, я отчетливо понимала, что для меня нет важнее, нужнее и интереснее дела на земле, чем «скромное по наружности, одно из величайших дел в истории» - работа учителя. За 20 лет работы в школе накоплен большой опыт.Мой опыт учебной и внеклассной работы  во многом сформирован и обусловлен тем, что в течение 16 лет я работаю учителем начальной школы МБОУ «СОШ  № 4 «СОНО» г. Новокузнецка, где сложился творческий коллектив коллег- единомышленников. В 2009 году стала победителем  муниципального этапа конкурса  «Лучшие учителя России». Являюсь финалистом всероссийского заочного конкурса профессионального мастерства педагогов « Мой лучший урок» МГУ Москва. Работая по образовательной системе «Школа 2100», на протяжении 10 лет, в совершенстве владею методами и технологиями этой системы. По результатам работы получила сертификат Межрегиональной общественной  организации содействия развитию образовательной системы «Школа 2100»(г.Москва), о присвоении статуса «методист – консультант» с правом ведения лекций, семинаров, консультаций на региональном уровне. Мой педагогический опыт неоднократно был представлен на открытых уроках, мастер классах, педагогических мастерских, как на региональном, так и на федеральном уровнях. Принимала участие в  региональных авторских курсах Вахрушева А.А. и Данилова Д.Д. (авторы УМК «Окружающий мир), где давала мастер-класс «Урок окружающего мира 4 класс» и получила высокую оценку  и рецензию авторов учебника. Мой опыт был представлен через мультимедийную презентацию на региональном семинаре «Актуализация представлений о содержательных аспектах Образовательной системы «Школа 2100». В 2009 году мой урок математики был представлен и проанализирован  автором  учебника «Моя математика» Козловой С.А. на региональном семинаре в рамках авторских курсов. Этот урок вошел в учебный фильм ОС «Школа 2100» и используется  как наглядное пособие по всей территории России. В 2010-2011 годах  на курсах повышения квалификации при МАОУ ДПО ИПК представила опыт работы по технологии проблемно-диалогического обучения и принципам и методам обучения Образовательной системы «Школа 2100». В 2010 году  на районном семинаре «Интеграция базового и дополнительного образования – залог успешной деятельности педагога и ребенка»  был представлен открытый интегрированный урок. Автором учебника  была дана рецензия и высокая оценка этому уроку. В рамках внеурочной деятельности разработала в соавторстве с коллегой программы «Здоровья» и «Я-новокузнечанин». Внеурочная деятельность по преподаваемым предметам, которая осуществляется на занятиях дополнительного образования, обеспечивает преемственность обучения и формирование коммуникативной компетенции, развитие ценностных ориентиров, чувств и эмоций, интеллектуальных и познавательных способностей.  Разработанные мною занятия «Репетитор», «Риторика» способствуют развитию интеллектуальных и коммуникативных умений каждого ученика. Большое внимание уделяю развитию творческих, познавательных способностей школьников. Также большое внимание уделяю подготовке детей к олимпиадам  и  интеллектуальным марафонам. Моя ученица в 2010 году заняла 3 место во всероссийском конкурсе «Познание и творчество» окружающему миру.  В  районных олимпиадах в  2010 году мои обучающие заняли 1место по математике и призовое по  окружающему миру. Учитывая особую важность формирования информационной грамотности школьников, широко использую  в своей практике проектную технологию. На протяжении 6 лет являюсь наставником молодых специалистов. Мною разработана программа «Профессионального становления молодого специалиста». Являюсь руководителем методического объединения учителей начальных классов.

Мой взгляд на мир

Современное общество с его глобальными проблемами востребует человека не столько информированного, сколько познающего  социум. Одним из способов формирования такого человека, способного не только адаптироваться к различным формам культуры, но и предвосхищать  будущее является создание образовательной системы нового поколения.

Мои достижения

Практические результаты педагогической деятельности  достаточно значимы. Огромные трудолюбие позволяют мне добиваться 100%  абсолютной успеваемости  и  постоянного роста качественной успеваемости на протяжении многих лет. Я в совершенстве владею методами и технологиями обучения Образовательной системы «Школа 2100».Педагогическое мастерство, способность  решать профессиональные задачи, анализировать свою деятельность и деятельность обучающихся позволяют мне находить эффективные пути их решения и добиваться высоких результатов.

Моё портфолио

Практические результаты педагогической деятельности  достаточно значимы. Огромные трудолюбие позволяют мне добиваться 100%  абсолютной успеваемости  и  постоянного роста качественной успеваемости на протяжении многих лет. Я в совершенстве владею методами и технологиями обучения Образовательной системы «Школа 2100».Педагогическое мастерство, способность  решать профессиональные задачи, анализировать свою деятельность и деятельность обучающихся позволяют мне находить эффективные пути их решения и добиваться высоких результатов.