Главные вкладки

Надежда Несторовна Сальникова

Сайт учителя-дефектолога дома ребёнка

Сначала люблю, потом – учу и воспитываю

Профессия: учитель-дефектолог

Профессиональные интересы: Развитие речи у детей с ОВЗ с помощью театрализованной деятельности

Увлечения: Познавтельное развитие детей, путешествия, кулинария

Регион: Тамбовская область

Населенный пункт: г. Тамбов

Место работы: ГБУЗ "ТОСДР"

Усваивая родной язык, ребенок усваивает не одни только слова, но и бесконечное множество понятий, воззрений на предметы, множество мыслей, чувств, художественных образов, логику и философию языка - и усваивает легко и скоро...

К.Д. Ушинский

О себе

Основными составляющими моей педагогической философии являются вера в ребёнка, принятие и понятие его удивительной души, его поступков, его ожиданий, а так же удовлетворение одной из самых главных его потребностей - потребности в любви и одобрении. Я искренне верю, если в общении с ребёнком, мы полны любви, понимания и уважения, то он так же, подражая нам, возьмёт это лучшее и пронесёт дальше.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Великая русская классическая литература.

Мой взгляд на мир

Доброта и милосердие необходимы педагогу, без них работать с детьми невозможно. Я считаю, что доброта педагога заключается в его готовности помогать ребенку осваивать мир, а семье – гармонично воспитывать его. Милосердие должно срабатывать тогда, когда возникает чувство гнева (порой справедливого). Педагог обязан понимать, что поступки детей объясняются их возрастом, особенностями воспитания, а несдержанность родителей – усталостью после рабочего дня, семейными неурядицами.