смоленское областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Рославльский многопрофильный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

 ОП.10 Охрана труда

по специальности СПО

35.02.08  «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

Учебная нагрузка:

Максимальная – 66 часов

Самостоятельная – 22 часа

Обязательная – 44 часа

2019

      Программа  учебной дисциплины ОП.10  «Охрана труда» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.08  «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.05.2014 года № 457.

Организация – разработчик:  СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»

Разработчик:  Фокина С.Д. – преподаватель СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»

РАССМОТРЕНО

на заседании ПЦК

Протокол № 1 от ______________

Председатель ПЦК _______________ Юденич Л.М.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УР

___________________ Рослякова О.Н.

СОГЛАСОВАНО

главный энергетик

ООО «Жилищник-3»

________________Ю.А.Соколов

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

ОП.10 «ОХРАНА ТРУДА»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» базовой подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки по специальности 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

   В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

• использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

• проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

• разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

• контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

• вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

знать:

• системы управления охраной труда в организации;
• законы   и   иные   нормативные   правовые   акты,   содержащие

государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

• обязанности работников в области охраны труда;

• фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

• возможные последствия  несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);

• порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);

• порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

• порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности.

Изучение данной дисциплины направлено  на формирование  следующих компетенций:

общие компетенции.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 профессиональные  компетенции

 ПК1.1-1.3,ПК 2.1-2.3,ПК 3.1-3.3, ПК 4.1-4.4:

ПК 1.1 Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.

ПК 1.2 Выполнять монтажи эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок.

ПК 1.3  Выполнять монтаж средств автоматики и связи, контрольно-измерительных приборов, микропроцессорных средств и вычислительной техники ПК 2.1. Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению

сельскохозяйственных предприятий.

ПК 2.2 Выполнять монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций.

ПК 2.3  Обеспечивать электробезопасность

ПК 3.1. Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.

ПК 3.2  Диагностировать неисправности и осуществлять текущий и капитальный ремонт электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.

ПК 3.3  Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники

ПК 3.4. Участвовать в проведении испытаний электрооборудования сельхозпроизводства.

ПК 4.1. Планировать основные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуг исполните

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -66 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося- 44 часа; самостоятельной работы обучающегося -22 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.10 «Охрана труда»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета  «Охрана труда»

Оборудование лаборатории и рабочих мест кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- учебно-методические материалы: инструкционные карты, комплекты контрольных вопросов, заданий

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок. Безопасность труда в любой сфере деятельности. Санкт-Петербург ООО «Литпринт» 2013.

2. Дивисилов В.А. Охрана труда. Изд.: ФОТУМ, 2013.-496с.2.

3. Ефремова О.С. Охрана труда от А до Я. М.: «Альфа-Пресс» 2014.-516 с.  

4. Гусак- Катрич Ю.А. Охрана труда в сельском хозяйстве. Изд.: Альфа-Пресс, 2013.

5. Ефремова О.С.. Обучение и инструктирование работников по охране труда. М.: «Альфа-Пресс», 2014.-224 с.

6. Трудовой кодекс Российской Федерации.

Дополнительные источники:

1. Гуляева Т.И. Охрана труда, – Орел, 2013г.
2. Гуляева Т.И. Охрана труда для работников агропромышленного комплекса, – Орел, 2013г.
3. Лапин А.П. Справочник по охране труда, – Орел, 2003г.
4. Лапин А.П. Каталог-справочник. Средства индивидуальной защиты для работников агропромышленного комплекса, – М., 2014г.

Отечественные журналы:

1. Охрана труда. Практикум.
2. Библиотека инженера по охране труда.
3. Нормативные акты по охране труда.

Интернет-ресурсы:

http://www.bestbook.ru/userfiles/books/pdf/Pages%20from%20Gusak_Selo.pdf

http://www.chtivo.ru/chtivo=3&bkid=1105763.htm

http://books.tr200.ru/v.php?id=199095

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.