Министерство образования и науки Республики (Саха) Якутия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия)

 «Южно-Якутский технологический колледж»

Рабочая программа по дисциплине

 ОП 06.   ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ    

 программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности

ППССЗ

 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Форма подготовки: очная

г. Нерюнгри, 2017 год

Аннотация программы

  Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06.   Экономика организации, разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей в укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технология строительства, приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 № 965.

Организация-разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Республики Саха (Якутия)

«Южно-Якутский технологический колледж»

Разработчик:

Заболотских Олеся Владимировна, преподаватель первой категории, ГАПОУ РС (Я) «Южно- Якутский технологический колледж»

Внешний рецензент:

1.Наталья Александровна Корецкая, к.т.н., доцент, ибо. зав. кафедрой «Строительное дело» ТИ (ф) ФГАО ОУ ВПО «СВ ФУ им. М.К. Аммосова в г.Нерюнгри

Рассмотрена и рекомендована предметно – цикловой комиссией специальных и общепрофессиональных дисциплин

Протокол № __ «_ _» _ _2017г.

Председатель ПЦК __________/             /

Рассмотрена и утверждена на заседании отделения строительства и материалообработки

Протокол № _ «__» _______2017г.

Зав. отделением ________________   /О.В. Савельева /

СОДЕРЖАНИЕ

2. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в части освоения соответствующих общих и профессиональных компетенций (ОК и ПК), в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

• Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.  
• Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов  
• Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.
• Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

2.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

2.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

2.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

всего –72 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки студента – 72 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 48 часов;

самостоятельной работы студента – 24 часа;

в том числе практических занятий   -  16 часов.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ    ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

3.2.  Примерный тематический план и содержание дисциплины «Экономика организации»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

4.1 Реализация учебной дисциплины требует наличие учебного кабинета.    

 «Социально-экономических дисциплин»

Оборудование учебного кабинета:

       - посадочные места по количеству студентов;

       - рабочее место преподавателя;

       - компьютер или ноутбук с колонками;

       - проектор;

       - дидактический материал по дисциплине;

       - раздаточный материал по дисциплине;

       - нормативная документация по железнодорожным перевозкам;

            - стенды, плакаты по дисциплине.

Электронная презентация

 «Экономические ресурсы и факторы производства».

 График «Эластичность спроса по доходу»

Электронная презентация

«Производство - основа экономики».

 Электронная презентация

«Деньги и денежное обращение».

Плакат «Кривая В. Парето». Плакат «Индекс цен»

Плакат «Система управления труда в строительстве».

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень   учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 Основные источники:

1. Экономика организации: Учебник/Под ред. Н. А. Сафронова. — М.: Юристъ, 2013.

2. Экономика предприятия: Учебник/Под ред. В.Я. Горфинкеля и   Швандара. — М.:       Финансы и статистика, 2013.

3.  Грузинов В.П. и Грибов В.Д. Экономика организации — М.: Финансы и статистика, 2014.

4. Основы предпринимательской деятельности: Учебное пособие/Под ред. В. М. Власовой — М.: Финансы и статистика, 2014.

5. Бизнес-план: Методические материалы/Под ред. Р. Г. Маниловского. — М.: Финансы и статистика, 2013.

6.  Бизнес - план/ Под ред. В.М Попова. — М.: Финансы и статистика, 2015.    

Дополнительные источники:

7.    Государственная текущая статистическая отчетность и инструкции к ее заполнению.

Интернет ресурсы:

http :// www. econom. nsc. ru / jep / books /045/ yusupova.zip

http :// www. ecsocman. edu. ru / db / msg/118315 http :// www. intuit. ru / department /

economics / econfirm/

http :// www. buryatia. edu. ru / docs 1/ esstu / el _ uch 1/ index.htm

http :// www. wecon. ru / files / Makarova _ EconomFirm / index.html www.akdi.ru Агентство

консультаций и деловой информации «Экономика».

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

         Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Разработчик:  

преподаватель   ГАПОУ РС (Я) ЮЯТК                         Заболотских О. В.

Приложение №1 к рабочей программе дисциплины

Министерство образования и науки Республики (Саха) Якутия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия)

 «Южно-Якутский технологический колледж»

Контрольно-оценочные средства по дисциплине

2. ОП.6   Экономика организации
3. программы подготовки специалистов среднего звена
4. по специальности
5. ППССЗ
6.   08.02.01  Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

г. Нерюнгри 2017

Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине «Экономика организации» разработаны  на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по специальности: 08.02.01  Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей в укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технология строительства, приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 № 965.

Организация-разработчик:

8. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
9. Республики Саха (Якутия)
10.  «Южно-Якутский технологический колледж»

Разработчик:

12.  Разработчик:
14. Заболотских Олеся Владимировна, преподаватель первой категории, ГАПОУ РС (Я) «Южно - Якутский технологический колледж»

Рассмотрена и рекомендована предметно – цикловой комиссией специальных и общепрофессиональных дисциплин

Протокол № __ «__» ___________2017г.

Председатель ПЦК ________

Зав. отделением ___________Савельева О.В.  

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Целью создания Контрольно-оценочных средств является установление соответствия уровня подготовки обучающегося требованиям рабочей программы учебной дисциплины. Каждое оценочное средство обеспечивает проверку усвоения конкретных элементов учебного материала.

КОСы предназначены для определения уровня освоенных умений, усвоенных знаний и овладения компетенциями, т.е. способностью студента применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Объектом применения Контрольно-оценочных средств является измерение уровня достижения студентами установленных результатов обучения при проведении текущего, рубежного и итогового контроля успеваемости по дисциплине.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

2.1 Паспорт контрольно-оценочных средств

      В результате освоения учебной дисциплины ОП.6  Экономика организации обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС освоенными умениями и усвоенными знаниями.

  В результате контроля по освоению учебной дисциплины осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика освоения общих и профессиональных компетенций:

2.2.   ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Промежуточный контроль по дисциплине   Экономика организации.

2.3 ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Оценка освоения учебной дисциплины предусматривает использование накопительной системы оценивая по пятибалльной системе

Критерии оценки устных ответов студентов

Оценка «5» ставится, если студент:

1) полно и аргументировано отвечает по содержанию задания;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные;

3) излагает материал последовательно и правильно.

Оценка «4» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет.

Оценка «3» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данного задания, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки.

Оценка «2» ставится, если студент обнаруживает незнание ответа на соответствующее задание, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке студента, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом.

2. 4 КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

 Раздел 1. Предприятие в рыночной экономической системе

 1. В условиях рыночной экономики предприятие является:

а) Самостоятельным хозяйственным субъектом;

б) Не является самостоятельным хозяйственным субъектом

2. Имеет ли право предприятие:

а) Самостоятельно распоряжаться произведенной продукцией;

б) Нанимать и увольнять работников;

в) Отказываться платить  налоги  в местные,  региональные и федеральные органы власти

3.Производственная деятельность предприятия заключается в:

а) Производстве продукции на рынок;

б) Посредничество при внедрении товаров на рынок;

в) Оказание консультационных услуг

4.Результатом производственной деятельности предприятия являются:

а) Рост прибыли;

б) Увеличение цен на продукцию предприятия;

в) Повышение рентабельности производства

5.Организационно-правовые формы предприятий это:

а) Государственное предприятие;

б) Малое предприятие;

в) Общество с ограниченной ответственностью;

г) Совместное предприятие;

д) Акционерное общество

6.К малым предприятиям относят:

а) Российское предприятие с числом занятых 50 человек;

б) Российское предприятие с числом занятых 400 человек;

в) Американское предприятие с числом занятых 250 человек;

7.К крупным предприятиям относят:

а) Предприятия с числом занятых 480 человек;

б) Предприятие с числом занятых 510 человек

8.Преимущества крупных предприятий:

а) Возможность быстрого перехода на выпуск новой продукции;

б) Наличие научно-технических подразделений в составе предприятия;

в) Возможность   снижать   затраты   на   производство   продукции   за   счет массового производства

9.Преимущества малых предприятий:

а) Гибкое реагирование на изменения рынка;

б) Эффективное управление из-за малых размеров;

в) Защищенность от контроля со стороны криминальных структур;

г) Возможность легкого получения кредита в банке

10. На тип организации производства оказывают слияние следующие факторы:

а) Масштабность производства;

б) Формы собственности;

в) Уровень специализации

 Проверочная работа по теме: Организация (предприятие) как основное звено

экономики    

1) В каком правовом документе обозначены основные признаки предприятия?

2) Раскройте понятие организационное единство предприятия.

3) По каким признакам характеризуются предприятия?

4) Раскройте социальную функцию предприятия.

5) Проанализируйте понятие внешней среды предприятия.

6) Раскройте содержание политической среды.

Критерии оценивания устных ответов

Оценка «отлично»

Глубокое знание основ теории предмета; владение понятийным аппаратом и основами изучаемого вопроса, наличие элементов сверх программных знаний; умение создавать глубокую содержательную основу ответа на поставленный вопрос; выделять главное и обобщать сказанное, наличие ясной речи, богатого словарного запаса.

Оценка «хорошо»

Наличие знания программного материала по предмету; уверенное изложение при наличии незначительных неточностей, исправляемых с помощью преподавателя; хорошая ориентация в содержательной основе ответа, умение делать выводы и аргументировать их.

Оценка «удовлетворительно»

Знание программного материала в основном (примерно 2/3), неуверенное изложение с допуском существенных неточностей и ошибок, частично исправляемых с помощью преподавателя, недостаточная ориентация в содержательной основе ответа и в понятийном аппарате, слабая аргументация выводов.

Оценка «неудовлетворительно»

а) отказ отвечать;

б) наличие поверхностного, не раскрывающего существа вопроса ответа, незнание нормативного материала и основных понятий;

в) неумение отвечать на элементарные дополнительные вопросы по изученному курсу.

Тема. 1.2 Организационно-правовые формы организаций.

Проверочная работа по теме: Организационно-правовые формы организаций

1. Что обязано сделать лицо, неправомерно использующее чужое зарегистрированное фирменное наименование, по требованию обладателя права на данное наименование?

а) прекратить использование;

б) прекратить использование и возместить причиненные убытки;

в) возместить причиненные убытки;

г) возместить упущенную выгоду.

2. Допускается ли использование предпринимателем своих гражданских прав в целях ограничения конкуренции?

а) допускается;

б) не допускается;

в) не допускается, кроме случаев пресечения недобросовестной

конкуренции;

г) не допускается только в отдельных случаях.

3. С учетом каких условии гражданского оборота оценивается упущенная выгода?

а) неблагоприятных;

б) обычных;

в) особо благоприятных;

г) особо неблагоприятных.

4. Какое лицо является коммерческим представителем?

а) продавец или кассир в розничной торговле;

б) юрисконсульт;

в) лицо, постоянно и самостоятельно представительствующее от имени предпринимателей при заключении ими договоров в сфере

предпринимательской деятельности;

г) лицо, уполномоченное по доверенности подписывать договоры

предпринимателя с его контрагентами.

5. В каких долях коммерческий представитель вправе, по общему правил), требовать уплаты обусловленного вознаграждения и возмещения понесенных им при исполнении поручения издержек от сторон договора?

а) в долях, определяемых стороной, являющейся кредитором по

обязательству;

б) в долях, определяемых стороной, являющейся должником по

обязательству;

в) в долях, определяемых судом;

г) в равных долях.

6. Является ли моратории основанием для перерыва течения срока исковой давности?

а) является;

б) не является;

в) является - в отношении взыскания упущенной выгоды;

г) является – в отношении взыскания реального ущерба.

7. Какие обстоятельства освобождают от ответственности лицо, не исполнившее или ненадлежащим образом исполнившее обязательство при осуществлении предпринимательской деятельности?

а) отсутствие на рынке нужных для исполнения товаров;

б) отсутствие у должника необходимого товара в натуре;

в) отсутствие у должника необходимых денежных средств;

г) непреодолимая сила.

Составить схему «Организационно-правовые формы строительных организаций».

Примерная схема.

Тема 1. 2 Организационно – правовые формы организаций (ОПФ)

Устный опрос по теме: Производственная структура организации (предприятия).

1. Производственная структура предприятия, факторы ее определяющие.
2. Элементы производственной структуры.  Виды цехов, входящих в структуру  предприятия.
3. Типы производства. Производственный процесс, его содержание.
4.  Качество и конкурентоспособность продукции (услуг).
5. Сущность и содержание  подготовки  производства.

Задание 1

1. Составить производственную структуру предприятий строительной   промышленности.

2. Подготовка докладов, презентаций по теме:

Особенности организации производственного процесса предприятий строительной промышленности.

Практические занятия по теме:

Тема: Определение организационной структуры.

Цель: усвоить понятия производственных подразделений предприятия (цех, вспомогательное и обслуживающее производство) и взаимосвязи между ними.

 Содержание практического задания:

1. Ознакомиться с производственной структурой предприятия.

2. Определить основные задачи и функции инфраструктуры организаций (предприятий).

Методические рекомендации 

Первый вопрос. 

Понятие «структура предприятия». Рассмотреть производственную структуру предприятия и ее главные элементы (рабочее место, участок и цех).

На какие группы подразделяются цехи предприятия?

Факторы определяющие производственную структуру предприятия.

Организационная структура предприятия.

Усвоить, что является главным, определяющим в выборе и формировании организационной структуры (исторические условия, национальные традиции, экономическая обстановка, степень развития НТП, экология; вид продукции или услуги, потребности рынка, экономические возможности и т.д.). Основные типы организационных структур управления, их преимущества и недостатки, факторы, влияющие на выбор той или иной управленческой структуры. Назвать главные пути совершенствования управленческих структур.

Второй вопрос.

Раскрыть экономическую сущность и содержание понятия «инфраструктура предприятия». Основные элементы инфраструктуры предприятия и их характеристика. В чем заключаются основные задачи инфраструктуры организации? Рассмотреть работу вспомогательных подразделений и обслуживающих хозяйств: инструментального, ремонтного, транспортного, энергетического, служб материально-технического снабжения и сбыта продукции. Назвать отличие инфраструктуры от внешней среды организации, тенденции развития производственной инфраструктуры.

Критерии оценивания:

 Раздел 2. Ресурсы предприятия и эффективность их использования

Устный опрос по теме:  Производственный процесс, его структура и организация.  

1.  Обобщающие показатели эффективности использования основных фондов: фондоотдача, фондоемкость, фондовооруженность труда.
2. Частные показатели эффективности использования основных фондов: коэффициент экстенсивного использования времени работы оборудования, коэффициент сменности работы оборудования, коэффициент загрузки оборудования, коэффициент интенсивного использования оборудования, интегральный показатель.
3. Производственная мощность предприятия: определение, единицы измерения.
4. Основные элементы, необходимые для определения величины производственной мощности.
5. Баланс производственной мощности предприятия.

Критерии оценивания устных ответов

Оценка «отлично»

Глубокое знание основ теории предмета; владение понятийным аппаратом и основами изучаемого вопроса, наличие элементов сверх программных знаний; умение создавать глубокую содержательную основу ответа на поставленный вопрос; выделять главное и обобщать сказанное, наличие ясной речи, богатого словарного запаса.

Оценка «хорошо»

Наличие знания программного материала по предмету; уверенное изложение при наличии незначительных неточностей, исправляемых с помощью преподавателя; хорошая ориентация в содержательной основе ответа, умение делать выводы и аргументировать их.

Оценка «удовлетворительно»

Знание программного материала в основном (примерно 2/3), неуверенное изложение с допуском существенных неточностей и ошибок, частично исправляемых с помощью преподавателя, недостаточная ориентация в содержательной основе ответа и в понятийном аппарате, слабая аргументация выводов.

Оценка «неудовлетворительно»

а) отказ отвечать;

б) наличие поверхностного, не раскрывающего существа вопроса ответа, незнание нормативного материала и основных понятий;

в) неумение отвечать на элементарные дополнительные вопросы по изученному курсу

Заполнить таблицу «Классификация производственных процессов».

Задание 

Методические указания: 

Студенты совместно с преподавателем выбирают производственное предприятие (может быть выбрано несколько предприятий для различных подгрупп). В ходе совместного анализа студенты заполняют таблицу (табл. 2), фиксирую примеры производственных процессов.

Таблица 2 – Классификация производственных процессов конкретного производственного предприятия

Критерии оценивания:

Решение задач по теме  Содержание и виды производственных процессов

Задача 1

Условие: При производстве продукта А в организации ЗАО «Сварщик» затраченное время на технические операции составляет 12 часов (3 дня). Время, затраченное на транспортировку, контрольные операции продукта А, составило 8 часов; а период пролеживания на складах и в ожидании составил 20 часов. В течение рабочего дня на предприятии предусмотрены перерывы, связанные с режимом работы по 1,5 часа в день.

Вопрос: Определить длительность производственного цикла продукта А.

Решение:

Ттех = 12 ч

Ттр + Тконтр = 8 ч

Тож + Трез = 20 ч

Тмо = 8 + 20 = 28 ч

tреж = 1,5 * 3 = 4,5 ч

Тц = Ттех + Тмо + tреж = 12 + 28 + 4,5 = 44,5 ч

Ответ: Тц = 44,5 часов.

Задача 2

Условие: Общее время межоперационных перерывов при производстве продукта В составляет 30 часов. Полное время, затраченное на производство продукта, составило 60 часов. Время пролеживания товара перед реализацией равно 10 часов.

Вопрос: Определить время технологического цикла, Ттех.

Решение:

Тмо = 30 ч

Тр = 60 ч

Тпр = 10 ч

Ттех = Тр – Твсп = 60 – 20 = 40 ч

Твсп = Тмо – Тпр = 30 – 10 = 20 ч

Ответ: Ттех = 40 часов.

Задача 3

Условие: Длительность калькуляционного периода при изготовлении продукта C составила 10 часов, а естественные процессы отняли 15 часов. В общей сложности время межоперационных перерывов на предприятии составило 40 часов (для производства продукта С), из них 20 часов пришлось на пролеживание продукта на складе и во время ожидания.

Вопрос: Определить длительность рабочего времени при производстве продукта С, Тр.

Решение:

Ттех = tкв + tе = 10 + 15 = 25 ч

Твсп = Тмо – Тпр = 40 – 20 = 20 ч

Тр = Ттех + Твсп = 25 + 20 = 45 ч

Ответ: Тр = 45 часов.

Задача 4

Условие: Длительность технологического цикла производства продукта на предприятии N составляет 24 часа, что составляет 2/3 от общего производственного цикла.

Вопрос: Рассчитать коэффициент непрерывности данного производственного процесса, сделать выводы.

Решение:

Кнепр = Ттех / Тц = 24 / 36 = 0,66(6)

Тц = 24 * 3/2 = 36 ч

Ответ: Кнепр = 0,66. Это свидетельствует о том, что перерывы в производственном процессе предприятия N составляют около 1/3, что является довольно высоким показателем. Следовательно, предприятию необходимо обеспечивать большую загрузку мощностей и сокращать пролеживания продукта.

Задача 5

Условие: Длительность производственного цикла производства продукта на предприятии N составляет 38 часов, из них на транспортировку товара приходится 10% времени.

Вопрос: Рассчитать коэффициент прямо точности данного производственного процесса, сделать выводы.

Решение:

Кпр = Ттр / Тц = 3,8 / 38 = 0,1

Ттр = 38 * 10% = 3,8 ч

Ответ: Кпр = 0,1. Это показывает, что на транспортировку товара тратиться предприятием довольно большая часть времени, так как коэффициент должен стремиться к 0. Предприятию необходимо проработать транспортную логистику, пространственное размещение подразделений, чтобы снизить коэффициент прямо точности.

Критерии оценивания решения задач:

Оценка «отлично» выставляется, если студент решил все рекомендованные задачи, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент решил не менее 95% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент решил не менее 50% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент выполнил менее 50% задания, и/или неверно указал варианты решения.

Практическое задание 2

Тема:   Определить рентабельность собственного капитала

Задание 1.

1.Определите рентабельность активов и источников собственных средств организации, если прибыль за год составила 1800 тыс. рублей, а валюта баланса на начало года составляла 36090 тыс. рублей, в том числе собственный капитал фирмы 12070 тыс. рублей, на конец года валюта баланса составила 39800 тыс. рублей, в том числе собственный капитал фирмы 13100 тыс. руб.

Решение задачи:

Рентабельность – относительный показатель экономической эффективности. Рентабельность комплексно отражает степень эффективности использования материальных, трудовых и денежных ресурсов, а также природных богатств. Коэффициент рентабельности рассчитывается как отношение прибыли к активам, ресурсам или потокам, её формирующим. Может выражаться как в прибыли на единицу вложенных средств, так и в прибыли, которую несёт в себе каждая полученная денежная единица. Показатели рентабельности часто выражают в процентах.

Рентабельность активов – относительный показатель эффективности деятельности, частное от деления чистой прибыли, полученной за период, на общую величину активов организации за период. Один из финансовых коэффициентов, входит в группу коэффициентов рентабельности. Показывает способность активов компании порождать прибыль.

Для расчета рентабельности активов используют следующую формулу:

Ра=П/А,

где П – прибыль, руб.,

А – среднегодовая величина активов, руб.

Активы (валюта баланса) на начало года составляли 36090 тыс. руб., на конец года – 39800 тыс. руб. Следовательно, среднегодовая величина активов равна:

А=(36090+39800)/2=37945 тыс. руб.

Рентабельность активов равна:

Ра=1800/37945=0,047 (4,7%).

Рентабельность собственного капитала – относительный показатель эффективности деятельности, частное от деления чистой прибыли, полученной за период, на собственный капитал организации. Это один из финансовых коэффициентов, входит в группу коэффициентов рентабельности. Показывает отдачу на инвестиции акционеров с точки зрения учетной прибыли.

Для расчета рентабельности собственного капитала используют следующую формулу:

Рск=П/СК,

где П – прибыль, руб.,

СК – среднегодовая величина собственного капитала, руб.

Собственный капитал на начало года составлял 12070 тыс. руб., на конец года – 13100 тыс. руб. Следовательно, среднегодовая величина собственного капитала равна:

СК=(12070+13100)/2=12585 тыс. руб.

Рентабельность собственного капитала равна:

Рск=1800/12585=0,143 (14,3%).

Таким образом, 1 руб. средств, вложенных в имущество (активы) предприятия обеспечивает получение прибыли в размере 4,7 коп. а 1 руб. средств, сложенных в собственный капитал, обеспечивают получение прибыли в размере 14,3 коп.

Критерии оценки работы студентов на практическом занятии

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов;

Тема 2.2. Основной капитал предприятия

Решение задач по теме:  Основные фонды предприятия и эффективность их использования

 Решите следующие задачи. При решении и оформлении задач необходимо изложить логику их   решения, а также результаты промежуточных решений.

Задача 1 

Определить среднегодовую стоимость основных производственных фондов на плановый год. Первоначальная стоимость ОПФ предприятия на начало планируемого года составила 8,5 млн. руб. Предусмотрен ввод ОПФ в марте и октябре соответственно на сумму 450 и 550 тыс. руб. На предприятии будут введены две автоматические линии стоимостью 350 и 150 тыс. руб.

Обе линии вводятся с ноября месяца. Затраты, связанные с доставкой и монтажом автоматических линий, составят 5 тыс. руб. В октябре планируется ликвидировать устаревшее оборудование на сумму 155 тыс. руб.

Задача 2

Имеются следующие данные по оборудованию: -первоначальная стоимость оборудования - 10000 у.е.; -срок полезного использования – 10 лет; -предполагаемый объем выпуска продукции завесь срок полезного использования объекта основных средств – 100000 ед.; -фактический срок службы оборудования составил – 3 года; -фактический выпуск продукции 25000 ед. за 3 года. Рассчитать величину амортизационного фонда предприятия за фактический срок службы для следующих вариантов: А: если амортизация начисляется линейным способом. В: если амортизация начисляется методом суммы чисел лет. С: если амортизация начисляется методом двойного списания стоимости. Д: еслиамортизацияначисляетсяпропорциональнообъемупроизводимойпродукции.

Задача 3 

Определить величину амортизационного фонда предприятия по данному виду оборудования методом двойного списания стоимости и линейным способом. Рассчитать сумму экономии по налогу на прибыль за 3 первые года службы оборудования в случае выбора ускоренной амортизации в место линейной: -первоначальная стоимость оборудования – 10 000 тыс. рублей-срок полезного использования - 7 лет-фактический срок службы - 3 года-сумма налога на прибыль, уплаченногопредприятиемвбюджетвслучаевыборалинейногоспособаамортизациисоставил 7000 тыс. рублей.

 Критерии оценивания решения задач:

Оценка «отлично» выставляется, если студент решил все рекомендованные задачи, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент решил не менее 95% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент решил не менее 50% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент выполнил менее 50% задания, и/или неверно указал варианты решения.

Практическое задание по теме:  Определение стоимости основных фондов

Цель: приобретение практических навыков расчёта стоимости основных фондов.  

Порядок выполнения работы

-необходимо изучить общие сведения к данной практической работе;

-воспользоваться рекомендуемыми информационными источниками;

-ответить на поставленные контрольные вопросы;

-произвести расчёты в данных четырёх заданиях, подбирая необходимые формулы из общих сведений к практической работе «Определение стоимости основных фондов».

Задача №1

Цех сварочного производства завода металлических конструкций выполняет задание по изготовлению сквозных центрально-сжатых колонн для строительства промышленных предприятий.

1.Эффективный фонд времени загрузки оборудования цеха: Fдо = 3680 (ч.).

2.Годовой фонд времени одного рабочего: Fдр = 1760 (ч.).

3.Штучное норма времени на выполнение операции по обработке изделия: Тшт. = 4,5 мин

На основании приведенных расчетных данных определить:

- количество оборудования Ср, необходимого для осуществления годовой программы выпуска продукции;

- коэффициент загрузки оборудования Кз.о.

Задача №2

Организация приобрела 4 одноковшовых экскаватора с вместимостью ковша 2,5 м3 каждый в 2014 году. А в 2016году приобрели еще 2 таких же экскаватора.

Определить полную первоначальную и полную восстановительную стоимость всей техники на конец 2017 года, используя следующие данные:

1.Оптовая цена экскаватора в год приобретения 793 тыс. руб.

2.Коэффициент индексации 2017года по отношению 2014 году 1,3.

Задача №3

Определить среднегодовую стоимость основных производственных фондов по объединению, объединение на начало текущего года имело основных производственных фондов на сумму 853 млн. руб. В июне было приобретено основных производственных фондов на сумму 125 млн. руб.

В сентябре было списано в связи с износом на 21 млн. руб. основных производственных фондов и передано другим организациям на 32 млн. рублей основных производственных фондов.

Задача №4

Для размещения командировочных рабочих организация приобрела в 2005 году 15 сборно-разборных домиков. Определить их первоначальную и остаточную стоимость на 1 января 2016 года.

Исходные данные:

1. оптовая цена   1 домика 2 млн. руб.

2. норма амортизационных отчислений на восстановление первоначальной стоимости

9,6 %

Оформление результатов работы

Оформить отчёт о проделанной работе, который должен содержать исчерпывающие текстовые ответы на поставленные вопросы с решениями, пояснениями, результатами решения.

Контрольные вопросы:

1.Перечислите и охарактеризуйте основные фонды организаций.

2.Перечислите и охарактеризуйте виды оценок основных фондов.

3.Перечислите и охарактеризуйте показатели использования основных фондов.

4.Объясните структуру основных производственных фондов.

5.Определение и расчёт остаточной стоимости основных фондов.

6.Охарактеризуйте и рассчитайте среднегодовую стоимость основных фондов.

7.Охарактеризуйте активную и пассивную часть фондов.

8.Пути повышения эффективности использования основных производственных фондов.

9.Охарактеризуйте, по какой стоимости основные средства зачисляются на балансе предприятия.

10.Охарактеризуйте, по какой стоимости основные средства отражаются в балансе предприятия.

Критерии оценки выполнения практических заданий.

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.

Проверочная работа по теме: Оборотные средства организации

 Примеры решения задач.

Пример 1

Определить первоначальную, восстановительную, остаточную стоимость основных фондов.

Организация приобрела строительный кран у завода - изготовителя по цене 946480 руб., расходы по доставке составили 27150 руб., по монтажу – 4121 руб., по демонтажу – 2400 руб. Срок службы – 12 лет. Повышающий коэффициент стоимости основных фондов в связи с инфляцией – 1,9. Время эксплуатации крана – 4 года

Решение

1 Определяем первоначальную стоимость крана

Фп = Зпр + Зтр + Зм

Фп = 946480 + 27150 + 4121 = 977751 руб.

2 Определяем восстановительную стоимость крана

Фвос = Фп * К1

Фвос = 977751 * 1,9 = 1857727 руб.

3 Определяем остаточную стоимость крана

Фо = Фп – (Фп *Н*Тф)/100

Н = Фп /(Т* Фп)*100%

Н = 977751/(10*977751)*100% = 10%

Фо = 977751 – (977751*10*2,5)/100 = 977751-244438 = =733312 руб.

4 Определяем ликвидационную стоимость крана

Фл = Фо – Здем

Фл = 733312 -2400 = 730912 руб.

Вывод: первоначальная стоимость крана составляет 977751 руб., восстановительная стоимость – 1857727 руб., остаточная стоимость – 733312 руб., а ликвидационная стоимость равна 730912 руб.

В целях организации контроля за движением основных фондов и определением их эффективности необходимо учитывать среднегодовую стоимость основных фондов:

Фср = Фп + (ΣФв*Тв)/12 -(ΣФл*Тл)/12

где Фп – первоначальная стоимость или стоимость основных фондов на начало года, руб.;

Фв – стоимость введённых основных фондов в течение года, руб.;

Тв – число полных месяцев эксплуатации вновь введённых основных фондов, мес.;

Фл – стоимость ликвидируемых основных фондов, руб.;

Тл – число месяцев, остающихся со времени выбытия фондов до конца года, мес.

Для более детального анализа процесса воспроизводства основных фондов используется система показателей:

1 Коэффициент обновления основных фондов:

Кобн = Фв/Фк.г ,

где Фк.г - стоимость основных фондов на конец года, руб.

2 Коэффициент выбытия основных фондов:

Квыб = Фл/Фn

3 Коэффициент прироста основных фондов:

Кпр = (Фв – Фл)/ Фп

Пример 2

Определить среднегодовую стоимость, коэффициент обновления и выбытия основных фондов. Стоимость основных фондов на начало года составляет 240 млн. руб. Стоимость введённых основных фондов по состоянию на 1.04 16 – 12 млн руб., на 01.01.17 – 8 млн. руб.

Стоимость основных фондов, выбывших и списанных с 01.05.16 на сумму 10 млн. руб., с 01.09.16. – 4 млн. руб.

Решение

1.  Определяем среднегодовую стоимость основных фондов:

Фср = Фп + (ΣФв*Тв)/12 -(ΣФл*Тл)/12

Фср = 240 + (12*9 + 8*6)/12 –(10*8 +4*4)/12 = 240 + 13 – 8 = =245 млн. руб.

2. Определяем стоимость основных фондов на конец года

Фк.г = Фп + Фв – Фл

Фк.г = 240 + 20 – 14 = 246 млн. руб.

3. Определяем коэффициент обновления основных фондов:

Кобн = Фв/Фк.г

Кобн = 20/246 = 0,08

4. Определяем коэффициент выбытия основных фондов

Квыб = Фл/Фн

Квыб = 14/240 = 0,06

Вывод: среднегодовая стоимость основных фондов составляет 245 млн. руб., коэффициент обновления – 0,08 , коэффициент выбытия – 0,06.

Превышение величины Кобн по сравнению с Квыб свидетельствует о том, что идёт процесс обновления основных фондов.

Задачи для самостоятельного решения

Задача 1

Определить остаточную стоимость объекта, если его балансовая стоимость — 250 тыс. руб., срок службы — 7 лет. Оборудование использовалось в течение 4 лет.

Задача 2

Определить структуру основных производственных фондов и степень ее прогрессивности (удельный вес активных основных фондов), если активная часть основных фондов составляет 4340 тыс. руб. и пассивная 2500 тыс. руб.

Задача 3

Определить годовую сумму амортизационных отчислений, если срок службы оборудования 8 лет, стоимость приобретения — ПО тыс. руб. Стоимость доставки — 2,5 тыс. руб., стоимость монтажа — 0,5 тыс. руб.

Задача 4

Определить среднегодовую стоимость основных фондов, стоимость основных фондов на конец года, если на начало года их стоимость составляла 8820 тыс. руб., в течение года осуществлялись ввод и выбытие фондов соответственно:

1 марта — 73 тыс. руб. и 3 тыс. руб.;

1 мая — 54 тыс. руб. и 8 тыс. руб.;

1 сентября — 41 тыс. руб. и 3 тыс. руб.;

1 декабря — 14 тыс. руб. и 10 тыс. руб.

Задача 5

На предприятии на начало года стоимость основных фондов составляла 8800 тыс. руб. В течение года осуществлялись ввод и выбытие фондов соответственно:

1 апреля — 50 тыс. руб. и 3 тыс. руб.;

1 июня — 20 тыс. руб. и 8,3 тыс. руб.;

1 августа — 15 тыс. руб. и 1 тыс. руб.;

1 ноября — 26 тыс. руб. и 14 тыс. руб.

Объем товарной продукции за год составил 4380 тыс. руб. Рассчитать фондоотдачу и фондоемкость и сделать вывод о степени эффективности использования основных фондов.

Задача 6

Рассчитать степень загрузки используемого оборудования и коэффициент сменного режима времени его работы, если в наличии имеется 350 ед. оборудования, из которых в первую смену работало 210 ед., во вторую — 345 ед. оборудования.

Задача 7

Полная первоначальная стоимость станка — 60,2 тыс. руб., срок службы — 5 лет. Затраты на модернизацию составляют 2,3 тыс. руб., расходы по демонтажу — 0,2 тыс. руб., остаточная стоимость станка — 0,5 тыс. руб.

Определить годовую сумму амортизационных отчислений и норму амортизации линейным методом.

Задача 8

В цехе машиностроительного завода три группы станков:

- фрезерные — 6 ед.;

- шлифовальные — 10 ед.;

- токарные — 13 ед.

Норма времени на обработку единицы изделия в каждой группе станков соответственно 0,55 ч, 1,2 ч, 1,7 ч.

Определить производственную мощность цеха, если известно, что режим работы двухсменный, продолжительность смены — 8 ч, регламентированные простои станков на ремонт — 6% от режимного фонда времени, число рабочих дней в году — 255.

Задача 9

Рассчитать производственную мощность фабрики по выпуску тканей и коэффициент использования мощности.

Ткацкая фабрика работает в 2 смены, количество станков на начало года — 400 ед.

С 1 апреля установлено 55 станков, а 1 августа выбыло 12 станков.

Число рабочих дней в году — 260, плановые простои на ремонт станков — 5%, производительность 1 станка — 3 м ткани в час, план выпуска продукции — 7600 тыс. м.

в течение месяца — 200 деталей.

Задача 10

Определить производственную мощность цеха и уровень ее использования. Исходные данные:

- количество станков в цехе — 50 ед.;

- годовой выпуск продукции — 115 500 изд.;

- режим работы — 2 смены;

- продолжительность смены — 8 ч;

- число рабочих дней в году — 258;

 - регламентированные простои па ремонт оборудования — 5% от режимного фонда времени;

- норма времени на обработку 1 изделия — 1,3 ч.

Задача 11

 Определить производственную мощность и фактический объем выпуска продукции. Исходные данные:

- количество однотипных станков в цехе — 40 ед.;

- норма времени на обработку 1 ед. продукции — 0,75 ч;

- режим работы — двухсменный;

- продолжительность смены —8 ч;

- регламентированные простои оборудования на ремонт — 5% от режимного фонда времени;

- коэффициент использования мощности — 98 %;

 - число рабочих дней в году — 255.

Критерии оценивания решения задач:

Оценка «отлично» выставляется, если студент решил все рекомендованные задачи, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент решил не менее 95% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент решил не менее 50% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент выполнил менее 50% задания, и/или неверно указал варианты решения.

Практическое задание по теме: Определение состава, структуры оборотных средств предприятия, анализ динамики показателей. Задание на расчет показателей оборачиваемости оборотных средств

Цель:  овладеть навыками нормирования оборотных средств. Рассмотреть основные показатели эффективности использования оборотных средств.

Примеры решения задач

Пример 1

В l квартире предприятие реализовало продукции на 250тыс. руб. Во ll квартире выпуск продукции увеличится на 10%, а время 1 оборота будет сокращено на 1 день.

Определить коэффициент оборачиваемости оборотных средств и время 1 оборота в l и ll кварталах, а также высвобождение оборотных средств в результате сокращения продолжительности 1 оборота.

Решение

1. Определим коэффициент оборачиваемости в l квартале:

Коб=Vрп/ОСг.;

Коб(1) =250.руб./25тыс.руб.=10об;

2. Длительность одного оборота в l квартале.

Доб=Тпл/Коб;

Д1об(1)=90дн./10об=9дней.

3. Длительность одного оборота во ll квартале сократится на 1 день, следовательно, продолжительность одного оборота составит 8 дней (9-1).
4. Объем реализационной продукции увеличатся на 10%, т.е. на 25. Руб., тогда стоимость реализационной продукции будет составлять 275 тыс. руб.
5. Коэффициент оборачиваемости во ll квартале определим через формулу длительности одного оборота:

Коб-Тпл/Д1об;

Коб(2)=90дн./8дн=11,25об.

6. Высвобождение оборотных средств в результате ускорения их оборачиваемости определяется как разница отношений объема реализованной продукции во ll и l кварталах соответственно:

Вос=(Vрп(2) /Коб(2)) -(Vрп(2) /Коб(1));

Вос=(275тыс.руб./11,25об) -(275тыс.руб./10об) =-31тыс.руб.

Задачи для самостоятельного решения

Задача 1

Чистый вес выпускаемого предприятием изделия-38кг, годовой выпуск-3000ед. Действующий коэффициент использования материала-80%. Плановое повышение до 82%. Цена одного кг материала-420руб.

Определить действующую и плановую норму расхода материала, годовую экономию от повышения коэффициента использования материала в натуральном и стоимостном выражении.

Задача 2

На изготовления 65 изделий расходуется 6,5 т стали по цене 2030руб. за 1т, ткани-1455м2 по цене 55руб./м, клеящего состава-800кг по цене 95руб./кг.

Определить материалоемкость 1 ед. продукции.

Задача 3

В отчетном году оборотные средства предприятия составили 2670 тыс.руб. Удельный вес материалов в общей сумме оборотных средств-35%.

В будущем году планируются снизить расход материала на 1 изделие на 10%.

Определить, какова будет величина оборотных средств в следующем году с учетом сокращения норм расхода материала.

Задача 4

В отчетном году величина оборотных средств составила 600тыс.руб., длительность 1 оборот-35 дней. В будущем году выпуск продукции увеличится на 5%.

На сколько дней сократится время 1 оборота при той же величине оборотных средств?

Задача 5

На основании данных таблиц определить коэффициент оборачиваемости.

Задача 6

На основании данных таблицы определить потребность в оборотных средствах на создание запасов материалов в плановом и отчетном периодах.

Норма запасов материалов-25 дней.

В плановом периоде  предлагается снизить нормы расхода:

По изделию А-на5%; Б-10%; В-8%;

Г-9%;  Д-6%;

Годовой объем производства возрастет в среднем по всем изделиям на 10%.

Задача 7

Сравнить рентабельность производства малого и крупного предприятий.

Задача 8

По плану на 2016г. выпуск продукции определен в оптовых ценах -3млн. руб.

Сумма нормируемых оборотных средств запланирована на начало года 1, 4млн.руб., а на коней-1,6 млн. руб. В результате перевода сборки на поточные методы длительность 1 оборота сократилось на 10 дней.

Определить:

- Плановую и фактическую длительность 1 оборота;

- Плановый и фактический коэффициенты оборачиваемости;

-Абсолютную сумму высвобождаемых оборотных средств в результате ускорения оборачиваемости.

Критерии оценки выполнения практических заданий.

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.

 Тема 2.4 Трудовые ресурсы предприятия

 Устный опрос

1. Что понимается под трудовыми ресурсами предприятия?

2. Что означает «явочное число рабочих в смену»?

3. Назовите наиболее распространенные методы расчета потребности в рабочих кадрах.

4. Как определяется коэффициент выбытия кадров?

5. Для чего используется коэффициент стабильности кадров?

Тестовые задания по теме: Классификация персонала предприятия.

1. Вид деятельности в рамках той или иной профессии, который имеет специфические особенности и требует от работников дополнительных специальных знаний и навыков:

А) профессия

Б) специальность

В) квалификация

2. Вид деятельности, требующий определенных знаний и трудовых навыков, которые приобретаются путем общего или специального образования и практического опыта:

А) профессия

Б) специальность

В) квалификация

3. Это минимально необходимое число работников, которые должны ежедневно являться на работу для выполнения задания в установленные сроки:

А) явочный состав

Б) списочный состав

В) среднесписочный состав

4. Определяется путем суммирования списочного состава работников за все календарные дни периода, включая выходные и праздничные дни, и деления полученной суммы на полное календарное число дней периода:

А) явочный состав

Б) списочный состав

В) среднесписочный состав

5. Это нормативная численность  рабочих для выполнения сменного производственного задания:

А) явочное число рабочих

Б) списочное число рабочих

В) среднесписочное число рабочих

6. Данный коэффициент определяется делением численности работников предприятия (цеха, участка), выбывших или уволенных за данный период времени, на среднесписочную численность за тот же период:

А) коэффициент текучести кадров

Б) коэффициент стабильности кадров

В) коэффициент выбытия кадров

7. Данный коэффициент определяется отношением количества работников, уволенных по всем причинам за данный период времени, к среднесписочной численности работников за тот же период:

А) коэффициент текучести кадров

Б) коэффициент стабильности кадров

В) коэффициент выбытия кадров

8. Это количество продукции, произведенное за определенный период в расчете на одного работника, или затраты рабочего времени на единицу продукции:

А) производительность труда

Б) выработка

В) трудоемкость

9. Это затраты рабочего времени на производство единицы продукции:

А) производительность труда

Б) выработка

В) трудоемкость

10. Трудоемкость продукции рассчитывают делением затрат труда основных и вспомогательных рабочих на количество произведенной продукции:

А) полная трудоемкость

Б) производственная трудоемкость

В) технологическая трудоемкость

Критерии оценивания тестовых работ

Оценка за контроль ключевых компетенций, обучающихся производится по пятибалльной системе.

При выполнении заданий ставится отметка:

«3» - за 50-70% правильно выполненных заданий,

«4» - за 70-85% правильно выполненных заданий,

«5» - за правильное выполнение более 85% заданий.

Практическое занятие  

Тема: Расчет показателей движения рабочей силы предприятия

Цель: освоить понятия трудовых ресурсов строительного предприятия и производительности труда  сформировать умения по расчету показателей  движения рабочей силы и производительности труда.

Примеры решения задач

Пример 1

Среднесписочная численность работников предприятия за год составила 600 человек. В течение года уволились по собственному желанию 37 человек, уволено за нарушение трудовой дисциплины 5 человек, ушли на пенсию 11 человек, поступили в учебные заведения и были призваны в армию 13 человек, переведены на другие должности в другие подразделения предприятия 30 человек.

Определить:

1. Коэффициент выбытия кадров;
2. Коэффициент текучести кадров;

Решение

1. Коэффициент выбытия кадров определяется как отношение количества выбывших работников к среднесписочной численности персонала за аналогичный период:

Квыб = Nвыб / Nппп*100%;

Квыб = (37+5+11+13) / 600*100%=11%.

2. Коэффициент текучести кадров характеризует удельный вес работников, уволенных по излишнему обороту, к среднесписочной численности персонала:

Ктек=Nвыб.и.о./Nппп*100%;

Ктек=(37+5) / 600*100% = 7%

Пример 2

Предприятие планирует выпустить изд. А 30 000 шт. в год при норме времени на изготовление одного изделия 4 ч и изд. Б – 50 000 шт. при норме времени 2 ч.

Потери времени по уважительной причине – 10% от номинального фонда времени,

Коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. Количество рабочих дней в году – 300, продолжительность смены – 8 ч.

Определить потребность предприятия производственных рабочих на планируемый год.

Решение

1. Потребность предприятия в производственных  рабочих определяется следующим образом:

Nо.р. = Тпп/ (Фэф*Квн).

2. Трудоёмкость производственной программы (Тпп) характеризует  общее количество часов, запланированных на выпуск всей продукции предприятия за год. Определим количество часов, необходимых для производства изд. А и Б:

Т (А, Б) = (30 000 шт.*4 ч) + (50 000*2) = 220 000 ч.

3. Для расчёта эффективного фонда рабочего времени (Фэф) необходимо найти произведение количества рабочих дней, смен, часов в течение рабочей смены и откорректировать полученное значение на простои и потери времени:

Фэф = 300 дн. * 8 ч – 10% = 2160 ч.

Nо.р. = 220 000 / (2160 * 1.2) = 85 человек.

Пример 3

В отчётном году объём товарной продукции составил 700 тыс. руб., среднесписочная численность персонала 25 человек.

В планируемом году выпуск продукции составит 780 тыс. руб., производительность труда на одного работника должна увеличиваться на 5%.

Определить производительность труда одного работника в отчётном и планируемом году и среднесписочному численность работников в планируемом году.

Решение

1. Производительность труда на одного работника определим через показатель выработки, который в свою очередь определяется как отношение годового выпуска продукции к среднесписочной численности персонала за год:

Вг = Vтп / Nппп;

Вг (отч) = 700 тыс.руб. / 25 чел. = 28 тыс. руб.

2. Рассчитаем производительность труда на одного работника в планируемом году:

Вг (пл) = тыс. руб. + 5% = 29,4 тыс. руб.

3. Для определения среднесписочной численности персонала в планируемом году необходимо объём товарной продукции разделить на среднегодовую выработку в расчёте на одного работника предприятия:

N (пл) = Vтп (пл) / Вг (пл);

 N (пл) = 780 тыс. руб. /29,4 тыс. руб. = 27 чел.

Пример 4

Определить среднесписочную численность работников за 1 квартал и год, если организация имела среднесписочную численность в январе – 620 человек, в феврале – 640, в марте – 690 человек. Далее предприятие расформировали.

Решение

1. Среднесписочная  численность  работников за квартал определяется как отношение суммы среднесписочной численность за 3 месяца работы к количеству месяцев в квартале (3 месяца):

Nппп (кв) = ∑ Nппп (мес.) / 3;

Nппп (1 кв.) = ( 620+ 640 + 690) / 3 = 650 чел.

2. Среднесписочная численность за год равна отношению суммы среднесписочных численностей за кварталы к количеству кварталов за год (4 квартала):

Nппп (год) = ∑ Nппп (кв) / 4;

Nппп(год) = 650 / 4 = 160 чел.

Задача 5

Сезонное предприятие работает с 15 марта. Число работников по списку:

15 марта – 200 человек;

16 – 202 человека;

17 – 203 человека;

18,19 – выходные;

С 20 по 31 марта – 205 человек;

С 1 апреля по 15 июня – 305 человек;

С 16 июня по 31 августа – 310 человек;

С 1 сентября по 31 декабря – 200 человек.

Определить среднесписочную численность работников в марте ,1,2,3,4 кварталах и за год.

Решение

1. Среднесписочная численность за месяц определяется как отношение суммы списочных численностей за все дни работы предприятия к числу календарных дней месяца:

Nппп (мес.) = ∑ Nппп / Ткал;

Nппп (март) = (200 + 202 +203 * 3 + 205 * 12) / 31 = 112 чел.

2. Определим среднесписочную численность персонала за оставшиеся месяцы работы предприятия:  

Nппп (апрель, май) = 305 чел.

Nппп (июнь) = (305 * 15 + 310 * 15) / 30 = 308 чел.

Nппп (июль, август) = 310 чел.

Nппп (сентябрь -декабрь) = 200 чел.

3. Среднесписочная численность за кварталы:

Nппп (кв) = ∑ Nппп (мес.) / 3;

Nппп (1 кв.) = 112 / 3 = 37 чел;

Nппп (2 кв.) = (305 * 2 + 308) / 3 = 306 чел.;

Nппп (3 кв.) = (310 * 2 + 200) / 3 = 273 чел.;

Nппп (4кв.) = (200 * 3) / 3 = 200 чел.

4. Среднесписочная численность за год:

Nппп (год) = ∑ Nппп (кв.) / 4;

Nппп (год) = (37+306+273+200) / 4 = 204 чел.

Задачи для самостоятельного решения

Задача 1

Имеются следующие данные о работе предприятия  за 2 года:

Определить недостающие показатели и их динамику, прирост продукции в результате увеличения количества продукции в результате увеличения количества работников, прирост продукции за счёт повышении производительности труда.

Задача 2 

Среднесписочная численность работников предприятия  за год составила 215 человек. В течении год уволились по собственному желанию 5 человек, уволен за нарушение трудовой дисциплины 1 человек, ушли на пенсию 2 человека, поступили в учебные заведении и были призваны в армию 2 человека, переведены на другие должности в другие подразделения предприятия 3 человека.

Определить:

1. Коэффициент выбытия кадров;
2. Коэффициент текучести кадров.

Задача 3

Выработка продукции в час составляет 15 деталей. Трудоёмкость после внедрения новой технологии снизилась на 25%.

Определить, что произойдет с производительностью труда.

Задача 4

За 3 квартал работы предприятие достигло следующих показателей:

Определить прирост продукции вследствие увеличения численности работающих.

Критерии оценки выполнения практических заданий.

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.

Раздел 3. Результаты деятельности предприятия

Тема 3.1. Основные технико-экономические показатели (ТЭП

Устный опрос

1. Назовите виды затрат предприятия по воспроизведенному признаку.

2. Что понимается под экономическими издержками предприятия?

3. Что формируют основные затраты предприятия?

4. Что представляет собой себестоимость продукции?

5. Назовите состав и структуру затрат, включаемых в себестоимость продукции.

Тест для самопроверки

1. Это текущие затраты, покрываемые из выручки от реализации продукции при посредстве кругооборота оборотного капитала:

А) затраты на расширение и обновление производства

Б) затраты на производство и реализацию продукции

В) затраты на жилищно-бытовые нужды предприятия

2. Затраты непосредственно формируют создаваемый продукт, составляют его физическую основу: сырье, материалы, полуфабрикаты, заработная плата и т.п.:

А) накладные затраты

Б) прямые затраты

В) основные затраты

3. Затраты связаны с обслуживанием процесса производства: содержание оборудования, цехового и общезаводского персонала и т.п.:

А) накладные затраты

Б) прямые затраты

В) основные затраты

4. Затраты распределяются по отдельным группам продукции пропорционально избранной базе:

А) косвенные затраты

Б) накладные затраты

В) постоянные затраты

5. Отражает планируемые затраты на изготовление продукции на предстоящий период:

А) нормативная калькуляция

Б) плановая калькуляция

В) фактическая калькуляция

6. Это отчетная калькуляция, отражающая общую сумму фактически использованных затрат на производство и реализацию продукции:

А) нормативная калькуляция

Б) плановая калькуляция

В) фактическая калькуляция

7. Калькуляция включает затраты, исчисленные на базе установленных норм материальных и трудовых затрат и смет по обслуживанию производства:

А) нормативная калькуляция

Б) плановая калькуляция

В) фактическая калькуляция

8. Затраты включаются в себестоимость на основе установленных норм расхода и цен на данный вид ресурса:

А) материальные затраты

Б) прямые материальные затраты

В) косвенные материальные затраты

9. К простым затратам не относятся:

А) сырье

Б) цеховые расходы

В) зарплата

10. По способам учета и группировки затрат переменные расходы подразделяются на:

А) текущие и единовременные

Б) комплексные и текущие

В) простые и комплексные

Практическое занятие  

Тема: Определение цены продукции предприятия основными методами

Цель: формирование умений по расчету цен на продукцию предприятия

Примеры решения задач

Пример 1

Определить размер посреднической надбавки в % к оптовой цене, если продукция реализуется в розничный магазин по цене 18,7 руб. за ед. в количестве 120 шт. Издержки обращения оптового посредника на всю продукцию— 328,8 руб. при рентабельности 30%. Ставка НДС-18%.

Решение

1)Определим издержки обращения посредника на одну единицу продукции:

ИО = 328,8 / 120 = 2,74 руб.

2)Рассчитаем наценку посредника в виде прибыли и НДС:

Нп = 2,74 руб. + 25% + 18% = 4,04 руб.

3)Оптовая цена единицы изделия:

ZonT = 18,7 руб. - 4,04 руб. = 14,66 руб.

4)Процент посреднической наценки:

Нп (%) = 4,04 руб. / 14,66 руб. • 100% =28\%.

Пример 2

Предприятие-изготовитель реализует магазину партию товара из 200 изд. на сумму 520 000 руб., включая НДС — 79 322 руб. При этом израсходованные материалы при производстве изделий были приобретены изготовителем у поставщиков на сумму 355 600 руб., включая НДС — 54 244 руб.

Определить:

• добавленную на швейном предприятии стоимость в расчете на ед. продукции;
• сумму НДС в рублях, который должен быть перечислен в бюджет;

• НДС, перечисленный в бюджет, в % к добавленной стоимости

Решение

1. Добавленная стоимость продукции определяется как разница между выручкой от реализации продукции без учета НДС и материальными затратами:

ДС (1 ед. прод.) = (520000 - 79322) (355600 - 54244) = = 139322 руб.

2) Рассчитаем величину добавленной стоимости в расчете на одну единицу продукции:

ДС (1 ед. прод.) = 139322 руб./ 200 изд. = 696,61 руб.

3) Определим величину НДС, перечисленного в бюджет:

НДС (бюджет) = 79322 - 54244 = 25 078 руб.

4) Величина НДС, перечисленного в бюджет, в % к добавленной стоимости:

НДС (%) = 25078 руб. / 139322 руб. • 100% = 18%.

Пример 3

Себестоимость производства ед. продукции — 3 500 руб. Материальные затраты составляют 55% от себестоимости. Прибыль предприятия-изготовителя — 25% от себестоимости. НДС—18\%.

Определить оптовую цену предприятия и удельный вес каждого элемента в цене.

Решение

1.Определим прибыль и оптовую цену предприятия:

Прибыль = 3500 • 25% = 875 руб.;

Z опт. пред. = 3500 + 875 = 4375 руб.

2)Рассчитаем величину НДС:

НДС = 4375 руб. (4375 • 55%)18% /118% = 300 руб.

3)Оптовая цена предприятия с НДС:

Z опт. пред. с НДС = 4375 руб. + 300 руб. = 4675 руб.

4)Структура цены характеризует удельный вес разных элементов в цене:

Уд. вес (себестоимости) = 3500 / 4675 • 100% = 74,87%.

Уд. вес (прибыли) = 875 / 4675 • 100% = 18,72%.

Уд. вес (НДС) = 3007 4675 • 100% = 6,42%

Задачи для самостоятельного решения

Задача 1

Определить отпускную цену товара, если себестоимость его изготовления — 600 руб., рентабельность продукции — 20\%, ставка акциза — 15\%, НДС — 18\%.

Задача 2

Определить цену изготовителя по упрощенной схеме и рентабельность продукции, если розничная цена — 100 руб., торговая наценка — 15\%, оптовая посредническая наценка — 10\%, ставка НДС — 18\%, акцизом товар не облагается. Себестоимость изготовления — 50 руб.

Задача 3

Определить цену изготовителя пива и эффективность его производства, если розничная цена — 8 руб. за 0,5 л пива. Товар напрямую поставляется в розницу. Наценка торговой организации — 15\%, акциз облагается по твердой ставке — 72 коп.за 1 л пива. НДС — 18\%. Издержки производства — 4,1 руб. на 0,5 л пива.

Задача 4

Определить размер посреднической надбавки в \% к оптовой цене, если продукция реализуется в розничный магазин по цене 2500 руб. за ед. в количестве 80 шт. Издержки обращения оптового посредника на всю продукцию — 30 800 руб. при рентабельности 25\%. Ставка НДС 18\%.

Задача 5

Материальные затраты обувной фабрики в отчетном квартале составили 8 млн руб. Добавленная стоимость к материальным затратам в отпускной цене — 950\%.

Определить величину НДС, уплаченного фабрикой в государственный бюджет, если его ставка 18\%.

Задача 6

Швейная мастерская реализует магазину партию товара из 50 изд. на сумму 175 000 руб., включая НДС — 29 167 руб. При этом израсходованные при пошиве ткани отделочные материалы были приобретены мастерской у поставщиков на сумму 55 120 руб., включая НДС — 9187 руб.

Определить:

добавленную на швейном предприятии стоимость в расчете на ед. продукции;

сумму НДС в рублях, который должен быть перечислен в бюджет;

НДС, перечисленный в бюджет, в \% к добавленной стоимости.

Задача 7

Оптовый посредник дача 10 приобрел у завода-изготовителя партию товаров в количестве 300 шт. и продал их в розничную торговую сеть, выручив при этом 1600000 руб. Себестоимость изготовления 1 товара — 3000 руб., рентабельность продукции — 25%, НДС — 18%.

Определить сумму НДС, уплаченного посредником в бюджет.

Задача 8

Посредник закупил партию товара у предприятия-изготовителя в объеме 15 000 ед. по отпускной цене с НДС — 65 руб. Издержки обращения посредника — 60 000 руб., рентабельность — 35% к издержкам обращения. НДС — 18%.

Рассчитать:

1)цену продажи товара посредником магазину розничной торговли;

2)розничную цену, если торговая надбавка — 25\%.

Задача 9

Определить цену закупки сырья в соответствии с данными таблицы:

Задача 10

Производственная себестоимость изделия — 290 тыс. руб., непроизводственные расходы — 5\%, рентабельность продукции — 16\%, НДС — 18\%.

Определить отпускную цену предприятия.

Задача 11

Определить отпускную цену товара, если себестоимость производства 250 изделий — 120 000 руб., рентабельность продукции — 20%, ставка акциза — 35%, НДС — 18%.

Задача 12

Определить розничную цену товара и структуру цены, если себестоимость производства — 30 руб., рентабельность — 25%, торговая наценка — 17 %, НДС — 18 %.

Задача 13

Себестоимость производства ед. продукции — 100 руб. Прибыль предприятия — 20% от себестоимости. НДС — 18% .Товар в магазин поступает через оптовое звено. Оптовая надбавка — 10%, торговая надбавка — 20%.

Определить розничную цену товара и удельный вес каждого элемента в цене.

Задача 14

Рассчитать розничную цену на продукцию.

Критерии оценки выполнения практических заданий.

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.

  Тема 3.2. Планирование на предприятии

Проверочная работа

Задание 1.

Как называется документ, описывающий все аспекты коммерческой деятельности предприятия? Укажите букву правильного ответа.

A. Финансовый план.

Б. Устав.

B. Бизнес-план.

Г. Лицензия.

Задание 2.

Укажите назначение бизнес-плана. Выберите правильный ответ.

1. Для получения кредита.

2. Для оценки собственных возможностей

3. Для определения возможных проблем и способов их решения.

4. Все перечисленные ответы верны.

Задание 3.

Допишите основные разделы бизнес-плана.

1. Общие сведения (резюме).

2. Сведения о товар.

3. Сведения об организации производства.

4. Сведения об организации сбыта

5.....

6….

Задание 4.

Определите, какие разделы бизнес-плана включают следующую информацию. В таблицу ответов впишите соответствующие названия разделов:

1.Информация о дате создания предприятия, сроке регистрации, указание основной сути проекта.

2.Информация о предмете Вашей деятельности, об аналогах продукции конкурентов.

3.Информация о потенциальном покупателе Вашей продукции, о предприятиях-конкурентах и их продукции.

4.Информация о торговых представителях, вопросы организации послепродажного обслуживания и стимулировании сбыта продукции.

5.Информация об организации производства продукции, наличии необходимого оборудования, сырья, материалов, комплектующих, задействованном персонале и уровне их квалификации.

6.Информация о прогнозе в получении прибыли, расчеты о движении денежных средств предприятия.

Тестовые задания по теме: Основы внутрифирменного планирования.

1. Дайте определение. В качестве предмета науки планирования выступают…

2. Выделите ограничения возможностей планирования

а) возникающие проблемы;

б) масштабы деятельности фирмы;

в) более рациональное распределение ресурсов;

г) улучшение координации действий в организации;

д) издержки планирования;

е) увеличение возможностей в обеспечении фирмы необходимой

информацией;

ж) неопределённость рыночной среды;

з) возможность подготовки к использованию будущих благоприятных

условий;

и) улучшение контроля в организации.

3. Установите соответствие.

Принципы планирования:

а) принцип системности;

б) принцип участия;

в) принцип непрерывности;

г) принцип эффективности;

д) принцип точности.

Содержание принципа:

а) процесс планирования должен осуществляться постоянно, а

разработанные планы должны сменять друг друга;

б) реализуется по вертикали путём интеграции и дифференциации, а по

горизонтали – путём координации планов структурных подразделений

предприятия;

в) планы должны быть конкретизированы и детализированы в той степени, в

какой позволяют внешние и внутренние условия деятельности фирмы;

г) затраты на планирование не должны превышать эффект от его

применения;

д) каждый работник предприятия должен быть в той или иной мере

участником плановой деятельности

4. Выделите преимущества, которые создаёт планирование деятельности:

а) поясняет возникающие проблемы;

б) создает неопределённость рыночной среды;

в) улучшает контроль в организации;

г) делает возможной подготовку к использованию будущих благоприятных условий;

д) увеличивает масштабы деятельности фирмы;

е) увеличивает возможности в обеспечении фирмы необходимой информацией; ж) повышает издержки планирования;

з) улучшает координацию действий в организации;

и) способствует более рациональному распределению ресурсов.

5. Укажите правильную последовательность этапов процесса планирования: а) разработка общих идей;

б) определение конкретных, детализированных целей на заданный период;

в) определение путей и средств их достижения;

г) контроль за достижением поставленных целей путём сопоставления плановых показателей с фактическими и корректировки целей.

6. Укажите виды планов в соответствии с классификацией с точки зрения обязательности плановых заданий:

а) индикативное;

б) социально-трудовое;

в) административное;

г) стратегическое;

д) организационно-техническое;

е) снабженческо-сбытовое;

ж) рыночное.

7. Установите соответствие. Виды планирования:

а) рыночное само планирование;

б) индикативное планирование;

в) директивное планирование.

9 Содержание планов:

а) основано на механизме свободных рыночных отношений, то есть на взаимодействии спроса, предложения и цен на производимые товары и услуги;

б) представляет собой процесс принятия решений, имеющих обязательный характер для объектов планирования;

в) носит направляющий, рекомендательный характер, на микроуровне используется при составлении перспективных планов.

8. Укажите виды планов в соответствии с классификацией по содержанию планов:

а) индикативное;

б) финансово-инвестиционное;

в) социально-трудовое;

г) административное;

д) снабженческо-сбытовое;

е) рыночное;

ж) организационно-техническое.

Критерии оценивания тестовых работ

Оценка за контроль ключевых компетенций, обучающихся производится по пятибалльной системе.

При выполнении заданий ставится отметка:

«3» - за 50-70% правильно выполненных заданий,

«4» - за 70-85% правильно выполненных заданий,

«5» - за правильное выполнение более 85% заданий.

 Практическое  задание по теме:  Расчет показателей производительности труда

 Цель: научиться рассчитывать производительность труда, ее изменение, показатели производительности труда.

Задача №1

Определите выработку продукции на одного рабочего в натуральном и денежном вариантах на основе следующих данных:

Годовой объем  выпуска продукции предприятия – 200 тыс. шт.

Годовой объем валовой продукции – 2 млн. руб.

Среднесписочное число работающих на предприятии – 500 человек

Решение:

Производительность труда  исчисляется через систему показателей выработки и трудоемкости. В=ОП/Т, где ОП – объем продукции, Т – затраты рабочего времени

1 Выработка на одного работающего в натуральном выражении 200 000/500=400 шт.

2 В денежном выражении - 2 000 000 /500=4000 руб.

Ответ: 400 шт, 4000 руб.

Задача №2

Определите выработку продукции на одного рабочего в натуральном и денежном вариантах на основе следующих данных:

Годовой объем  выпуска продукции предприятия – 250 тыс. шт.

Годовой объем валовой продукции – 3 млн. руб.

Среднесписочное число работающих на предприятии – 400 человек

Решение: В=ОП/Т, где ОП – объем продукции, Т – затраты рабочего времени

1 Определим выработку продукции на 1 человека 250000/400=625 шт.

2 Выработка  продукции в денежном выражении 3 млн. руб./400 руб.=7500 руб.

Ответ: 625 чел., 7500 руб.

Задача 3. Определите трудоемкость единицы продукции по плану и фактически, а также рост производительности труда на основе следующих данных:

1) трудоемкость товарной продукции по плану — 30 тыс. нормо-часов;

2) плановый объем выпуска в натуральном выражении — 200 шт.;

3) фактическая трудоемкость товарной продукции - 26 тыс. нормо-часов;

4) фактический объем выпуска - 220 шт.

Решение: Т=1/В

Трудоемкость одного изделия по плану: (30 000 /250) = 150 нормо-часов.

Трудоемкость одного изделия фактическая: (26 000/220) = 118,2 нормо-часов.

Уровень фактической производительности труда составил (150 /118,2) х 100 = 126,9%, т.е. производительность труда выросла на 26,9%.

Фактическая трудоемкость по сравнению с плановой составила (118,2/150) х 100 = 78,8%, т.е. была на 21,2% ниже плановой.

Задача 4. В плановом году объем производства продукции предполагается увеличить с

12 000 млн до 13 000 млн руб. При базовой производительности труда для этого потребовалось бы 1260 человек. Однако увеличение численности персонала не входит в планы руководства предприятия, напротив, она должна сократиться по сравнению с базовой на 5%. Определите, какими должны быть прирост производительности труда в этих условиях и абсолютный уровень плановой выработки.

Решение:

Плановая производительность труда одного человека (базовая):

13 000 млн руб./1269 = 10 317 460 руб./год.

Численность работников предприятия в базовый период:

12 000 млн руб. /10 317 460 млн руб./год = 1163 человека.

Численность после планового 5%-го сокращения: 1163x0,95 = 1105 человек.

Абсолютный уровень плановой выработки:

13 000 млн руб. /1105= 11 764 706 руб./год.

Прирост производительности труда: 11 764 706 - 10 317 460 = 1 447 246 руб./год

Задача 5. Плановая численность работающих - 1000 человек, в том числе основных рабочих - 500, вспомогательных -260 человек. Фактическая численность работающих составила 1020 человек, в том числе основных рабочих - 580, вспомогательных — 280 человек. Объем валовой продукции по плану - 20 млн руб., фактически — 22 млн.

Определите выполнение плана по производительности труда.

Решение:

Плановая выработка на одного работающего должна составить: В=ОП/Т

20 000 000 / 1000 = 20 000 руб.

Фактическая выработка на одного работающего:

22000000/1020 = 21 568руб.

Фактическая выработка, % к плану:

(21 568 / 20 000) х 100 = 107,8%.

Задача 6.

Комплексная бригада в составе 40 человек добыла за месяц 5 тыс. тонн угля. Определите выработку на одного работающего.

Решение:

Выработка в натуральном выражении определяется делением объема продукции на число работников или количество затраченного рабочего времени: В=ОП/Чр или В=ОП/Т

В=5000/40=125 тонн  угля в месяц – выработка 1 работника

Критерии оценки выполнения практических заданий.

Оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов

Тема 3.3. Аспекты развития организаций в сфере права социального обеспечения

 Проверочная работа

1. Какое из приведенных понятий, относится к праву социального обеспечения:
а) это совокупность мероприятий, направленных на предоставление материальной помощи мало защищенным слоям населения (пожилым, учащейся молодежи, лицам с ограниченными возможностями, лицам с низким уровнем доходов, лицам без средств существования и др.) и мероприятий, направленных на функционирование системы социального обеспечения;
б) это форма осуществления социальной политики страны, финансируемая из государственного бюджета и внебюджетных фондов с целью дальнейшего предоставления отдельным категориям граждан материальных благ при возникновении у них определенных событий;
в) это форма осуществления социальной политики страны, финансируемая из государственного бюджета и внебюджетных фондов с целью дальнейшего предоставления отдельным категориям граждан материальных благ при возникновении у них;
г) это деятельность государства, направленная на стабилизацию социальной группы людей, отдельных категорий граждан.

2. К отличительным признакам метода права социального обеспечения относится:
а) юридическое неравенство сторон, когда властвующие субъекты (публично – правовое образование в целом, государственные и местные органы власти и их должностные лица) издают предписания, обязательные для исполнения; исполнение таких обязательных предписаний обеспечивается принудительной силой государства;
б) использование специфических способов средств правового воздействия – общее установление и конституционное закрепление;
в) совокупность и сочетание как централизованных, так и локальных форм установления обязанностей и прав субъектов общественных отношений, т.е. на государственном уровне утверждается минимально допустимый стандарт социальною обеспечения граждан, который не может быть снижен на уровне субъектов федерации или местном уровне;
г) сравнительное сопоставление законов, иных нормативно – правовых актов государства в целом.

3. Основным принципом права социального обеспечения является:
а) принцип сочетания убеждения и принуждения;
б) принцип плановости в осуществлении финансовой деятельности в государстве;
в) гарантии со стороны государства в предоставлении помощи человеку в социально — значимых условиях;
г) принцип обеспечения восстановления нарушенных прав и их судебной защиты.

4.Кто является субъектом правоотношений в сфере социального обеспечения?
а) гражданин;
б) орган местного самоуправления;
в) благотворительные фонды;
г) страховые агенты.

5. Какой существует вид трудового стажа?
а) альтернативный;
б) стаж по временной нетрудоспособности;
в) специальный трудовой стаж;
г) пенсионный.

6. Какой период работы учитываются в страховом стаже:
а) время нахождения по временной нетрудоспособности;
б) время получения пособия по безработице;
в) время пребывания на инвалидности III группы;
г) время нахождения в отпуске, за отработанный период времени.

7. Трудовая пенсия по старости назначается:
а) право на трудовую пенсию имеют мужчины, достигшие возраста 60 лет, и женщины, достигшие возраста 55 лет;
б) право на трудовую пенсию имеют мужчины, достигшие возраста 65 лет, и женщины, достигшие возраста 60 лет;
в) наступление инвалидности гражданина не связано с совершением им умышленного уголовно наказуемого деяния или умышленного нанесения ущерба своему здоровью, которые установлены в судебном порядке;
г) нахождение на иждивении.

8. В чем заключается государственная социальная поддержка малоимущих семей и граждан?
а) в организации различных мероприятий для объединения таких категорий граждан по всей стране и за рубежом;
б) в организации отдыха за границей;
в) в денежной форме;
г) в осуществлении предпринимательской деятельности.

9. К видам социального обслуживания относятся:
а) социальное обслуживание лиц среднего достатка;
б) социальное обслуживание на дому;
в) социальная реабилитация граждан, попавших под сокращение на предприятиях или уволенных по собственному желанию.
г) предоставление мест для длительного проживания любой категории граждан.

10. Какая категория граждан имеет право на льготное получение лекарственных средств:
а) имеющих доход ниже прожиточного минимума;
б) женщин, находящихся в отпуске за ребенком до 1,5 лет;
в) инвалиды;
г) все выше перечисленные категории граждан.

11. Основным источникам международного права социального обеспечения является:
а) Международный пакт об экономических и социальных, культурных правах;
б) Конвенция о правах ребенка;
в) Конвенция о защите прав человека и основных свобод;
г) Конвенция по защите прав женщин.

12. Основным документом, подтверждающим трудовой стаж является:
а) трудовая книжка;
б) показание свидетелей;
в) справка о заработной плате за последние 5 лет;
г) диплом об образовании.

13. «Социальная пенсия» это.
а) минимальная выплата, гарантированная государством тем категориям граждан, которые уже не являются трудоспособными, но по какой – то причине не приобрели право на получение любой другой пенсии;
б) денежные выплаты, назначаемые гражданам с целью предоставления им содержания в период отсутствия у них заработка или оказания дополнительной материальной помощи в случаях, признаваемых государством социально-значимыми независимо от наличия у них каких-либо иных источников дохода;
в) облегчение, это предоставленное преимущество, это большая свобода в чем-либо;
г) выплаты потребителям, предоставляемые за счёт государственного или местного бюджета, а также специальных фондов юридическим и физическим лицам, местным органам власти.

14.Денежная выплата, назначаемая гражданам с целью предоставления им содержания в период отсутствия у них заработка или для оказания дополнительной материальной помощи в случаях, признаваемых государством социально значимыми независимо от наличия у граждан каких-либо иных источников дохода это.
а) социальное пособие;
б) социальная пенсия;
в) льгота;
г) правоотношение.

15. Правоотношение по социальному обеспечению – это.
а) обусловленная интересами субъектов и возникающая непосредственно из закона либо фактических правомерных действий юридическая связь, стороны которой обладают субъективными правами и юридическими обязанностями;
б) отношения, возникающие вследствие социального неравенства в общества;
в) отношения, возникающие на основе юридических фактов по вопросам предоставления различных пенсий, пособий, выплат, услуг, льгот и компенсаций;
г) отношения, специально возникающие по вопросам перераспределения материальных благ от собственника к конкретному индивиду.

16. Какой вид пенсии назначается инвалиду, если у него отсутствует страховой стаж?
а) назначается трудовая пенсия (по инвалидности);
б) пенсия не назначается;
в) назначается социальная пенсия;
г) специальный трудовой стаж.

Критерии оценивания тестовых работ

Оценка за контроль ключевых компетенций, обучающихся производится по пятибалльной системе.

При выполнении заданий ставится отметка:

«3» - за 50-70% правильно выполненных заданий,

«4» - за 70-85% правильно выполненных заданий,

Итоговая аттестация дисциплины ОП 6  Экономика организации – дифференцированный зачет

Вопросы для  дифференцированного зачета по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

1.  Отраслевые особенности организации.

2.  Формы организации производства, их сущность, виды, экономическая эффективность.

3.  Дайте характеристику понятию «производство». Назовите основные факторы производства.

4. Дайте определение понятию «экономические ресурсы», приведите их классификацию. Охарактеризуйте проблему ограниченности и редкости ресурсов.

5. Дайте определение понятию «товар», опишите его свойства.

6. Дайте характеристику рынку как развитой системе отношений товарно-денежного обмена. Назовите основные черты и функции рынка.

7. Дайте характеристику структуре рынка по основным классификационным признакам.  

8. Дайте определение понятию «спрос». Сформулируйте Закон спроса. Назовите факторы, влияющие на спрос.

9. Раскройте суть и роль конкуренции в условиях рыночной экономики. Назовите виды конкуренции и методы конкурентной борьбы.

10. Раскройте содержание понятия «организация (предприятие)», охарактеризуйте основные цели, задачи и функции организации (предприятия).

11. Охарактеризуйте организации (предприятия) по различным классификационным признакам.  

12. Раскройте сущность понятия «цена товара». Назовите функции цены. Приведите классификацию цен на товары и услуги.

13. Раскройте сущность предпринимательства, назовите основные виды предпринимательства.

14. Дайте характеристику основному и оборотному капиталу предприятия.

15. Перечислите и охарактеризуйте организационно-правовые формы предприятий.

16. Дайте определение понятию «заработная плата». Назовите ее виды, принципы организации.

17. Охарактеризуйте формы и системы оплаты труда, их разновидности, преимущества и недостатки, область применения.

18. Охарактеризуйте планирование как функцию менеджмента. Назовите основные принципы и виды планирования.

19. Охарактеризуйте мотивацию как функцию менеджмента. Раскройте сущность теорий мотивации.

20. Дайте характеристику понятию «стиль руководства». Назовите стили руководства, раскройте их суть.

21. Охарактеризуйте понятия: маркетинг, рынок, конъюнктура рынка.

22. Охарактеризуйте объекты маркетинга: нужда, потребность, спрос. Дайте описание субъектов маркетинга: потребители, организации, производители, оптовая и розничная торговля и др.

23.Кто может выполнять роль заказчика при заключении договора подряда?

24.В чем состоят обязательства заказчика в случае заключения договора подряда?

25.Кто является ответственным за сооружение объекта при заключении договоров подряда?

Критерии оценки.

 Оценка «отлично» Обучающийся показал прочные знания основных положений учебной дисциплины, умение самостоятельно решать конкретные практические задачи повышенной сложности, свободно использовать основную и дополнительную литературу, делать обоснованные выводы из результатов расчетов.

Оценка «хорошо» Обучающийся показал прочные знания основных положений учебной дисциплины, умение самостоятельно решать конкретные практические задачи, предусмотренные рабочей программой, ориентироваться в рекомендованной основной и дополнительной литературе, умеет правильно оценить полученные результаты расчетов. В ответах допущены неточности, некоторые незначительные ошибки, имеет место недостаточная аргументированность при изложении материала.

Оценка «удовлетворительно» Обучающийся показал знание основных положений учебной дисциплины, умение получить с помощью преподавателя правильное решение конкретной практической задачи из числа предусмотренных рабочей программой, знакомство с рекомендованной основной и дополнительной литературой. Обучающийся проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов, имеет затруднения с выводами.

Оценка «не удовлетворительно» При ответе обучающегося выявились существенные пробелы в знаниях основных положений учебной дисциплины, неумение с помощью преподавателя получить правильное решение конкретной практической задачи из числа предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины, т.е. обучающийся не освоил обязательного минимума знаний предмета.

Разработчик  

преподаватель ГАПОУ РС (Я) ЮЯТК                          О. В. Заболотских