Невежкина Анастасия Альбертовна

Я выбрала профессию такую

Что лучше мне на свете не найти.

И с каждым новым годом убеждаюсь

Что я иду по верному пути!

Воспитывать детей такая радость.

Дарить улыбки им и согревать теплом.

Учить всему, что я сама умею.

Примером быть всегда им и во всем.

Какая ж это трудная работа

Детишкам нужно маму заменить

Их окружать любовью и заботой

Их научить трудиться и дружить

Мы вместе с ними лепим и рисуем

Читаем книжки, слушаем стихи

Играем в игры, плаваем, гуляем.

Решаем вместе как себя вести.

Мне хочется их к школе подготовить

Умения и навыки привить.

Психологически их правильно настроить

И лучшие таланты их раскрыть.

О себе

Я с самого детства знала, что буду педагогом. Наверное, потому, что росла в окружении педагогов: бабушки, тёти. И вот уже 2 года я служу делу, которое люблю. И сейчас не представляю себе иной профессии.

   Кажется, совсем недавно я окончила школу, потом были чудесные годы студенчества. Учась в педагогическом институте, пыталась определить плюсы и минусы своего выбора. Они были для меня тайной, потому что я очень мало знала о тонкостях работы воспитателя детского сада. Мой оптимистический настрой подсказывал, что положительных сторон в этой профессии больше, чем отрицательных. И после первый год работы в детском саду. Я помню, с какой радостью и волнением я шла на свой первый рабочий день. Было ощущение полёта и вместе с тем неуверенности: а всё ли получится?

Но нигде я не получала такой радости и удовлетворения от своей работы как в системе дошкольного образования.

Я благодарна судьбе, что уже 2 года работаю в детском саду «Ручеек».

Детский сад - это удивительная страна, где каждый день не похож на другой, где некогда тратить время на пустое и не нужное, где каждый день – это поиск чего-то нового и удивительного, где ребёнок - это целый мир, мир бесконечный и разнообразный. Ребята в детском саду познают не только азы математики, грамоты,  но, прежде всего они учатся дружить, понимать друг друга и своего педагога. Они постигают уроки доброты, культуры поведения.

  Я очень часто вглядываюсь в лица ребятишек, люблю по утрам наблюдать, как входят они в группу один за другим, ловить их любопытный  взгляд.

Меня всегда волнует их настроение, тот вопрос, который они зададут мне сегодня.  Смогу ли я оправдать их ожидания? Тогда начинаешь искать в себе, что в тебе есть  интересного, что ты можешь дать детям?

Говорят: « Дети – цветы жизни»  Тем и другим для развития и роста необходимо тепло, забота, внимание.

И здесь моими помощниками становится время и терпение, когда шаг за шагом я веду своих ребят к успеху. Педагог всегда должен поддерживать детскую инициативу даже тогда, когда у ребёнка не всё получается. Его обязательно надо поощрять: « Ты много можешь, у тебя обязательно всё получится». Похвала ему нужна как пища, и если ребёнок не видит успехов в своём труде, то он теряет веру в свои силы. Чтобы  маленький человек полюбил учиться, необходимо сделать процесс познания интересным и радостным. И тогда наградой будут удивление, азарт, любопытство в глазах воспитанников.

Стать мастером своего дела нелегко. Знаю одно: нельзя останавливаться на достигнутом. Неспроста народная мудрость гласит: « Век живи, век учись»

И я учусь всю жизнь. И в этом помогают мне моя семья, друзья, коллеги, и, конечно, же, мои увлечения. Плавание, лыжи – всё это даёт мне силы и энергию для самосовершенствования. Я считаю, что цель, которую я поставила для себя в начале своего педагогического пути, достигнута. Воспитывать детей – это мое призвание, мое предназначение. Главное в нашем нелегком труде – это терпение и отдавать свое сердце детям.

Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю» Во что верю я?

Я верю - каждый ребёнок индивидуален и талантлив.

Я верю – любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость, доброту, приведёт к успешности ребёнка.

Я верю - мои дети станут лидерами в школьной жизни. Они общительны, уверены в себе, они умеют радоваться успехам товарищей.

Я верю  – достижения моих ребят  это мои достижения .

За 2 года работы с детьми, я пришла к выводу о том, что не надо гнаться за детской любовью, она сама тебя догонит. Времена меняются, меняются подходы к воспитанию, но я  надеюсь, что и в семье, и в обществе, и в государстве в целом, дети, интересы детей всегда будут на первом месте.

И в заключении я хочу пожелать всем педагогам дошкольного образования:

« Творите – созидая,

   Горите – не сгорая,

   Любите – не теряя,

   Вот все, что вам желаю!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Есенин С.,Макаренко А.С.,Пушкин А.С.,Толстой Л.Н.

Моё портфолио

Чем смогу,тем обязательно с вами поделюсь...

Почему я выбрала профессию

Воспитателя в детском саду?

 Объясню вам сейчас ответственно:

«Я детишек очень люблю». 

 Обязательно кто-то найдется,

Не поверит моим словам,

Но поверить ему придётся

Хоть и два года работаю там. 

 Ни за что не сменю я профессию,

Обожаю детишек я!