|
План работы РМО Уважаемые коллеги! Поскольку на последнем заседании РМО мы с вами договорились о том, что обсудим план работы на следующий учебный год на сайте, обращаюсь к вам с вопросом:Какие проблемы вы хотели бы обсудить на заседаниях?Ваши предложения по проведению районных мероприятий для детей? |
|
|
Нейро- лингвистическое программирование Определение пути использования детских органов чувств,использование связи между языком и жизненным опытом, создание программы для достижения определённого результата. |
|
|
Дистанционные конкурсы и олимпиады Уважаемые учителя, в каких дистанционных конкурсах и олимпиадах вы с ребятами принимаете участие? Какие можете посоветовать? |
|
|
Районный конкурс или...? Уважаемые коллеги, в прошлом году на последнем заседании МО мы решили, что нужно отойти уже от конкурса "В мире проектов". Лучше проводить другое районное мероприятие, в котором дети показывали бы свои достижения не только в исследовательской деятельности. Какие предложения у вас есть? |
|
|
УМК по английскому языку в начальной школе Уважаемые коллеги, какие УМК вы используете в своей работе? Отметьте, пожалуйста, их достоинства и недостатки. |
|
|
Бить или не бить? "Пора пороть" или "Школьники совсем одурели от безнаказанности"
Автор: Георгий ЯнсБить или не бить? Вот в чем на самом деле вопрос. |
|
|
КИМы по английскому языку для начальной школы Появляются уже стандартизованные КИМы не только для младших школьников, начиная с первого класса, но даже для дошкольников. Конечно учитываются возрастные особенности. Как вы считаете, нужно ли проводить итоговую аттестацию школьников за курс начальной школы в форме ЕГЭ? |
|
|
конкурс музыкальной драмы у нас началась интенсивная подготовка к конкурсу... Поcмотрите на Youtube на других людей, учителей и их учащихся, как они выступают с jazz chants... можно и на автора этой методики посмотреть!!! что вы думаете по этому поводу? А как у вас идут дела с записью вашего выступления???Как вы это делаете? Поделитесь с нами, чтобы мы тоже быстро и красиво это сделали! |
|
|
какой урок лучше? В нашей педагогической жизни все имеет свои плюсы и минусы. Дорогие коллеги, какие на ваш взгляд существуют положительные и отрицательные стороны современного урока иностранного языка? Что вы хотели бы изменить? Какие изменения вы уже предприняли, чтобы уроки иностранного языка были более продуктивными? |
|
|
Школа "Оксфордское качество" в ноябре Я предлагаю начальную и основную школу, конкретные УМК, как по ним работать... Какие УМК вы предлагаете?Еще хотелось бы и самим нам выступить и рассказать, кто что уже поисследовал, применил, какие выводы из этого сделал...дать отнестить к этому методистам из РЕЛОД и учителям-практикам... |
|
|
Вебинары У кого уже получилось посетить вебинары OUP?Я знаю, что у некоторых не получилось посетить вебинар о подготовке к ЕГЭ 25 окт в 18.00 мест времени ....Вот что ответила на мой вопрос Инна Константинова: |
|
|
Стажировка Такую форму повышения квалификации ИПК применил в первый раз. Что вы думаете про нее?Как вы теперь представляете стажировку как часть курсов ПК? |
|
|
План на второй год Внимательно прочитайте план первого года, у него был о название "Диагностический" Основная наша задача была - 1. подобрать УМК, составить рабочие программы и тем. планирование к ним. 2.Учиться учиться и учиться! Учились представители от школ. и пробовали составит Раб программу с учетом компетентностного подхода. |
|
|
Таланты можно воспитать? Многие считают, что работа с одарёнными детьми в школах невозможна. Да и талант - это индивидуальное. Как можно воспитать талант? Талантом надо родиться - считают также коллеги |
|
