Никольская Ольга Константиновна

Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими. - Константин Кушнер

О себе

Никольская Ольга Константиновна

Образование: Высшее

Место работы: МОБУДОД "ДШИ Всеволожского района"

Должность: преподаватель фортепиано

Общий трудовой стаж: 49 лет

Являюсь Заслуженным работником культуры РФ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Неповторимый внутренний мир человека складывается из множества составляющих: наследственности, особенностей внутриутробного развития, нервной системы и сформированного характера, природных способностей и выбранных интересов, жизненного опыта и влияния окружающих, заявленных ценностей и убеждений, глубинных (самим человеком не осознаваемых) установок, а также многого другого. И, в частности, из книг, которые так или иначе являются важными составляющими в становлении личности и ее дальнейшего развития! 

В свое время на меня большое впечатление произвел роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита", а также рассказы А.Солженицына. С детства очень нравятся рассказы А.Чехова. Много было прочитано книг по психологии, посвященным публичным выступлениям, в частности, Д.Карнеги "Публичное выступление на трибуне и личность". Очень интересно читать мысли великих музыкантов, из которых можно подчерпнуть для себя и для своих учеников много полезного в профессиональном творчестве, в 2002г. была выпущена книга Самина Д. "Сто великих музыкантов". Всегда стараюсь следить за новинками методической и нотной литературы. 

Моё портфолио

Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться. (Демокрит)

заниматься нужно в первую очередь для себя, для своего будущего. Ведь плохая отметка, полученная в школе, — это что? Неприятно тебе, учителю, расстроена мама. Но главное не в этом, а в том, что ты останешься в стороне от жизни, своего следа в ней не оставишь. Тут не поможет тебе ни добрая мама, ни снисходительный учитель. Потому что свою жизнь нужно прожить самому. И то, как ты ее проживешь, зависит только от тебя самого.
Так зачем же нужно учиться? И для чего вообще мы живем? Чем раньше мы задумаемся над этим, тем интереснее будет жизнь, и проживем мы ее с большей пользой и для себя, и для окружающих.