Налимова Анжела Валериевна

 Я воспитатель детского сада! Детский сад - второй дом для детей и в этом доме должно быть уютно и комфортно и детям, и воспитателям, и родителям. Миссия воспитателя - быть добрым, мудрым, чутким и заботливым проводником ребенка в его первые дошкольные годы жизни. Сохранить и не навредить здоровью ребенка, помочь малышу раскрыться во всем многообразии его талантов!

О себе

В 1992 году закончила Лебединское педагогическое училище имени А.С. Макаренко.С 1991 года работаю с детьми дошкольного возраста. С 2006 года работаю в МБДОУ ДС  "Звёздочка" п. Пурпе, Пуровского района, воспитателем 1-ой и 2-ой младшей группы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Маргарет Митчелл "Унесенные ветром", "Поющие в терновнике" Колин Маккалоу, "Дети капитана Гранта" Жюль Верн, "Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна " Марк Твен.

Мой взгляд на мир

Я горжусь своей профессией. Ведь стараться сделать мир детства светлее и добрее - что может быть благороднее и престижнее! И когда работаешь с душой и видишь отдачу своего труда, видишь счастливые детские глаза, слышишь слова благодарности от родителей - разве это не счастье?

Мои достижения

Победитель всероссийских конкурсов для воспитателей (дипломы,грамоты,сертификаты), активная участница в художественной самодеятельности и конкурсах детского сада.

Моё портфолио

Дошкольное образование на современном этапе претерпевает значительные изменения в свзи с возросшими требованиями общества к личности, поэтому важно создавать условия для полноценного проживания каждым ребенком своего дошкольного детства, наиболее полное и глубокое раскрытие его возрастных и индивидуальных способностей.

        Считаю, что в подготовительном этапе особенно важным является успешная адаптация воспитанников, которая зависит от тесного контакта с родителями и специалистами ДОУ: С этой целью провожу активную работу совместно с психологом, осуществляю подготовку родителей и детей к поступлению в ясли. В результате 96 % родителей успешно освоили рекомендации предложенные педагогами. С 2006 по 2016 не наблюдалось случаев тяжелой формы адаптации малышей.

 Ппредметная деятельность оказывает особое воздействие на умственное развитие ребенка, обогащает чувственный опыт, учит мыслить, развивает мелкую моторику пальцев. Использую современные игровые технологии, разнообразный дидактический материал (плоскостные, объемные предметы и игрушки: пазлы, втулочки, матрешки, шары, кубы, колечки, пирамидки...)

Учавствую в различной инновационной деятельности.

Использую программу «Первые шаги» Е. О. Смирновой, напрвленную на развитие всесторонних способностей малыша. Формирую предметно-развивающую среду, обновляю дидактический материал. Работаю в тесном контакте с родителями, использую нетрадиционные формы организации родительских собраний в форме круглого стола,посиделок,консультации для родителей, анкетирование. Проводила дни открытых дверей, с целью ознакомления родителей с жизнью их малышей в яслях, с использованием аудио-визуальных средств и материалов. Привлекаю родителей к подготовке и проведению праздников досугов, оформлению фотовернисажа, к совместному созданию предметно-развивающей среды. В результате повысился педагогический уровень родителей, который способствует качественному воспитанию детей.

Портфолио: