Князева Наталья Александровна

Я очень любля свою работу. Горда и счастлива, что работаю в кадетской школе №95. У меня замечательнве дети и отзывчивые родители! В своей работе я уделяю много внимания социальным проектам.

       Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной начальной школе является формирование гуманизма, толерантности и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

  Понятие гуманизма и патриотизма  включает в себя:

   Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос.

  Уважительное отношение к языку своего народа;

    заботу об интересах Родины.

   Осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества).

   Проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине.

   Гордость за социальные и  культурные достижения своей страны.

    Гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ.

   Уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям.

   Ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины.

  Гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.

       Описываемый педагогический опыт вписывается в деятельность МОУ – кадетской школы № 95, являясь неотъемлемой частью самореализации младших школьников.

               В рамках этой программы целесообразно проводить  часы интересного общения на темы: «Друг в беде не бросит», «Я- будущий кадет», «Дорогие мои старики», «Верные сыны России»,

организовывать встречи с ветеранами войны и труда, проводить праздники: «Посвящение в юные кадеты», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Твои защитники», участвовать в конкурсе инсценированной песни «Тебе, моё Отечество». Дети активно самореализуются в таких мероприятиях, как: уроки – диспуты «Что такое толерантность?», КВН «А, ну-ка, мальчики!», рыцарские турниры. Учащиеся с удовольствием принимают участие в выставках рисунков и детского творчества «Недаром помнит вся Россия» и  в выездных экскурсиях к святым местам боевой славы.

О себе

Князева Наталья Александровна, 46 лет, стаж 22 года, учитель 1 категории, замужем, имею сына и внука. Очень люблю свою работу!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Гавриил Троепольский "Белый Бим черное ухо", Анатолий Иванов "Вечный зов, Сухомлинский "Сердце отдая детям"

Мой взгляд на мир

Жизнь хороша и интересна!

Мои достижения

2012 год - участие в Международной Ярмарке педагогических инноваций в г. Отрадном Самарской области, 2010 год - участие во второй городской конференции "Новое поколение", 2011 победитель первых городских краеведческих чтений, 2013 год победитель в  городском фестивале педагогических проектов.

Моё портфолио

Разработка  социальных проектов- это путь к само развитию личности, через осознание собственных потребностей через  самореализацию в гражданско-нравственном воспитании. В процессе работы дети получают полное и глубокое удовлетворение от сделанного, определяется социальная позиция ребенка, повышается степень самостоятельности, инициативности учащихся и их познавательной мотивированности, развиваются социальные навыки младших школьников в процессе коллективной деятельности, приобретается опыт исследовательско-творческой деятельности.

      Таким образом, гуманизм и толерантность формируются в процессе социализации и воспитания школьников.