РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА специальности 23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
рабочая программа на тему

Архипова Ирина Владимировна

Рабочая программа дисциплины «Электротехника и электроника» являетсячастью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности СПО 23.02.03 Организация перевозки управление на транспорте (по видам) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) по программе базовой подготовки

Укрупненная группа специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

Скачать:


Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Азовский гуманитарно-технический колледж»

(ГБПОУ РО «АГТК»)

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

специальности 23.02.03 Организация перевозок и управление

на транспорте (по видам)

Укрупненная группа специальностей

23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта

ОДОБРЕНА 

Цикловой методической комиссией

Профессионального учебного цикла специальностей 23.02.03 Техническое обслуживание  и ремонт автомобильного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Председатель ЦМК ПУЦ 23.02.03, 23.02.01

______________ В.В.Острова

Протокол № 1  от 02.09.2015

Разработчик:

преподаватель

ГБПОУ   РО «АГТК»

_____________И.В. Архипова

29.08. 2015

Рецензенты:

Преподаватель:

ГБПОУ  РО «АГТК»

_____________ В.В. Острова

 02.09.2015

Генеральный директор ЗАО

Азовская СТО «Донавтосервис»                  

____________ Н.В. Сага

03. 09. 2015

РАЗРАБОТАНА

 на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  специальности

23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

 

 

Зам. директора по учебной работе

_____________ И.А. Чередниченко

05. 09.2015

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

24

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

25


1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

1.1Область применения программы

Рабочая программа дисциплины «Электротехника и электроника» являетсячастью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности СПО 23.02.03 Организация перевозки управление на транспорте (по видам) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) по программе базовой подготовки

Укрупненная группа специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

        Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Базовая часть

уметь:

– производить расчет параметров электрических цепей;

– собирать электрические схемы и проверять их работу:

– читать и собирать простейшие схемы с использованием полупроводниковых приборов;

– определять тип микросхем по маркировке;

знать:

– методы преобразования электрической энергии;

– сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров;

– преобразование переменного тока в постоянный;

– усиление и генерирование электрических сигналов.

 В результате освоения программы подготовки специалистов среднего звена техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
            В результате освоения программы подготовки специалистов среднего звена 23.02.01 (190701) Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) выпускники  должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Организация перевозочного процесса (по видам транспорта).
ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.
ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.
          Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта).
ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
ПК 2.3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 максимальной учебной нагрузки обучающегося 178 часов, в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 119 часов,

– самостоятельной работы обучающегося 59 часов.

2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

178

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

119

в том числе:

лабораторные работы

32

практические занятия

26

курсовая работа (проектное задание) (не предусмотрено)

контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся студента (всего)

59

в том числе:

индивидуальное проектное задание  (не предусмотрено)

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

-проработка конспекта теоретических занятий, подготовка конспектов, рефератов;

-решение задач;

-ответы на контрольные вопросы;

-подготовка к выполнению лабораторной работы;

-обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы

-выполнение расчетно-графических работ по разделам;

15

14

10

20

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Введение

1

Содержание и задачи дисциплины, её связь с другими дисциплинами. Роль механизации и автоматизации в совершенствовании технологии  современного производства.

2

1

Раздел 1. Электротехника

Тема 1.1. Методы преобразования электрической энергии

Содержание учебного материала

Тема 1.1.1

Электрическое поле.

Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

2

Основные понятия и определения электростатики. Электростатическое поле. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Электрический потенциал.

Наглядное изображение электрического поля. Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса.

Электропроводность веществ. Понятие об электрическом токе

Электроемкость. Электрическая прочность. Конденсаторы. Соединение конденсаторов. Энергия электрического поля заряженного конденсатора

2

2

Лабораторные работы

1

Л.Р.№1 Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

2

3

2

Л.Р.№2 Сборка электрических схем и проверка их работы. Работа с измерительными приборами.

2

3

Практические занятия:

1                          

ПР.Р.№1 Цепь постоянного тока со смешанным соединением. Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике 

2

3

2

ПР.Р.№2 Расчет параметров электрических цепей. Расчет простой цепи

постоянного тока.

2

3

3

ПР.Р.№3 Определение емкости конденсатора.

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторной работы;

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''. Решение задач.

2

2


 Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.2. Сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров.

Содержание учебного материала

Тема 1.2.1 Основные параметры электрических цепей постоянного тока.

1

Электрический ток. Сила и плотность тока. Общие сведения об электрических цепях, пассивные и активные элементы электрических цепей и их характеристики.

Источники тока: Электродвижущая сила, электрическое напряжение. Участки электрической цепи: узел, ветвь, контур. Закон Ома для участка и полной цепи.

Электрическое сопротивление проводника. Зависимость сопротивления от температуры. Резисторы. Соединения резисторов.

2

2

Лабораторные работы

 Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: на расчет электроемкости конденсаторов и сопротивления резисторов при их последовательном и параллельном соединениях; на расчет простых и сложных электрических цепей постоянного тока. Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой

2

3

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока

Содержание учебного материала

1

Энергия и мощность электрической цепи. Баланс мощностей. Закон Джоуля-Ленца. КПД и режимы работы электрической цепи: холостой ход, номинальный, рабочий, короткого замыкания.

2

1

Лабораторные работы

 Практические занятия

ПР. Р. №4 Подбор элементов электрических цепей. Расчет цепи постоянного тока.

2

3

ПР. Р.№5 Подбор элементов электрических цепей. Режимы работы тока.

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным занятиям и их защита.

2

3

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Тема 1.2.3 Расчет сложных  электрических цепей.

Содержание учебного материала

1

Законы Кирхгофа. Расчет сложных электрических цепей постоянного тока. Нелинейные электрические цепи.

2

2

Лабораторные работы

 Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Составление обобщающей таблицы: ''Режимы работы электрической цепи''.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Электрические величины как средства описания электромагнитных процессов в электрических цепях''.

2

3

Тема 1.3. Физические процессы, происходящие в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров.

Тема 1.3.1 Некоторые методы расчета сложных электрических цепей. 

Содержание учебного материала

1

Метод наложения. Метод узловых и контурных уравнений. Метод контурных токов.

Метод узлового напряжения при расчете цепей с двумя узлами. Метод эквивалентного генератора.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

1

2

Тема 1.3.2 Расчет сложных электрических цепей

Содержание учебного материала

1

Метод узлового напряжения при расчете цепей с двумя узлами. Метод эквивалентного генератора. Самостоятельная работа обучающихся «Расчет сложных электрических цепей»

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Л.Р. №4 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

Л.Р. №5 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Л.Р. №6 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Л.Р. №7 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы нелинейных цепей постоянного тока. 

2

3

Л.Р. №8 Исследование методов расчета нелинейных цепей постоянного тока. 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №5 Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

ПР.Р. №6 Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта: Электромагнитная индукция. ЭДС в проводниках, движущихся в магнитном поле.

3

2

Тема 1.4. Магнитное поле

Содержание учебного материала

1

Основные свойства и характеристики магнитного поля: напряженность, магнитная индукция, магнитный поток. Электромагнитные силы. Закон Ампера. Закон полного тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач.

2

3

Тема 1.5. Электромагнетизм.

Содержание учебного материала

Тема 1.5.1 Магнитные свойства вещества.

Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей.

1

Магнитные свойства вещества. Магнитная проницаемость абсолютная и относительная. Намагничивание ферромагнетиков. Гистерезис Применение ферромагнитных материалов.

Магнитные цепи разветвленные и неразветвленные. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Закон Ома для магнитной цепи.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№9 Проверка электрических элементов автомобиля. Определение параметров режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

3

Практические занятия

ПР.Р.№7 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора.  

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''. Самостоятельное изучение отдельных и подготовка сообщений, докладов и рефератов по темам: ''Магнитотвердые материалы и их применение в технике''

2

3

Тема 1.5. 2 Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей.

Содержание учебного материала

1

Магнитные цепи разветвленные и неразветвленные. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Закон Ома для магнитной цепи. Расчет разветвленной магнитной цепи.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№10 Исследование режимов работы линии электропередачи переменного тока при изменении коэффициента мощности нагрузки.  

2

3

 Практические занятия

ПР.Р. №8 Определение сопротивлений нагрузки для ЛЭП

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: “Магнитомягкие материалы и их применение в технике'', '' Алгоритм расчета магнитной цепи'', ''Принцип магнитной записи информации''.

2

3

Тема 1.6 Электрические цепи переменного тока.

Содержание учебного материала

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Тема 1.6.1 Электрические цепи переменного тока. Векторные диаграммы.

Содержание учебного материала

1

Переменный ток. Понятие о генераторах переменного тока. Получение синусоидальной ЭДС. Амплитуда, период, частота, фаза, начальная фаза синусоидального тока. Мгновенное, амплитудное, действующее и среднее значение ЭДС, напряжения и тока.

Изображение синусоидальных величин с помощью временных и векторных диаграмм. Цепи переменного тока с одним активным сопротивлением, с индуктивностью, с емкостью. Векторные диаграммы и. закон Ома для этих цепей. Активная и реактивная мощности в цепях переменного тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач на расчет неразветвленных и разветвленных цепей переменного тока.

2

3

Тема 1.6.2 Методы расчета и измерения основных параметров эл.х цепей переменного тока. Резонанс напряжений

Содержание учебного материала

1

Неразветвленные цепи переменного тока, содержащие активное сопротивление, индуктивность и емкость. Резонанс напряжений и условия его возникновения.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач на расчет неразветвленных и разветвленных цепей переменного тока.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным занятиям и их защита.

2

3

Тема 1.6.3 Методы расчета и измерения параметров электрических цепей переменного тока. Резонанс токов.

Содержание учебного материала

1

Разветвленные цепи переменного тока, содержащие активное сопротивление, индуктивность и емкость. Резонанс токов и условия его возникновения

2

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р. №11 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора. 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №10 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора. 

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о генераторе переменного тока и принципе получения переменной ЭДС. ''Применение переменного тока в твоей профессии''

2

3

Тема 1.7 Электрические измерения. 

Содержание учебного материала.

Тема 1.7.1 Электрические измерения.

1

Общие сведения об измерительных приборах, классификация. Измерение тока, напряжения и мощности в цепях постоянного и переменного тока. Измерение энергии.

2

2

Лабораторные работы 

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

2

3

Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях.

Содержание учебного материала

1

Измерение постоянных и переменных величин. Расширение пределов измерений амперметра и вольтметра. Измерение мощности в цепях постоянного и переменного тока. Измерение электрического сопротивления: метод амперметра - вольтметра, мостовой и компенсационный.

Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы 

Практические занятия

ПР.Р.№11 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

1

2

Тема 1.8 Преобразование переменного тока в постоянный

Содержание учебного материала

Тема 1.8.1 Трехфазные электрические цепи.

1

Трехфазная система электрических цепей. Соединение обмоток трехфазных источников электрической энергии звездой и треугольником. Трех проводные и четырех проводные трехфазные электрические цепи. Фазные и линейные напряжения, фазные и линейные токи, соотношения между ними. Симметричные и несимметричные трехфазные цепи.

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: на определение параметров трехфазных цепей переменного тока.

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

1

2

Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока.

Содержание учебного материала

1

Векторная диаграмма напряжений и токов. Передача энергии по трехфазной линии. Симметричные и несимметричные цепи.. Нейтральный (нулевой) провод и его назначение. Мощность трехфазной электрической цепи при различных соединениях нагрузки.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№12 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей звездой

2

3

Л.Р.№13 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей в

   треугольник 

2

3

Практические занятия

ПР.Р.№14 Определение параметров при трехфазном соединении треугольником

2

3

ПР.Р.№15 Определение параметров электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

объем часов

уровень освоения

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о трехфазных источниках переменного тока.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Графические и векторные изображения напряжений, токов и ЭДС в трехфазной симметричной системе'', ''Соединение обмоток трехфазного генератора (линейные и фазные ЭДС, токи, мощность)'', ''Соединение приемников электрической энергии(векторные диаграммы токов и напряжений)'', ''Алгоритм расчета трехфазной цепи''. Ответы на вопросы тестовых заданий.Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

1

3

Тема 1.9 Трансформаторы

Тема 1.9.1 Трансформаторы.

Содержание учебного материала

1

Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Режимы работы и номинальные параметры трансформатора Потери энергии и КПД трансформатора. Виды трансформаторов и их применение (трехфазные, многообмоточные, измерительные, сварочные).

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№14 Исследование линейных цепей несинусоидального периодического тока, содержащих катушку индуктивности и конденсатор

2

2

Л.Р.№15 Определение параметров схемы замещения катушки индуктивности с зaмкнутым магнитопроводом и при наличии воздушного зазора в магнитопроводе 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

3

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.10

Электрические машины переменного тока.

Тема 1.10.1 Электрические машины переменного тока.

Содержание учебного материала

1

Назначение и классификация машин переменного тока. Получение вращающегося магнитного поля в трехфазных электродвигателях и генераторах.

Устройство и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Скольжение. Вращающий момент асинхронного двигателя Пуск в ход асинхронного двигателя с

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: характеристик электрических машин переменного тока.

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

1

2

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия трехфазного синхронного генератора переменного тока – как компонента автомобильных устройств.

Содержание учебного материала

1

Потери энергии и КПД асинхронного двигателя. Синхронные машины и области их применения

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №17 Исследование асинхронного трехфазного электродвигателя с короткозамкнутым ротором 

2

3

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: '' Синхронные и асинхронные электродвигатели переменного тока», «Генераторы переменного тока». Ответы на вопросы тестовых заданий.

2

3

Тема 1.11 Электрические машины постоянного тока. Усиление и генерирование электрических сигналов.

Содержание учебного материала

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Содержание учебного материала

Тема 1.11.1 Электрические машины постоянного тока. Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей.

1

Назначение и классификация, устройство и принцип действия, рабочий процесс, электрических машин постоянного тока.

Генераторы и двигатели постоянного тока. Электрические машины с независимым возбуждением, с параллельным, последовательным и смешанным возбуждением.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №16 Определение параметров и основных характеристик электродвигателя постоянного тока с независимым возбуждением  

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

3

3

Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Пуск в ход, регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока. Потери энергии и КПД машин постоянного тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений.

докладов и рефератов по этим темам: ''Принцип действия и устройство генератора постоянного тока'', ''Пуск и регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока''.

1

2

Тема 1.12

Основы электропривода.

Содержание учебного материала

Тема 1.12.1 Основы электропривода.

Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

1

Схемы управления электродвигателями Аппаратура управления и защиты: Электрические аппараты ручного управления, предохранители. Автоматические выключатели, реле, контакторы и магнитные пускатели: назначение, устройство, принцип работы

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам'' Основные функции электроприводов и их классификация'', ''Как выбрать электропривод?'', ''Системы управления электроприводами'', ''Электрооборудование электрических подъемно-транспортных средств'', ''Электроинструменты в твоей профессии''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.

1

3

Тема 1.13. Производство, передача и распределение электрической энергии.

Провода, применяемые в

электрооборудовании автомобилей.

Содержание учебного материала

1

Понятие об энергетических системах. Электрические станции. Назначение и устройство трансформаторных подстанций и распределительных пунктов

Электрические сети промышленных предприятий: воздушные линии; кабельные линии; внутренние электрические сети и распределительные пункты; электропроводки.

Выбор сечения проводов и кабелей: по допустимому нагреву; с учетом защитных аппаратов и по допустимой потере напряжения в ЛЭП. Эксплуатация электроустановок Действие электрического тока на организм.. Защитное заземление и зануление.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная подготовка сообщений:« Выбор сечения проводов для линий электропередачи и цеховых сетей'', ''Электроснабжение промышленных предприятий'', ''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

1

3

Раздел II. ЭЛЕКТРОНИКА

Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей.

Содержание учебного материала

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.1.1 Физические основы электроники.

Содержание учебного материала

1

Электрофизические свойства полупроводников, собственная и примесная проводимости полупроводников. Свойства и характеристики электронно-дырочного перехода. Устройство и принцип действия полупроводниковых диодов.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений по  темам: ''Полупроводниковые диоды и их применение'',

1

2

Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

Содержание учебного материала

1

Биполярные транзисторы. Физические процессы в биполярном транзисторе. Схемы включения биполярных транзисторов: с общей базой, с общим эмиттером, с общим коллектором. Вольтамперные характеристики. Параметры схем. Статические параметры, динамический режим работы, температурные и частотные свойства биполярных транзисторов. Полевые транзисторы: принцип работы, характеристики, схемы включения, параметры схем.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к семинару по теме ''Электронные приборы''.

1

2

Тема 2.1.3 Тиристоры и полупроводниковые диоды.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, характеристики, области применения, тиристоров.

Классификация, свойства, маркировка, области применения полупроводниковых диодов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №17 Чтение и сборка простейших схем с использованием полупроводниковых приборов. Исследование параметров однокаскадного усилителя на биполярном транзисторе.

2

3

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений по  темам: ''Полупроводниковые диоды и их применение'', ''Классификация, маркировка, назначение и область применения полупроводниковых транзисторов'', ''Тиристоры и их применение'', ''Собственная и примесная проводимость полупроводников, р-п-переход и его свойства''.

2

2

Тема 2.2.

Электронные выпрямители и стабилизаторы.

Содержание учебного материала

Тема 2.2. 1

Электронные выпрямители и стабилизаторы

1

Принцип действия, устройство, назначение и типы электронных выпрямителей. Однофазные и трехфазные выпрямители.

Сглаживание пульсаций выпрямленного переменного тока. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока. Электронные выпрямители и стабилизаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№17 Подбор элементов электронных схем. Расчет параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей. Определение типа микросхем по маркировке.

2

2

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Выпрямительные устройства на полупроводниковых диодах'', ''Сглаживающие фильтры'', ''Стабилизаторы постоянного напряжения''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.3

Электронные генераторы и измерительные приборы.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, классификация и основные технические характеристики электронных усилителей. Однокаскадный усилитель низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях Многокаскадные, импульсные и избирательные усилители. Операционные усилители.

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. 

Колебательный контур. Генераторы синусоидальных колебаний LC –типа и RC-типа. Импульсные генераторы: мультивибратор и триггер. Генератор линейно изменяющегося напряжения. Электронный осциллограф. Электронные стрелочные и цифровые вольтметры

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений по темам: ''Электронные генераторы синусоидальных колебаний LC-типа и их применение'','' Электронные генераторы RC-типа и их применение'', ''Электронно-лучевой осциллограф и его применение'', ''Электронные вольтметры'', ''Мультивибраторы, триггеры и их применение''

1

2

Тема 2.4 

Электронные устройства автоматики и вычислительной техники.

Содержание учебного материала

2

1

Электрофизические свойства полупроводников, собственная и примесная проводимости полупроводников. Свойства и характеристики электронно-дырочного перехода. Устройство и принцип действия полупроводниковых диодов. Биполярные транзисторы. Физические процессы в биполярном транзисторе. Схемы включения биполярных транзисторов: с общей базой, с общим эмиттером, с общим коллектором. Вольтамперные характеристики. Параметры схем. Принцип действия, характеристики, области применения, тиристоров. Классификация, свойства, маркировка, области применения полупроводниковых диодов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров, электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений по теме: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''

1

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.5

Электронные усилители.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, классификация и основные технические характеристики электронных усилителей. Однокаскадный усилитель низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях. Многокаскадные, импульсные и избирательные усилители. Операционные усилители.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии

1

3

Тема 2.6

 Электронные генераторы и измерительные приборы

Содержание учебного материала

1

Колебательный контур. Генераторы синусоидальных колебаний LC –типа и RC-типа. Импульсные генераторы: мультивибратор и триггер. Генератор линейно изменяющегося напряжения. Электронный осциллограф. Электронные стрелочные и цифровые вольтметры.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на вопросы тестовых заданий.

1

2

Тема 2. 7 Электронные устройства автоматики и вычислительной техники.

Содержание учебного материала

1

Структура системы автоматического контроля, управления и регулирования.

Измерение неэлектрических величин электрическими методами. Измерительные преобразователи. Исполнительные элементы систем автоматического контроля, управления и регулирования. Логические элементы цифровой техники.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2. 8 Микропроцессоры и микроЭВМ -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

2

1

Структурная схема микроЭВМ. Устройства ввода, вывода и отображения информации.

Назначение и общие принципы работы микропроцессоров, их архитектура и основные характеристики.

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на вопросы тестовых заданий.

1

2

АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

60

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ

59

ИТОГО

119

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

 3  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехника и электроника».

Оборудование учебного кабинета:

– посадочные места по количеству обучающихся;

– рабочее место преподавателя (1);

– плакаты (40);

– модели (2);

– учебно-методический комплект «Электротехника и электроника», «Физика»    

Технические средства обучения: лабораторный стенд по электротехника и электронике, телевизор с ДВД-проигрывателем.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Петленко Б.И., Ю.М. Иньков. Электротехника и электроника: учебник для студ.учреждений сред. проф.образоования/Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков и др. –М: Издательский центр «Академия», 2013–368с.

2 Синдеев Ю.Г.  Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей/ Ю.Г.  Синдеев − Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

 3 В.Е. Зайцев., Т.А. Нестерова. Электротехника, электроснабжение, электротехнология и электрооборудование/ Зайцев В.Е.,   Москва изд. Центр: «Академия» 7-е издание 2010 135с.

4 Соколовский Г.Г. Электроприводы переменного тока с частотным регулированием. Учебник: ИЦ "Академия"/ Г.Г. Соколовский, 2006 −268с.

5 Шихин А.Я. Электротехника./ А.Я.Шихин Москва: «Высшая школа», 2001 −200с.

Дополнительные источники:

1 Прошин В.М.Лабораторно-практические работы по электротехнике. (2+3-изд., стер.) Уч.пос.НПО."Академия"2007+2008.

2 Гуржий А.Н. Электрические и радиотехнические измерения. Уч. пособие для НПО, А.Н.Гуржий, −  М.: ИЦ "Академия", 2004 −370с.

Интернет-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 Интернет-ресурсы: 1 www.akvt.ru; 2 http://www.studfiles.ru

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины, общих компетенцийпрофессиональных компетенций (ПК), соответствующих основным видам профессиональной деятельности осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Базовая часть

Умения:

производить расчет параметров электрических цепей;

Лабораторные работы :

Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем».

№2. Расчёт параметров электрической цепи. Последовательное соединение проводников и проверка падения напряжения в отдельных проводниках. 

№3. Параллельное соединение проводников и проверка 1−го правила Кирхгофа 

Практические работы:

 №1 Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике.

 №2 «Анализ первого и второго законов Кирхгофа».

№3 Расчет параметров простой электрической цепи постоянного тока.

№5 Расчет параметров цепи

со смешанным соединением.

№6 Нахождение магнитной индукции и напряженности по кривой намагничивания.

№7 Расчет напряженности, индукции и магнитного потока для участка, узла и контура магнитной цепи.

№8 Однофазные электрические цепи. Решение задач по теме: синусоидальные цепи.

собирать электрические схемы и проверять их работу:

Лабораторные работы :

№1 «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

№4 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания. Сборка электрических схем и проверка их работы»

№5 «Сборка электрических схем и проверка их работы.Исследование режимов работы

и методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя источниками питания».

№6 «Сборка электрических схем и проверка их работы. Исследование режимов работы и методов расчета нелинейных цепей постоянного тока».

Практические работы:

№9 Сборка электрических схем и проверка их работы. Трехфазные цепи. Соединение

обмоток генератора и потребителя трёхфазного тока «звездой».

№10 Сборка электрических схем и проверка их работы. Трехфазные цепи.

Соединение обмоток генератора и потребителя трёхфазного тока «треугольником».

читать и собирать простейшие схемы с использованием полупроводниковых приборов;

№15 Изучение работы регистров. Чтение и сборка схем с использованием простейших полупроводниковых приборов

определять тип микросхем по маркировке;

№10 Исследование режимов работы

двухкаскадного усилителя на биполярных транзисторах.

Знания:

методы преобразования электрической энергии;

устный опрос, решение задач, тестирование, домашние работы: Тема 1.1 Электрическое поле, Тема 1.2 Электрические цепи постоянного тока, Тема 1.3 Законы электротехники. Расчет сложных электрических цепей

сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров;

Самостоятельная работа обучающихся  № 1 Расчетно- графическая работа по разделу «Электрические цепи постоянного тока»

Самостоятельная работа обучающихся № 2 «Однофазные цепи переменного тока»

устный опрос, решение задач, тестирование, домашние работы: Тема 2.1

Электромагнетизм

преобразование переменного тока в постоянный;

Лабораторные работы:

№ 7 Исследования  работы  генератора постоянного тока.

№8 Исследование работы  трехфазного асинхронного двигателя.

Практические занятия:

№11 Определение основных характеристик электроизмерительных приборов.

Устный опрос, тестирование, решение задач,

домашние работы, контрольная работа;

усиление и генерирование электрических сигналов.

устный опрос, тестирование, решение задач, домашние работы: Тема 2.2

Электрические цепи однофазного переменного тока, Тема 2.3 Электрические цепи трёхфазного переменного тока, Тема 3.1 Общая теория электрических машин, Тема 3.2 Генераторы постоянного и переменного тока

Самостоятельная работа обучающихся № 3 Символический метод расчета электрических цепей переменного тока Самостоятельная работа обучающихся № 4 «Явление резонанса в цепях переменного тока»

Самостоятельная работа обучающихся № 5 Трехфазные цепи переменного тока


Результаты обучения (освоенные ОК и ПК)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ПК 1.1 Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.

внеаудиторная Самостоятельная работа обучающихся, доклад «Роль механизации и автоматизации в совершенствовании технологии современного производства и перевозочного процесса»

практические занятия Самостоятельная работа обучающихся 1 «Расчет цепей постоянного и переменного тока»

Лабораторные работы

№4 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания. Сборка электрических схем и проверка их работы»

№5 «Сборка электрических схем и проверка их работы.Исследование режимов работы

и методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя источниками питания».

№6 «Сборка электрических схем и проверка их работы. Исследование режимов работы и методов расчета нелинейных цепей постоянного тока»; самостоятельные и контрольные работы;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ПК 1.2 Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.

Создание презентаций по теме «Электрический ток», «Электрический ток в моей профессии».

текущий контроль: практические занятия; лабораторные работы; тестирование; внеаудиторная Самостоятельная работа обучающихся; промежуточный контроль:

практические занятия;

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК 2.2 Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.

Самостоятельная работа обучающихся: «Составить таблицу технических параметров конденсаторов разного вида. Изобразить векторную диаграмму токов и напряжений для схемы с R,L,C»; «Принцип работы веберметра и тесламетра». Способы использования электроизмерительных приборов для измерения неэлектрических величин

текущий контроль: практические занятия; лабораторные работы;

тестирование; внеаудиторная

Подготовка доклада «История развития электрических машин» Работа с информационными материалами

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 2.3 Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.

Подготовка доклада «История развития электрических машин» Работа с информационными материалами

Самостоятельная работа обучающихся: «Составить таблицу технических параметров конденсаторов разного вида. Изобразить векторную диаграмму токов и напряжений для схемы с R,L,C»; «Принцип работы веберметра и тесламетра». Способы использования электроизмерительных приборов для измерения неэлектрических величин


РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Электротехника и электроника» специальности  23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Автор − составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины «Электротехника и электроника», к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика, инженерная графика и др.). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на максимальную учебную нагрузку обучающегося 178 часов, в том числе:

– обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося 119 часов,

– самостоятельную работу обучающегося 59 часов.

 В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 16 лабораторных работ по основным разделам дисциплины и 13 практических работ по отработке  методов расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного  токов. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники и электроники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК».

Рецензент       _______________

Н.В. Сага

Генеральный директор ЗАО СТОА «Донавтосервис»

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Электротехника и электроника»

специальности 23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень)

Автор − составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины «Электротехника и электроника», к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста. Целью написания рабочей программы является формирование у будущих техников умения грамотно эксплуатировать электротехническое оборудование автомобильного транспорта.

В рабочей программе перечислены общие и профессиональные компетенции, а также знания и умения, которые необходимо сформировать у студентов в процессе изучения дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 45 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Электротехника и электроника». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на максимальную учебную нагрузку обучающегося 178 часов, в том числе:

– обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося 119 часов,

– самостоятельную работу обучающегося 59 часов.

 В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 16 лабораторных работ по основным разделам дисциплины и 13 практических работ по отработке  методов расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного  токов. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

В тематическом плане рабочей программы раскрывается последовательность изучения разделов и тем дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника». Представлен перечень методического обеспечения дисциплины: список обязательной и дополнительной литературы,

программно-информационное обеспечение, Интернет-ресурсы.

Содержание рабочей программы способствует качественному освоению студентом общих и профессиональных компетенций

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники и электроники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК» и в учебных заведениях системы среднего профессионального образования.

Рецензент       _______________

В.В. Острова

преподаватель высшей категории цикловой методической комиссией Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)

и 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ГБПОУ  РО «АГТК»



Предварительный просмотр:

   

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

основной профессиональной образовательной программы

по специальности 23.02.03 Организация перевозок и управление

на транспорте (по видам)

Преподаватель Архипова Ирина Владимировна

Учебная дисциплина ОП.02 Электротехника и электроника

Коды формируемых компетенций ОК.1 – ОК.09, ПК 1.1- 1.2, ПК 2.2-2.3

Специальность 23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).  Базовый уровень

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОлоготип

ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 государственное бюджетное профессиональное

                  образовательное учреждение Ростовской области

           «Азовский гуманитарно-технический колледж»

              (ГБПОУ  РО «АГТК»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

____________ И.А. Чередниченко ____________ 2015

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель   Архипова  Ирина  Владимировна

Учебная дисциплина     ОП.02 Электротехника и электроника

Специальность 23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).  Базовый уровень

группа      7 ОП, 8ОП, 9 ОП

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины,
утверждённой в 2015 году зам. директора по учебной работе

И.А. Чередниченко

Рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии

Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте и

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Протокол от  02.08.2015   №1

Председатель цикловой методической комиссии  ______________    В.В.Острова


Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Курс, семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

максимальная нагрузка

самостоятельная работа обучающихся

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа

1 курс,

2 семестр

95

32

63

31

16

10

Учебным планом не предусмотрена

2 курс,

3 семестр

84

28

56

28

16

16

Всего

179

59

119

61

32

26

Таблица 2 – Содержание  обучения по учебной дисциплине

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

1

Введение

2

Урок

 первичного усвоения знаний

Стенд, диск «Основы электротехники»ОИ [3,1]

ДИ  [1, 3- 6]

Выполнение

домашнего

задания: проработка конспекта.

ОИ [3,1]

ДИ  [1, 3- 6]

1

Раздел 1. Электротехника

Тема 1.1. Методы преобразования электрической энергии

2

Тема 1.1.1

Электрическое поле.

Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок

 первичного усвоения знаний

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,4- 9]

ОИ  [1, 4-7]

Плакаты,

учебники, ИД.

ОИ [3,15-21]

ДИ [1,21-24]

Выполнение

домашнего

задания:проработка конспекта.

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины.

ОИ [3,4- 9]

ДИ  [1, 4-20]

И-Р1

1

Оценка результатов внеауд.самост.работы (доклад) и  устн.опроса

3

Лабораторная работа

Л.Р.№1 Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта 

описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''.

ОИ [9,14-16]

2

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

4

Лабораторная работа

Л.Р.№2 Сборка электрических схем и проверка их работы. Работа с измерительными приборами.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта 

описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''.

ОИ [9,14-16]

2

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы

5

Практическое занятие 

ПР.Р.№1 Цепь постоянного тока со смешанным соединением. Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,28- 30]

ДИ  [4,35-44]

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины,

И-Р1

2

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

6

Практическое занятие 

ПР.Р.№2 Расчет параметров электрических цепей. Расчет простой цепи

постоянного тока.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,28- 30]

ДИ  [4,35-44]

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины,

И-Р1

2

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

7

Практическое занятие

ПР.Р.№3 Определение емкости конденсатора.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

 Учебники,  МУ ОИ [3,30-31]

диск «Основы электротехники»

Подготовка к выполнению практической работы;

Решение задач.

ОИ [3,30-31]

1

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Тема 1.2. Сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров.

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

8

Тема 1.2.1 Основные параметры электрических цепей постоянного тока.

2

Урок первич-

ного ус-

воения

знаний

Учебники,  МУ ДИ [1,49-51]

диск «Основы электротехники»

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по цепей'', ''Эквивалентные схемы» .

ДИ [1,49-51]

1

Оценка выполнения  домашнего задания

9

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока

2

Урок первич-

ного ус-

воения

знаний

Учебники,  МУ ДИ [1,51 -52]

диск «Основы электротехники»

этим темам: ''Электрические величины как средства описания электромагнитных процессов в электрических цепях

ДИ [1,51 -52]

1

Оценка выполнения  домашнего задания

10

Практическое занятие

ПР. Р. №4 Подбор элементов электрических цепей. Расчет цепи постоянного тока.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

 Учебники,  МУ ОИ [3,30-31]

диск «Основы электротехники»

Подготовка к выполнению практической работы;

Решение задач.

ОИ [3,30-31]

ДИ [1,61 -72]

1

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

11

Практическое занятие

ПР. Р№5 Подбор элементов электрических цепей. Режимы работы тока.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

 Учебники,  МУ ОИ [3,30-31]

диск «Основы электротехники»

Подготовка к выполнению практической работы;

Решение задач.

ОИ [3,30-31]

ДИ [1,61 -72]

1

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

12

Тема 1.2.3 Расчет сложных  электрических цепей.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ ОИ [3,44-49]

диск «Основы электротехники»

''Электрические схемы и физические законы'', ''Алгоритмы расчета электрических Составление обобщающей таблицы: ''Режимы работы электрической цепи''.

ОИ [3,44-49]

1

Оценка выполнения  домашнего задания и докладов

Тема 1.3. Физические процессы, происходящие в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров.

13

 Тема 1.3.1 Некоторые методы расчета сложных электрических цепей. 

2

Урок первич

ного усвоения

знаний

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

ДИ [1,101-102]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка выполнения  домашнего задания

14

Тема 1.3.2 Расчет сложных электрических цепей.

2

Комбинированный урок

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

диск Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач.

ДИ [1,101-102]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

15

Л.Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ ОИ [3,63- 64]

Ответы на контрольные вопросы по теме. Подготовка к лабораторной работе

ОИ [3,63- 64]

   

   0,5

   

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной  работы

16

Л.Р. №4 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ ОИ [3,63- 64]

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение  задач.

ОИ [3,63- 64]

   0,5

   

   

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной  работы

17

Л.Р. №5 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

ДИ [1,101-102]

  0,5

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса

18

Л.Р. №6 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

диск Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач.

ДИ [1,101-102]

0,5

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

19

Л.Р. №7 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы нелинейных цепей постоянного тока

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,158-161]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и  лабораторной  работы 

20

Л.Р. №8 Исследование методов расчета нелинейных цепей постоянного тока.  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

21

ПР.Р. №5 Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3,90-91]

Выполнение

домашнего

задания «Резонанс токов и напряжений».

ОИ [3,90-91]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

22

ПР.Р. №6 Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ ОИ [3,50-61] стенд НТЦ-1

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению практической работы

ОИ [3,50-61]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

23

Тема 1.4. Магнитное поле

    2

Комбинированный урок

Учебники, МУ

ОИ [3,90-91]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

ОИ [3,90-91]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения  домашнего задания и  результатов внеауд.самост. работы

Тема 1.5. Электромагнетизм.

24

Тема 1.5.1 Магнитные свойства вещества.

Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. 

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Плакаты,

учебники, ИД

ОИ [3,93- 102]

Составление опорного конспекта: Электромагнитная индукция ЭДС в проводниках, движущихся в магнитном поле.

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка результатов внеауд.самост работы (доклада) и  устного

опроса

25

Л.Р.№9 Проверка электрических элементов автомобиля. Определение параметров режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

26

ПР.Р.№7 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора.  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

27

Тема 1.5. 2 Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей.

2

Урок первич-

ного ус-

воения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,162- 171]

ДИ [1,207-219]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

Изучение и просмотр информации в СМИ,

http://www.fizika.ru/

1,5

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

28

Л.Р.№10 Исследование режимов работы линии электропередачи переменного тока при изменении коэффициента мощности нагрузки.  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

29

ПР.Р. №8 Определение сопротивлений нагрузки для ЛЭП

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

30

Тема 1.6.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей переменного тока. Резонанс напряжений. 

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,182- 184]

Выполнение

домашнего

задания и ответы на контрольные вопросы.

ДИ [1,225-228]

www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения

домашн. задания и  результатов устного

опроса

31

Тема 1.6.3 Методы расчета и измерения параметров электрических цепей переменного тока. Резонанс токов.

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,188- 193]

Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

ДИ [1,231-234]

www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения

домашн. задания и  результатов устного

опроса

32

Л.Р. №11 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора.  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

33

ПР.Р. №10 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора. 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Тема 1.7 Электрические измерения. 

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

34

Тема 1.7.1 Электрические измерения.

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,188- 193]

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий. Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1,225 - 228]

www.e-scien+is+.ru 

0,5

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий. Ответы на контрольные вопросы

35

Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,197- 201]

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Подготовка доклада: ''Применение переменного тока в твоей профессии''

ДИ [1,230-231] http://www.c-stud.ru

2

Оценка результатов внеауд. самостоятельной работы (конспект) и  устного

опроса

36

ПР.Р.№11 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,208 - 212]

 Оформление отчета практической работы

ОИ [3, 212]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы

Тема 1.8 Трехфазные электрические цепи.

37

Тема 1.8.1 Трехфазные электрические цепи.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 216- 218; 223-227]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Графические и векторные

ДИ [1, 250-252; 254-259]

http://www.c-stud.ru

2

Оценка выполнения

дом..задания и результ. устн.опроса


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

Тема 1.6 Электрические цепи переменного тока.

38

Тема 1.6.1 Электрические цепи переменного тока. Векторные диаграммы.

2

Урок

первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,176- 181]

ДИ [1,221-225]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1,239-243]

www.e-scien+is+.ru

    1

   

Оценка результатов внеауд. самостоятельной работы (конспект) и  устного

опроса

39

Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 218 -221]

изображения напряжений, токов и ЭДС в трехфазной симметричной системе'',

ДИ [1, 262-265]

http://www.c-stud.ru

2

Оценка результатов внеауд.самост. работы (конспект) и  устн.опроса

40

Л.Р.№12 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей звездой.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 223 -225]

Ответы на контрольные вопросы

И-Р5, И-Р6

0,5

Оценка результатов внеауд.самост. работы (конспект) и выполнения лаб. работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

41

Л.Р.№13 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей в треугольник. 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 223 -225]

Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1, 262-265]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка результатов внеауд.самост. работы (конспект) и выполнения лаб. работы

42

ПР.Р.№14 Определение параметров при трехфазном соединении треугольником.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 218-221]

Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы

43

ПР.Р.№15 Определение параметров электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 218-221]

Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы

Тема 1.9 Трансформаторы

        

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

42

Тема 1.9.1 Трансформаторы.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 246- 249]

Решение задач: на определение параметров трансформаторов переменного тока.

.

ДИ [1, 300-303]

1

Оценка результатов внеаудиторной

самостоятельной работы (решение задач)  и  устного

опроса

43

Л.Р.№14 Исследование линейных цепей несинусоидального периодического тока, содержащих катушку индуктивности и конденсатор

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1, 281-292]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и лабораторной работы

44

Л.Р.№15 Определение параметров схемы замещения катушки индуктивности с зaмкнутым магнитопроводом и при наличии воздушного зазора в магнитопроводе .

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1, 281-292]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и лабораторной работы

Тема 1.10

Электрические машины переменного тока.

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

45

Тема 1.10.1 Электрические машины переменного тока.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Учебники, МУ

ОИ [3, 284- 289]

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

ДИ [6, 264-265]

1

Оценка выполнения

домашн.задания  и результатовустн.опроса

46

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия трехфазного синхронного генератора переменного тока – как компонента автомобильных устройств.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Учебники, МУ

ОИ [3, 284- 289]

подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: '' Синхронные и асинхронные электродвигатели переменного тока», «Генераторы переменного тока».

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка выполнения

домашн.задания  и результатовустн.опроса

Тема 1.11 Электрические машины постоянного тока. Усиление и генерирование электрических сигналов.


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

47

Тема 1.11.1 Электрические машины постоянного тока. Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 256-259]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1,5

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (конспект) и устного опроса

48

Л.Р. №16 Определение параметров и основных характеристик электродвигателя постоянного тока с независимым возбуждением.  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов .

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашнего задания  и лабораторной работы

49

Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 256-259]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

Самостоятельное изучение отдельных тем.

ДИ [6, 256-262]

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (конспект) и устного опроса

Тема 1.12

Основы электропривода.


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

50

Тема 1.12.1 Основы электропривода.

Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 263-267]

Подготовка сообщений, докладов и рефератов  этим темам '' Основные функции электроприводов .''Электроинструменты в твоей профессии''.

ДИ [6, 265-267]

1

Оценка результатов внеауд.самост работы (конспект) и устного опроса

51

Тема 1.13. Производство, передача и распределение электрической энергии.

Провода, применяемые в

электрооборудовании автомобилей.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 256-259]

Самостоятельная подготовка сообщений:« Выбор сечения проводов для линий электропередачи и цеховых сетей'', ''Электроснабжение промышленных предприятий'', ''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1,5

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (конспект) и устного опроса

Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей.


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

52

Тема 2.1.1 Физические основы электроники.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

ИД ОИ [3, 290-294]

]

0,5

Оценка результатов внеаудиторной

самостоятельной работы (презентация

53

Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 290-294]

ДИ [1, 329-332]

диск «Основы электротехники»

Подготовка к семинару по теме ''Электронные приборы''. Ответы на вопросы тестовых заданий.

Ознакомление с параметрами полупроводниковых приборов по справочным таблицам.

ДИ [1, 329-332

http://www.c-stud.ru

1

Оценка выполнения презентации

54

Тема 2.1.3 Тиристоры и полупроводниковые диоды

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 290-294]

ДИ [1, 329-332]

диск «Основы электротехники»

Подготовка сообщений: ''Полупроводниковые диоды и их применение'', ''Тиристоры и их применение'', ''Собственная и примесная проводимость полупроводников, р-п-переход и его свойства''.

ДИ [1, 329-332

http://www.c-stud.ru

1,5

Оценка выполнения презентации

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

52

Тема 2.1.1 Физические основы электроники.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

ИД ОИ [3, 290-294]

]

0,5

Оценка результатов внеаудиторной

самостоятельной работы (презентация

53

Л.Р. №17 Чтение и сборка простейших схем с использованием полупроводниковых приборов. Исследование параметров однокаскадного усилителя на биполярном транзисторе.

2

Урок первич-

ного ус-

воения

знаний

Учебники, МУ

ОИ [2,130-135]

диск «Основы электротехники»

'' Синхронные и асинхронные электродвигатели переменного тока»

ОИ [2,130-135]

1

Оценка выполнения

домашн. задания  

Тема 2.2.

Электронные выпрямители и стабилизаторы.

54

Тема 2.2. 1

Электронные выпрямители и стабилизаторы

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 7-18]

ДИ [3, 11-31]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Выпрямительные устройства на полупроводниковых диодах'', ''Сглаживающие фильтры'', ''Стабилизаторы постоянного напряжения''.

ДИ [5, 14-15]

1,5

Оценка выполнен.

домашн. задания  

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

55

Тема 2.3

Электронные генераторы и измерительные приборы.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 25-34]

ДИ [3, 34-56]

''Принцип работы УНЧ на биполярном транзисторе'',

И-Р 3

1,5

Оценка выполнения

домашн. задания  

56

Тема 2.4 

Электронные устройства автоматики и вычислительной техники.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 18-28]

диск «Основы электротехники»

Подготовка сообщений по теме: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''

ОИ [2, 29]

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной  работы (алгоритм расчета

57

Тема 2.5

Электронные усилители.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 30- 48]

диск «Основы электротехники»

Создание материалов презентации по теме:

«Датчики».«МикроЭВМ-как компоненты автомобильных устройств

И-Р 3

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной  работы (алгоритм расчета

58

Тема 2.6

 Электронные генераторы и измерительные приборы.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии 

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка результатовтестировани


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

59

Тема 2. 7 Электронные устройства автоматики и вычислительной техники.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

Презентации:

Общие сведения об электронных генераторах.

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка  презентаций

60

Тема 2. 8 Микропроцессоры и микроЭВМ -как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

Презентации:

«Датчики».«МикроЭВМ-как компоненты автомобильных устройств

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка презентаций

ИТОГО

119

60


Материально-техническое обеспечение обучения

Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение обучения

1

Плакаты по дисциплине Физика

2

Учебно-методический комплекты «Электротехника и электроника» и «Физика»    

3

Лабораторный стенд по электротехника и электронике НТЦ-01

4

Телевизор с ДВД-проигрывателем

5

Программное обеспечение «Физика для всех»

6

Диск «Основы электротехники»

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ)

Таблица 2б

№ п/п

Нименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ОИ 1

  1. Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей

Синдеев Ю.Г.  

Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

ОИ 2

  1. Электротехника и электроника: Учебное пособие

Бондарь И.М.

 Март,2005. – ; Ростов-на-Дону: МарТ, 2005. – 336с.

ОИ 3

  1. Виртуальный практикум по физике для средних учебных заведений.

ОИ 4

  1. Банк электронных и иллюстративных предложений к урокам по физике (диск) Электронный ресурс

ОИ 5

  1. Открытая физика (диск,программа для иллюстраций и проведения экспериментов)

Дополнительные источники (ДИ)

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ДИ 1

  1. Общая электротехника с основами электроники: учебное пособие для неэлектротехнических специальностей техникумов

Данилов И.А., Иванов П.М.  

М.: Высш. Шк.,, 1980 – 752с.: ил.

ДИ 2

ДИ 3

ДИ 4

ДИ 5

Интерне6т-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2 Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 5 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 6 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 7 __________________________________________________________________________________________________



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИлоготип

 

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Азовский гуманитарно-технический колледж»

(ГБПОУ РО «АГТК»)

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

ОДОБРЕНА 

Цикловой методической комиссией

Профессионального учебного цикла специальностей 23.02.03 Техническое обслуживание  и ремонт автомобильного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Председатель ЦМК ПУЦ 23.02.03, 23.02.01

______________ В.В.Острова

Протокол № 1  от 02.09.2015

Разработчик:

преподаватель

ГБПОУ   РО «АГТК»

_____________И.В. Архипова

29.08. 2015

Рецензенты:

Преподаватель:

ГБПОУ  РО «АГТК»

_____________ В.В. Острова

 02.09.2015

Главный инженер СК «Инросстрой»                                  _____________ А.В. Чернышенко

03. 09. 2015

РАЗРАБОТАНА

 на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  специальности

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

 

Зам. директора по учебной работе

_____________ И.А. Чередниченко

05. 09.2015

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16


1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»

1.1 Область применения программы

Рабочая программа дисциплины «Основы электротехники» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовый) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) по программе базовой подготовки укрупненная группа специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства.

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы электротехники»  может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Для углубления и расширения умений и знаний по дисциплине «Основы электротехники» вводится вариативная часть.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Базовая часть

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

– читать электрические схемы, вести оперативный учет работы энергетических установок;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

– основы электротехники  и электроники, устройство и принцип действия электрических машин и трансформаторов, аппаратуры управления электроустановками.

Вариативная часть:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

определять и анализировать основные параметры электронных

схем и по ним устанавливать работоспособность электронной

техники;

производить подбор элементов электронной аппаратуры по

заданным параметрам.

знать: 

– электроснабжение строительной площадки

сущность физических процессов, протекающих в электронных

приборах и устройствах;

принципы включения электронных приборов и построения электронных схем;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: 

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: 

ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке.

ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные  и ремонтные работы по реконструкции строительных объектов.

ПК 4.3 Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, из нее вариативная часть 28 часов;

– самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) из них вариативная часть

60

28

в том числе:

теоретические занятия

30

лабораторные работы

4

практические занятия

26

контрольные работы

курсовая работа (проектное задание) (не предусмотрено)

Самостоятельная работа студента (всего)

30

в том числе:

индивидуальное проектное задание  (не предусмотрено)

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

-проработка конспекта теоретических занятий, создание презентаций;

-решение задач;

-ответы на контрольные вопросы;

-подготовка к выполнению лабораторной работы;

-обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы

15

6

5

2

2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы электротехники»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Содержание учебного материала

1

Задачи и содержание дисциплины, ее связь с другими дисциплинами. Значение электротехнической подготовки техника в освоении новой техники и прогрессивных строительных технологий. Электрическое поле и его характеристики. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Электроизоляционные материалы, их практическое применение. Электрическая емкость. Конденсаторы. Основные свойства, характеристики и законы магнитного поля.

2

1

Раздел 1. Основы электротехники 

Содержание учебного материала

Тема 1.2 Электрические цепи постоянного тока

1

Электрический ток, параметры тока. Электрическая цепь. Измерительные приборы постоянного тока и их характеристики. Основы расчета электрических цепей

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№1 «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности. Работа с измерительными приборами. Чтение  электрических схем».

2

3

Практические занятия

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению лабораторной работы;

2

2

Тема 1.3. Однофазная электрическая цепь

Содержание учебного материала

1

Переменный ток, его параметры, уравнения, графики и векторные диаграммы. Основы расчета электрических цепей переменного тока. Измерительные приборы переменного тока и их характеристики.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р..№1  Цепь постоянного тока со смешанным соединением. Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике 

2

3

ПР.Р. №2 Расчет простой цепи постоянного тока. Определение емкости конденсатора.

2

3

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''.

2

Тема 1.4 Трехфазные электрические цепи

Содержание учебного материала

1

Трехфазная система, соединение звездой и треугольником. Основы расчета электрических цепей трехфазного тока. Электроизмерительные приборы, их классификация.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р. №3 Трехфазная цепь при соединении потребителей звездой

2

3

ПР.Р. №4 Трехфазная цепь при соединении потребителей треугольником

2

3

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы;

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''. Решение задач.

 2

3

Раздел 2 Устройство и принцип действия электрических машин и трансформаторов

Содержание учебного материала

Тема 2.1 Трансформаторы

1

Назначение и применение трансформаторов, их классификация. Устройство,  принцип действия  и режимы работы  трансформатора. Понятие о трехфазных трансформаторах.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№2 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания».

2

3

Практические занятия

ПР.Р.№5 Однофазные и трехфазные трансформаторы.

2

3

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий; ответы на контрольные вопросы.

0,5

2

Тема 2.2 Электрические машины постоянного тока

Содержание учебного материала

1

Назначение машин переменного тока, их классификация. Вращающееся магнитное поле. Конструкция асинхронных электродвигателей  трехфазного тока. Общие сведения об однофазных электродвигателях: схемы включения, область применения.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№6 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

2

3

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;ответы на контрольные вопросы.

0,5

2

Тема 2.3 Электрические машины переменного тока

Содержание учебного материала

1

Устройство электрических машин постоянного тока. Основные элементы  конструкции и их назначение. Принцип работы. Обратимость машин. Генераторы и двигатели постоянного тока. Схемы включения, характеристики и область применения.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к выполнению лабораторной работы; обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы; Подготовить сообщения, доклады по темам: «Действие электрического тока на  человека, опасные значения тока и напряжения»,решение задач.

0,5

2

Раздел 3 Аппаратура управления электроустановками.

Содержание учебного материала

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 3.1 Основы электропривода

Содержание учебного материала

1

Понятие об электроприводе. Виды электроприводов. Нагревание и охлаждение электродвигателей. Режимы работы (длительный, повторно-кратковременный, кратковременный).  Понятие о продолжительности включения ПВ) двигателя.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№7 Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора.

 2

3

ПР.Р.№8 Двигатели постоянного тока.

2

3

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщения, доклады по темам: «Классификация условий работы по степени электробезопасности», «Мероприятия по обеспечению безопасного ведения работ сэлектроустановками»

2

3

Тема 3.2  Аппаратура управления и защиты

 

Содержание учебного материала

1

Аппаратура управления и защиты.  Назначение аппаратуры управления, ее классификация.  Пускорегулирующая аппаратура ручного управления (рубильники и переключатели, пакетные выключатели, контроллеры). Аппаратура автоматического управления (контакторы, магнитные пускатели). Аппаратура защиты (плавкие предохранители, автоматические выключатели). Простейшие схемы управления электрическими установками.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщения, доклады по темам: «Защитные средства: назначение, виды, область применения. Оказание первой помощи при поражении электрическим током», «Заземлители естественные и искусственные, нормы сопротивления, правила заземления».

2

3

Раздел  4. Электрическое оборудование строительных площадок

 


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 4.1. Электрооборудование сварочных установок.

Содержание учебного материала

1

Виды электрической сварки (дуговая, электроконтактная). Сварочные аппараты постоянного и переменного тока. Устройство, технические характеристики сварочных трансформаторов. Техника безопасности при работе со сварочным оборудованием.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№9  Электрооборудование,  используемое в сварочных аппаратах, ручном инструменте,

кранах и подъемниках на строительной площадке.

2

3

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

1

2

Тема 4.2. Электрооборудование строительных кранов и подъемников.

Содержание учебного материала

1

Особенности работы кранового электрооборудования, аппаратуры управления и защиты. Техника безопасности при эксплуатации, монтаже электрооборудования кранов и подъемников.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

0,5

2

Тема 4.3. Электрифицированные ручные машины и электроинструменты

1

Виды электрифицированных машин и приспособлений, применяемых на строительной площадке. Классы изоляции. Виды ручного электрифицированного инструмента (электродрели, перфораторы, гайковерты, электрорубанки, электропилы и т.д.). Техника безопасности при работе с электрифицированными ручными машинами и электроинструментом.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

2

3

Подготовить сообщения :принцип действия и назначение электрооборудования,  используемого в сварочных аппаратах, ручном инструменте, кранах и подъемниках на строительной площадке.

Раздел  5. Электроснабжение строительной площадки

Тема 5.1. Источники, передача и распределение электрической энергии.

Содержание учебного материала

1

Источники электроэнергии, характеристика источников. Трансформаторные подстанции (открытые, закрытые, мачтовые, временные, комплектные). Схемы электроснабжения и категории потребителей электроэнергии на строительной площадке. Распределение электроэнергии, распределительные устройства, щиты, установки.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№10 Электроснабжение строительной площадки

2

3

ПР.Р.№11 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора.

2

3

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы;

0,5

2

Тема 5.2. Электрические сети и освещение строительных площадок.

1

Классификация сетей (воздушные и кабельные линии), особенности  эксплуатации.  Устройство электрических сетей на строительной площадке, провода и кабели. Виды осветительной арматуры и виды освещения. Типы осветительных ламп (лампы накаливания, люминесцентные и газоразрядные лампы), классификация, характеристики, область применения, марки. Нормы освещенности, расчет мощности на наружное и внутреннее освещение.

2

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№12 Оперативный учет работы энергетических установок. Расчет освещения на строительных площадках.

2

3

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы;

0,5

2

Тема 5.3. Расчет  электроэнергии. Энергосберегающие технологии

Содержание учебного материала

1

Понятие о принципе расчета электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора. Расчет освещения на строительных площадках. Принципиальная схема электроснабжения строительной площадки с нанесением источников, потребителей и основных сетей. Роль оптимального выбора электрооборудования, схем электроснабжения в экономии электроэнергии. Энергосберегающая технология.

1

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№13 Составление принципиальной схемы электроснабжения строительной площадки с нанесением источников электроснабжения потребителей и основных сетей на план строительной площадки.

2

3

Контрольная работа(не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 5.4. Электробезопасность на строительной площадке

Содержание учебного материала

1

Действие электрического тока на  человека, опасные значения тока и напряжения. Классификация условий работы по степени электробезопасности. Мероприятия по обеспечению безопасного ведения работ с электроустановками. Защитные средства: назначение, виды, область применения. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Заземлители естественные и искусственные, нормы сопротивления, правила заземления.

1

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторной работы;

0,5

2

Аудиторные занятия

60

Самостоятельная работа

60

Итого:

120

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2–репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы электротехники».

Оборудование учебного кабинета:

– посадочные места по количеству обучающихся;

– рабочее место преподавателя (1);

– плакаты (40);

– модели (2);

– учебно-методический комплект «Основы электротехники», «Физика»    

Технические средства обучения: лабораторный стенд по электротехника и электронике, телевизор с ДВД-проигрывателем.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Петленко Б.И., Ю.М. Иньков. Основы электротехники: учебник для студ.учреждений сред. проф.образоования/Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков и др. –М: Издательский центр «Академия», 2013–368с.

2 Синдеев Ю.Г.  Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей/ Ю.Г.  Синдеев  Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

 3 В.Е. Зайцев., Т.А. Нестерова. Электротехника, электроснабжение, электротехнология и электрооборудование/ Зайцев В.Е.,   Москва изд. Центр: «Академия» 7-е издание 2010 135с.

4 Соколовский Г.Г. Электроприводы переменного тока с частотным регулированием. Учебник: ИЦ "Академия"/ Г.Г. Соколовский, 2006 268с.

5 Шихин А.Я. Электротехника./ А.Я.Шихин Москва: «Высшая школа», 2001 200с.

Дополнительные источники:

1 Прошин В.М.Лабораторно-практические работы по электротехнике. (2+3-изд., стер.) Уч.пос.НПО."Академия"2007+2008.

2 Гуржий А.Н. Электрические и радиотехнические измерения. Уч. пособие для НПО, А.Н.Гуржий,   М.: ИЦ "Академия", 2004 370с.

Интернет-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 Интернет-ресурсы: 1 www.akvt.ru; 2 http://www.studfiles.ru

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Базовая часть

Умения:

читать электрические схемы,

лабораторная работа №1 «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности. Работа с измерительными приборами. Чтение  электрических схем»,

внеаудиторная самостоятельная работа: принцип действия и назначение электрооборудования,  используемого в сварочных аппаратах, ручном инструменте, кранах и подъемниках на строительной площадке, практическая работа: №2  Цепь постоянного тока со смешанным соединением. Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике, №13 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора, № 14 Оперативный учет работы энергетических установок. Расчет освещения на строительных площадках.

вести оперативный учет работы энергетических установок;

практическая работа: №8 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения, №13 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора, № 14 Оперативный учет работы энергетических установок. Расчет освещения на строительных площадках,

внеаудиторная самостоятельная работа: Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''. Решение задач. Действие электрического тока на  человека, опасные значения тока и напряжения. Классификация условий работы по степени электробезопасности. Мероприятия по обеспечению безопасного ведения работ с электроустановками. Защитные средства: назначение, виды, область применения. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Заземлители естественные и искусственные, нормы сопротивления, правила заземления. 

Знания: 

основы электротехники  и электроники,

контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа: принцип действия и назначение электрооборудования,  используемого в сварочных аппаратах, ручном инструменте, кранах и подъемниках на строительной площадке., лабораторная работа: №6  «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания», практическая работа №12 Электроснабжение строительной площадки, №13 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора,

устройство и принцип действия электрических машин и трансформаторов, аппаратуры управления электроустановками.

внеаудиторная самостоятельная работа: Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторной работы;

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''. Решение задач. Тема 4.3. Электрифицированные ручные машины и электроинструмент,  Тема 4.1. Электрооборудование сварочных установок, Тема 4.2. Электрооборудование строительных кранов и подъемников, Тема 4.3. Электрифицированные ручные машины и электроинструмент, Тема 5.1. Источники, передача и распределение электрической энергии. Тема 5.2. Электрические сети и освещение строительных площадок. Тема 5.3. Расчет  электроэнергии. Энергосберегающие технологии.

Вариативная часть:

Умения:

определять и анализировать основные параметры электронных

схем и по ним устанавливать работоспособность электронной

техники;

текущий контроль: тестирование; внеаудиторная самостоятельная работа принцип действия и назначение электрооборудования,  используемого в сварочных аппаратах, ручном инструменте, кранах и подъемниках на строительной площадке.;

промежуточный контроль:

практические занятия №12 Электроснабжение строительной площадки; контрольные работы;

производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам;

текущий контроль: практические занятия; лабораторные работы; тестирование; внеаудиторная самостоятельная работа: Действие электрического тока на  человека, опасные значения тока и напряжения. Классификация условий работы по степени электробезопасности. Мероприятия по обеспечению безопасного ведения работ с электроустановками. Защитные средства: назначение, виды, область применения. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Заземлители естественные и искусственные, нормы сопротивления, правила заземления.; промежуточный контроль:

практические занятия № 15 Составление принципиальной схемы электроснабжения строительной площадки с нанесением источников электроснабжения потребителей и основных сетей на план строительной площадки.; контрольные работы;

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся - подготовка по конспекту теоретических занятий; самостоятельная работа с литературой; выполнение практических работ; решение задач; наиболее важные теоретические вопросы (сообщения, рефераты, презентации).

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Основы электротехники»  специальности

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 

Автор  составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Основы электротехники» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины Основы электротехники, к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 28 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Основы электротехники». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика, инженерная графика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, из нее вариативная часть 28 часов;

– самостоятельной работы обучающегося 30 часов. 

В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 2 лабораторные работы по основным разделам дисциплины и 13 практических работ. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК».

Рецензент       _______________

Н.В. Сага

Генеральный директор ЗАО СТОА «Донавтосервис»

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Основы электротехники» специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Автор  составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Основы электротехники» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины Основы электротехники, к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста. Целью написания рабочей программы является формирование у будущих техников умения грамотно эксплуатировать электротехническое оборудование строительного транспорта.

В рабочей программе перечислены общие и профессиональные компетенции, а также знания и умения, которые необходимо сформировать у студентов в процессе изучения дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 28 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Основы электротехники». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика, инженерная графика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, из нее вариативная часть 28 часов;

– самостоятельной работы обучающегося 30 часов. 

В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 2 лабораторные работы по основным разделам дисциплины и 13 практических работ. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

В тематическом плане рабочей программы раскрывается последовательность изучения разделов и тем дисциплины ОП.03 «Основы электротехники». Представлен перечень методического обеспечения дисциплины: список обязательной и дополнительной литературы,

программно-информационное обеспечение, Интернет-ресурсы.

Содержание рабочей программы способствует качественному освоению студентом общих и профессиональных компетенций.

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК» и в учебных заведениях системы среднего профессионального образования.

Рецензент       _______________

В.В. Острова

преподаватель высшей категории цикловой методической комиссией Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)

и 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ГБПОУ  РО «АГТК»



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное  

                  образовательное учреждение Ростовской области

            «Азовский гуманитарно-технический колледж»

              (ГБПОУ  РО «АГТК»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

_________________ И.А. Чередниченко

_________________ 2015

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Архипова Ирина Владимировна

Учебная дисциплина ОП.03 Основы электротехники

Специальность   08.03.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Группы 6 СЭЗ, 7 СЭЗ

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины,
утверждённой в 2015 году зам. директора по учебной работе

И.А. Чередниченко

Рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии

Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте и

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Протокол от  02.09.2015   №1

Председатель цикловой методической комиссии  ______________  В.В. Острова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ

Преподаватель Архипова Ирина Владимировна

Учебная дисциплина ОП.03 Основы электротехники

Коды формируемых компетенций ОК 1 - 9ПК 2.1 - 2.24.3

Специальность 08.03.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовый уровень подготовки)


ОБЪЕМ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 1

Курс, семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

максимальная нагрузка

самостоятельная работа обучающихся

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа

2 курс,

3-4 семестр

90

30

60

30

4

26

Учебным планом не предусмотрена

Всего

90

30

60

30

4

26

Содержание обучения по дисциплине

                Таблица 2

занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-во

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-во

часов

1

Введение

Содержание и задачи дисциплины, её связь с другими дисциплинами. Роль механизации и автоматизации в совершенствовании технологии  современного производства.

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты по дисциплине Физика, программное обеспечение «Физика для всех», диск «Основы электротехники»

домашняя работа

повторение раздела физики «Основы электростатики»

ОИ [3,1] ДИ  [1, 3- 6]

1

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

2

Тема 1.2 Электрические цепи постоянного тока

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты по дисциплине Физика, программное обеспечение «Физика для всех», диск «Основы электротехники»

Выполнение

домашнего

задания: проработка конспекта.

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины.

Ответы на контрольные вопросы ОИ [3,4- 9] ДИ  [1, 4-20]

1

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

3

Л.Р.№1 «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности. Работа с измерительными приборами. Чтение  электрических схем».

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,28- 30]

ДИ  [4,35-44]

описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''.

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,28- 30]

ДИ  [4,35-44

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

4

Тема 1.3. Однофазная электрическая цепь

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты по дисциплине Физика, программное обеспечение «Физика для всех», диск «Основы электротехники»

описывающие электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''.

Учебники,  МУ

ОИ [3,16- 17]

1

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

5

ПР.Р..№1  Цепь постоянного тока со смешанным соединением. Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;

И-Р1

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.


занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-во

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-во

часов

6

ПР.Р. №2 Расчет простой цепи постоянного тока. Определение емкости конденсатора.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;

Реш.задач

ОИ [3,30-31]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

7

Тема 1.4 Трехфазные электрические цепи

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 216- 218; 223-227]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Графические и векторные

ДИ [1, 250-252; 254-259]

http://www.c-stud.ru

2

Оценка выполнения

дом..задания и результ. устн.опроса

8

Практическое занятие №3 Трехфазная цепь при соединении потребителей звездой.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта обеспечение «Физика для всех», диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;Реш.задач

ДИ [1,49-51]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

9

ПР.Р. №4 Трехфазная цепь при соединении потребителей треугольником

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

подготовка сообщений, докладов и рефератов по цепей', подготовка к

семинару

Ответы на контрольные вопросы ОИ [3,4- 9] ДИ  [1, 4-20]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.


занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-во

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-во

часов

10

Тема 2.1 Трансформаторы

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

''Эквивалентные схемы» .

И-Р 3, с67-89

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

11

Л.Р.№2 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания».

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

Подготовка к л.р.

Решение задач

ОИ [3,1] ДИ  [1, 3- 6]

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы,

12

ПР.Р.№5 Однофазные и трехфазные трансформаторы.

13

Тема 2.2 Электрические машины тока постоянного

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

Подготовка к л.р.

Решение задач

И-Р1, с 99-123

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов,

14

ПР.Р.№6 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

 

Урок применения     знаний,     умений на практике

Плакаты по дисциплине Физика, программное обеспечение «Физика для всех», диск «Основы электр.»

Подготовка к пр.р.

Решение задач

Ответы на контрольные вопросы ОИ [3,4- 9] ДИ  [1, 4-20]

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и расчетов, графиков, диаграмм. Вопросы.

15

Тема 2.3 Электрические машины переменного тока

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,28- 30]

ДИ  [4,35-44]

Написание докладов на тему Электрические машины

И-Р1 4

Устный опрос. Проверка оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.


занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-во

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-во

часов

16

Тема 3.1 Основы электропривода

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,58- 80]

ДИ  [4,35-44]

И-Р 3, с67-89

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

17

ПР.Р.№7 Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ ДИ [1,51 -52]

диск «Основы электротехники»

И-Р1 4

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и расчетов, графиков, диаграмм. Вопросы.

18

ПР.Р.№8 Двигатели постоянного тока.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники, МУ ОИ [3,44-49]

диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;

Реш.задач

ОИ [3,63- 64]

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и расчетов, графиков, диаграмм. Вопросы.

19

Тема 3.2  Аппаратура управления и защиты

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Учебники,  МУ ДИ [1,49-51]

диск «Основы электротехники»

И-Р1, с 99-123

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-во

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-во

часов

20

Тема 4.1. Электрооборудование сварочных установок.

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Карточки-задания, плакаты по дисциплине Физика, таблицы, диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Реш.задач

ОИ [3,30-31]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов,

21

ПР.Р.№9  Электрооборудование,  используемое в сварочных аппаратах, ручном инструменте,

кранах и подъемниках на строительной площадке.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Карточки-задания, плакаты по дисциплине Физика, таблицы, диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;Реш.зад.

ОИ [3,63- 64]

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и расчетов, графиков, диаграмм. Вопросы.

22

Тема 4.2. Электрооборудование строительных кранов и подъемников.

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Учебники, МУ ОИ [2,56-67]

диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Проработка конспекта

ДИ [1,49-51]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные

23

Тема 4.3. Электрифицированные ручные машины и электроинструмент

2

комбинированный урок

Учебники, МУ ОИ [2,68-75]

домашняя работа

Проработка конспекта

ДИ [1,51 -52]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов,


занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-во

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-во

часов

24

Тема 5.1. Источники, передача и распределение электрической энергии.

2

комбинированный урок

Карточки-задания, плакаты по дисциплине Физика, таблицы, диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;Реш.зад.

ОИ [3,30-31]

Устный опрос. Проверка знания тем, проверка домашнего задания, оценка докладов, сообщений, рефератов, ответы на контрольные вопросы.

25

ПР.Р.№10 Электроснабжение строительной площадки

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

домашняя работа

Подготовка к пр.р.

Решение задач

ДИ [1,101-102]

1

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и

26

ПР.Р.№11 Расчет электрических нагрузок строительной площадки и выбор мощности трансформатора.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта 

домашняя работа

Подготовка к пр.р.

Решение задач

ОИ [3,63- 64]

1

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и расчетов, графиков, диаграмм. Вопросы.

27

Тема 5.2. Электрические сети и освещение строительных площадок.

2

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [1,99 - 103]

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;Реш.зад.

ДИ [1,49-51]

проверка самостоятельной работы

28

ПР.Р.№12 Оперативный учет работы энергетических установок. Расчет освещения на строительных площадках.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Плакаты по дисциплине Физика, программное обеспечение «Физика для всех», диск «Основы электротехники»

домашняя работа

Подготовка к пр.р.

Решение задач

ОИ [3,30-31]

1

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы.

занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное  обеспечение обучение (из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеадиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и

методы контроля

Примечание

кол-

часов

вид

занятия

виды занятия

информационное обеспечение (виды позиций 2б, 2в)

кол-

часов

29

Практическое занятие № 13 Составление принципиальной схемы электроснабжения строительной площадки с нанесением источников электроснабжения потребителей и основных сетей на план строительной площадки.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Лабораторный стенд по электротехнике и

 электронике НТЦ-01, инструкционная карта

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов

ОИ [3,54- 56]

Защита результатов занятия. Проверка умения составления  схемы, проводить расчеты. Ответы на контрольные вопросы. Проверка схемы, таблицы измерений и расчетов, графиков, диаграмм. Вопросы.

30

Тема 5.3. Расчет  электроэнергии. Энергосберегающие технологии

1

Урок первич-

ного усвоения

знаний

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [1,99 - 103]

домашняя работа

Проработка конспекта теоретических занятий;Реш.зад.

ДИ [1,49-51]

проверка самостоятельной работы

31

Тема 5.4. Электробезопасность на строительной площадке.

1

Урок первич-

ного усвоения

знаний

диск «Основы электротехники»

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и

ДИ [1,101-102]

проверка самостоятельной работы

Итого

60


Материально-техническое обеспечение обучения

Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение обучения

1

Плакаты по дисциплине Физика

2

Учебно-методический комплекты «Электротехника и электроника» и «Физика»    

3

Лабораторный стенд по электротехника и электронике НТЦ-01

4

Телевизор с ДВД-проигрывателем

5

Программное обеспечение «Физика для всех»

6

Диск «Основы электротехники»

7

8

9

10

11

12

13

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ)

Таблица 2б

№ п/п

Нименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ОИ 1

  1. Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей

Синдеев Ю.Г.  

Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

ОИ 2

  1. Электротехника и электроника: Учебное пособие

Бондарь И.М.

 Март,2005. – ; Ростов-на-Дону: МарТ, 2005. – 336с.

ОИ 3

  1. Виртуальный практикум по физике для средних учебных заведений.

ОИ 4

  1. Банк электронных и иллюстративных предложений к урокам по физике (диск) Электронный ресурс

ОИ 5

  1. Открытая физика (диск,программа для иллюстраций и проведения экспериментов)

Дополнительные источники (ДИ)

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ДИ 1

  1. Общая электротехника с основами электроники: учебное пособие для неэлектротехнических специальностей техникумов

Данилов И.А., Иванов П.М.  

М.: Высш. Шк.,, 1980 – 752с.: ил.

ДИ 2

ДИ 3

ДИ 4

ДИ 5

Интерне6т-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2 Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 5 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 6 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 7 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 8 __________________________________________________________________________________________________



Предварительный просмотр:

 МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Азовский гуманитарно-технический колледж»

(ГБПОУ РО «АГТК»)

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

по программе базовой подготовки

укрупненная группа специальностей

23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта

ОДОБРЕНА 

Цикловой методической комиссией

Профессионального учебного цикла специальностей 23.02.03 Техническое обслуживание  и ремонт автомобильного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Председатель ЦМК ПУЦ 23.02.03, 23.02.01

______________ В.В.Острова

Протокол № 1  от 02.09.2015

Разработчик:

преподаватель

ГБПОУ   РО «АГТК»

_____________И.В. Архипова

29.08. 2015

Рецензенты:

преподаватель:

ГБПОУ  РО «АГТК»

_____________ В.В. Острова

 02.09.2015

Генеральный директор ЗАО

Азовская СТО «Донавтосервис»                  

____________ Н.В. Сага

03. 09. 2015

РАЗРАБОТАНА

 на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  специальности

23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

 

Зам. директора по учебной работе

_____________ И.А. Чередниченко

05. 09.2015

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

27

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

29


1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена специальности СПО 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень), разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения, входящей в укрупненную группу специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Для углубления и расширения умений и знаний по применению компьютерной техники в решении профессиональных задач в разделе Электроника вводится вариативная часть в объеме 30 часов.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Базовая часть:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

Вариативная часть: 

Специалист должен быть компетентен в соответствующих областях электротехники и электроники.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-обслуживать электродвигатели переменного и постоянного тока;

-обслуживать аппаратуру управления и защиты;

-разбираться в устройстве автоматических систем управления двигателями внутреннего сгорания и другими системами автомобиля;

-осуществлять диагностику и ремонт электронных приборов и устройств, применяемых в автомобиле.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

-основы применения электроэнергии в различных технологических процессах;

-принцип действия и устройство электропривода;

-элементы управления электроприводом;

- устройство и принцип действия автоматических выключателей, реле, контакторов и магнитных пускателей, электрических аппаратов ручного управления, предохранителей;

- схемы управления электродвигателями;

-устройство и принцип действия электронных выпрямителей, усилителей и генераторов, а также элементов цифровой техники (логических элементов, триггеров, микропроцессоров и микроЭВМ);

-устройство и принцип действия электрических датчиков и исполнительных механизмов;

 -принципы действия автоматических систем контроля и управления, применяемых в современных автомобилях.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

  • ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  • ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
  • ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
  • ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
  • ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
  • ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
  • ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
  • ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и овладению профессиональными компетенциями (ПК):

– ПК 1.1 Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта;

ПК 1.2 Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств;

ПК 1.3 Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей;

ПК 2.3 Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 максимальной учебной нагрузки обучающегося 218 часов, в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 145 часов из нее вариативная часть 30 часов;

– самостоятельной работы обучающегося 73 часа.

2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

218

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), из них вариативная часть

145

30

в том числе:

теоретические занятия

73

лабораторные работы

38

практические занятия

34

контрольные работы не предусмотрены

курсовая работа (проектное задание) - (не предусмотрена)

Самостоятельная работа студента (всего)

73

в том числе:

индивидуальное проектное задание (не предусмотрено)

-

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

 проработка конспекта теоретических занятий, создание презентаций;

 решение задач;

 ответы на контрольные вопросы;

 подготовка к лабораторным работам и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным работам и их защита;

− изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

− самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине

− подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций

− ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий

− подготовка к контрольным работам, к практическим и семинарским занятиям

17

8

5

22

5

4

4

2

6

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Введение

1

Содержание и задачи дисциплины, её связь с другими дисциплинами. Роль механизации и автоматизации в совершенствовании технологии  современного производства.

2

1

Раздел 1. Электротехника

Содержание учебного материала

Тема 1.1. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей. Методы расчета цепей постоянного тока

Тема 1.1.1

Электрическое поле. 

Наглядное изображение электрического поля.

1

Основные понятия и определения электростатики. Электростатическое поле. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Электрический потенциал.

Наглядное изображение электрического поля. Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса.

Электропроводность веществ. Понятие об электрическом токе

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта теоретических занятий; Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению лабораторной работы

1

2

Тема 1.1.2

 Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

2

1

Электроемкость. Электрическая прочность. Конденсаторы. Соединение конденсаторов. Энергия электрического поля заряженного конденсатора

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №1 Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

2

3

Л.Р. №2 Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем

2

3

Практические занятия:

ПР.Р.№1. Цепь постоянного тока со смешанным соединением.

Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике

2

3

ПР.Р. №2 Расчет простой цепи постоянного тока. Определение емкости конденсатора.

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Решение задач. Повторение темы: Электрические цепи

5

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

 Доклад на тему: Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Содержание учебного материала

Тема 1.2.1 Основные параметры электрических цепей постоянного тока.

1

Электрический ток. Сила и плотность тока. Общие сведения об электрических цепях, пассивные и активные элементы электрических цепей и их характеристики.

Источники тока: Электродвижущая сила, электрическое напряжение. Участки электрической цепи: узел, ветвь, контур. Закон Ома для участка и полной цепи.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы   не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: Закон Ома для участка и полной цепи.

1

2

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Электрическое сопротивление проводника. Зависимость сопротивления от температуры. Резисторы. Соединения резисторов.

Энергия и мощность электрической цепи. Баланс мощностей. Закон Джоуля-Ленца. КПД и режимы работы электрической цепи: холостой ход, номинальный, рабочий, короткого замыкания.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР. Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Расчет цепи постоянного тока.

2

3

ПР. Р№4 Подбор элементов электрических цепей. Режимы работы тока.

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Составление обобщающей таблицы: Режимы работы электрической цепи.

3

3


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.3.Методы расчета сложных электрических цепей

Содержание учебного материала

Тема 1.3.1 Некоторые методы расчета сложных электрических цепей 

1

Метод наложения. Метод узловых и контурных уравнений. Метод контурных токов.

2

1

Лабораторные работы

 Практические занятия

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

1

2

Тема 1.3.2 Методы расчета электрических цепей с двумя узлами.

Содержание учебного материала

1

Метод узлового напряжения при расчете цепей с двумя узлами. Метод эквивалентного генератора. Самостоятельная работа «Расчет сложных электрических цепей»

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

Л.Р. №4 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

Л.Р. №5 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Л.Р. №6 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3

Л.Р. №7 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы нелинейных цепей постоянного тока 

2

3

Л.Р. №8 Исследование методов расчета нелинейных цепей постоянного тока 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №5 Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

3

ПР.Р. №6 Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

3


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

 Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач. Ответы на контрольные вопросы.

9

2

Тема 1.4. Магнитное поле

Тема 1.4.1 Магнитное поле. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей

Содержание учебного материала

1

Основные свойства и характеристики магнитного поля: напряженность, магнитная индукция, магнитный поток. Электромагнитные силы. Закон Ампера. Закон полного тока.

2

2

Лабораторные работы

 Практические занятия

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

1

3

Тема 1.5. Электромагнетизм.

Тема 1.5.1 Магнитные свойства вещества.

Содержание учебного материала

1

Магнитные свойства вещества. Магнитная проницаемость абсолютная и относительная. Намагничивание ферромагнетиков. Гистерезис Применение ферромагнитных материалов.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№9 Проверка электрических элементов автомобиля. Определение параметров режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

3

 Практические занятия

ПР.Р.№7 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Составление опорного конспекта: Электромагнитная индукция. ЭДС в проводниках, движущихся в магнитном поле.

3

2

Тема 1.5. 2 Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. 

Содержание учебного материала

1

Магнитные цепи разветвленные и неразветвленные. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Закон Ома для магнитной цепи. Расчет разветвленной магнитной цепи.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№10 Исследование режимов работы линии электропередачи переменного тока при изменении коэффициента мощности нагрузки  

2

3

 Практические занятия

ПР.Р. №8 Определение сопротивлений нагрузки для ЛЭП

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

3

3

Тема 1.5. 3 Катушки индуктивности - как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Индуктивность собственная и взаимная. Энергия магнитного поля. Вихревые токи. Применение ЭДС индукции в системе зажигания автомобиля. Катушки индуктивности - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы

 Практические занятия

ПР.Р. №9 Расчет  магнитных цепей. Определение магнитного потока и магнитной проницаемости.

2

3

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Магнитотвердые материалы и их применение в технике'', “Магнитомягкие материалы и их применение в технике'', '' Алгоритм расчета магнитной цепи'', ''Принцип магнитной записи информации''.

2

3

Тема 1.6 Методы электрических измерений. Электрические цепи переменного тока.

Содержание учебного материала

Тема 1.6.1 Электрические цепи переменного тока.

1

Переменный ток. Понятие о генераторах переменного тока. Получение синусоидальной ЭДС. Амплитуда, период, частота, фаза, начальная фаза синусоидального тока. Мгновенное, амплитудное, действующее и среднее значение ЭДС, напряжения и тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы   не предусмотрено

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач на расчет неразветвленных и разветвленных цепей переменного тока.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

1

2

Тема 1.6.2 Электрические цепи переменного тока. Векторные диаграммы.

Содержание учебного материала

1

Изображение синусоидальных величин с помощью временных и векторных диаграмм. Цепи переменного тока с одним активным сопротивлением, с индуктивностью, с емкостью. Векторные диаграммы и. закон Ома для этих цепей. Активная и реактивная мощности в цепях переменного тока.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы   не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Оформление отчетов к лабораторным занятиям и ответы на контрольные вопросы.

1

2

Тема 1.6.3 Методы расчета и измерения основных параметров эл. цепей переменного тока. Резонанс напряжений.

Содержание учебного материала

1

Неразветвленные цепи переменного тока, содержащие активное сопротивление, индуктивность и емкость. Резонанс напряжений и условия его возникновения.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №11 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №10 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

3

Контрольные работы   не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о генераторе переменного тока и принципе получения переменной ЭДС. ''Применение переменного тока в твоей профессии''

3

3


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.6.4 Методы расчета и измерения параметров электрических цепей переменного тока. Резонанс токов.

Содержание учебного материала

1

Разветвленные цепи переменного тока, содержащие активное сопротивление, индуктивность и емкость. Резонанс токов и условия его возникновения.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р. №11 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с параллельным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

3

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

2

2

Тема 1.7 Электрические измерения. 

Содержание учебного материала.

Тема 1.7.1 Методы электрических измерений.

1

Электрические измерения. Общие сведения об измерительных приборах, классификация. Измерение тока, напряжения и мощности в цепях постоянного и переменного тока. Измерение энергии.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий. Ответы на контрольные вопросы

1

2

Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях

Содержание учебного материала.

1

Измерение постоянных и переменных величин. Расширение пределов измерений амперметра и вольтметра. Измерение мощности в цепях постоянного и переменного тока. Измерение электрического сопротивления: метод амперметра - вольтметра, мостовой и компенсационный.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Подготовка доклада: ''Применение переменного тока в твоей профессии''

1

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.7.3 Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы 

Практические занятия

ПР.Р.№12 Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

2

3

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий;

Ответы на контрольные вопросы

2

2

Тема 1.8 Трехфазные электрические цепи.

Содержание учебного материала

Тема 1.8.1 Трехфазные электрические цепи.

1

Трехфазная система электрических цепей. Соединение обмоток трехфазных источников электрической энергии звездой и треугольником. Трех проводные и четырех проводные трехфазные электрические цепи. Фазные и линейные напряжения, фазные и линейные токи, соотношения между ними. Симметричные и несимметричные трехфазные цепи.

2

2

Лабораторные работы 

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: на определение параметров трехфазных цепей переменного тока.

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

1

2

Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока.

Содержание учебного материала

1

Векторная диаграмма напряжений и токов. Передача энергии по трехфазной линии. Симметричные и несимметричные цепи. Нейтральный (нулевой) провод и его назначение. Мощность трехфазной электрической цепи при различных соединениях нагрузки.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,  самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№12 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей звездой

2

3

Л.Р.№13 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей в

   треугольник 

2

3

Практические занятия

ПР.Р.№14 Определение параметров при трехфазном соединении треугольником

2

3

ПР.Р.№15 Определение параметров электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой

2

3

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о трехфазных источниках переменного тока.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Графические и векторные изображения напряжений, токов и ЭДС в трехфазной симметричной системе'', ''Соединение обмоток трехфазного генератора (линейные и фазные ЭДС, токи, мощность)'', ''Соединение приемников электрической энергии(векторные диаграммы токов и напряжений)'', ''Алгоритм расчета трехфазной цепи''. Ответы на вопросы тестовых заданий.

Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

1

3

Тема 1.9 Трансформаторы

Тема 1.9.1 Трансформаторы.

Содержание учебного материала

1

Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Режимы работы и номинальные параметры трансформатора Потери энергии и КПД трансформатора. Виды трансформаторов и их применение (трехфазные, многообмоточные, измерительные, сварочные).

2

2

Лабораторные работы

Л.Р.№14 Исследование линейных цепей несинусоидального периодического тока, содержащих катушку индуктивности и конденсатор

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Л.Р.№15 Определение параметров схемы замещения катушки индуктивности с зaмкнутым магнитопроводом и при наличии воздушного зазора в магнитопроводе 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

3

2

Тема 1.9.2 Трансформаторы.-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №16 Определение параметров и основных характеристик однофазного трансформатора 

2

3

Практические занятия

ПР.Р. №16 Определение параметров однофазного трансформатора.

2

3

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным занятиям и их защита.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала об устройстве и режимах работы трансформаторов.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Сравнительные характеристики трансформаторов и автотрансформаторов'', '' Трансформаторы специального назначения (по профилю профессии)''.

2

1

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.10

Электрические машины переменного тока.

Содержание учебного материала

4

Тема 1.10.1 Электрические машины переменного тока.

1

Назначение и классификация машин переменного тока. Получение вращающегося магнитного поля в трехфазных электродвигателях и генераторах.

Устройство и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Скольжение. Вращающий момент асинхронного двигателя Пуск в ход асинхронного двигателя.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач: характеристик электрических машин переменного тока.

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

1

2

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия электрических машин.

Содержание учебного материала

1

Устройство и принцип действия трехфазного синхронного генератора переменного тока – как компонента автомобильных устройств. Потери энергии и КПД асинхронного двигателя. Синхронные машины и области их применения

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №17 Исследование асинхронного трехфазного электродвигателя с короткозамкнутым ротором 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: '' Синхронные и асинхронные электродвигатели переменного тока», «Генераторы переменного тока». Ответы на вопросы тестовых заданий.

Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

3

Тема 1.11 Устройство и принцип действия электрических машин. Электрические машины постоянного тока.

Содержание учебного материала

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.11.1 Электрические машины постоянного тока.

Содержание учебного материала

1

Назначение и классификация, устройство и принцип действия, рабочий процесс, электрических машин постоянного тока.

Генераторы и двигатели постоянного тока. Электрические машины с независимым возбуждением, с параллельным, последовательным и смешанным возбуждением.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №18 Определение параметров и основных характеристик электродвигателя постоянного тока с независимым возбуждением  

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

3

3

Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

Содержание учебного материала

1

Пуск в ход, регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока. Потери энергии и КПД машин постоянного тока. Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений.

докладов и рефератов по этим темам: ''Принцип действия и устройство генератора постоянного тока'', ''Пуск и регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока''.

1

2

Тема 1.12

Основы электропривода.

Содержание учебного материала

Тема 1.12.1 Основы электропривода.

1

Понятие об электроприводе. Выбор электропривода по механическим характеристикам. Режимы работы электродвигателей в электроприводах

Расчет мощности и выбор двигателя при продолжительном, кратковременном и повторно-кратковременном режимах работы.

2

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине

1

2

Тема 1.12.2 Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Содержание учебного материала

1

Схемы управления электродвигателями Аппаратура управления и защиты: Электрические аппараты ручного управления, предохранители. Автоматические выключатели, реле, контакторы и магнитные пускатели: назначение, устройство, принцип работы

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам'' Основные функции электроприводов и их классификация'', ''Как выбрать электропривод?'', ''Системы управления электроприводами'', ''Электрооборудование электрических подъемно-транспортных средств'', ''Электроинструменты в твоей профессии''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.

1

3

 

Тема 1.13. Производство, передача и распределение электрической энергии.

Провода, применяемые в

электрооборудовании автомобилей.

Содержание учебного материала

1

Понятие об энергетических системах. Электрические станции. Назначение и устройство трансформаторных подстанций и распределительных пунктов

Электрические сети промышленных предприятий: воздушные линии; кабельные линии; внутренние электрические сети и распределительные пункты; электропроводки.

Выбор сечения проводов и кабелей: по допустимому нагреву; с учетом защитных аппаратов и по допустимой потере напряжения в ЛЭП. Эксплуатация электроустановок Действие электрического тока на организм.. Защитное заземление и зануление.

2

2

Лабораторные работы

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная подготовка сообщений:« Выбор сечения проводов для линий электропередачи и цеховых сетей'', ''Электроснабжение промышленных предприятий'', ''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

1

3

Раздел II. ЭЛЕКТРОНИКА

Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей.

Содержание учебного материала

Тема 2.1.1 Физические основы электроники.

1

Электрофизические свойства полупроводников, собственная и примесная проводимости полупроводников. Свойства и характеристики электронно-дырочного перехода. Устройство и принцип действия полупроводниковых диодов.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений по  темам: ''Полупроводниковые диоды и их применение'',

1

2

Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

Содержание учебного материала

1

Биполярные транзисторы. Физические процессы в биполярном транзисторе. Схемы включения биполярных транзисторов: с общей базой, с общим эмиттером, с общим коллектором. Вольтамперные характеристики. Параметры схем. Статические параметры, динамический режим работы, температурные и частотные свойства биполярных транзисторов. Полевые транзисторы: принцип работы, характеристики, схемы включения, параметры схем.

1

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к семинару по теме ''Электронные приборы''.

1

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.1.3 Тиристоры и полупроводниковые диоды.

Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, характеристики, области применения, тиристоров.

Классификация, свойства, маркировка, области применения полупроводниковых диодов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

2

Лабораторные работы

Л.Р. №19 Проверка электронных элементов автомобиля. Исследование параметров однокаскадного усилителя на биполярном транзисторе 

2

3

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений по  темам: ''Полупроводниковые диоды и их применение'', ''Классификация, маркировка, назначение и область применения полупроводниковых транзисторов'', ''Тиристоры и их применение'', ''Собственная и примесная проводимость полупроводников, р-п-переход и его свойства''.

2

2

Тема 2.2.

Электронные выпрямители и стабилизаторы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

Тема 2.2. 1 Электронные выпрямители и стабилизаторы. Компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Принцип действия, устройство, назначение и типы электронных выпрямителей. Однофазные и трехфазные выпрямители.

Сглаживание пульсаций выпрямленного переменного тока. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока. Электронные выпрямители и стабилизаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

ПР.Р.№17 Подбор элементов электронных схем. Расчет параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

2

2

Контрольная работа не предусмотрено

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Выпрямительные устройства на полупроводниковых диодах'', ''Сглаживающие фильтры'', ''Стабилизаторы постоянного напряжения''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.

2

2

Тема 2.3

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. Электронные генераторы и измерительные приборы

Электронные генераторы и измерительные приборы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, классификация и основные технические характеристики электронных усилителей. Однокаскадный усилитель низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях Многокаскадные, импульсные и избирательные усилители. Операционные усилители.

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. 

Колебательный контур. Генераторы синусоидальных колебаний LC –типа и RC-типа. Импульсные генераторы: мультивибратор и триггер. Генератор линейно изменяющегося напряжения.

Электронный осциллограф. Электронные стрелочные и цифровые вольтметры.

2

1

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений по темам: ''Электронные генераторы синусоидальных колебаний LC-типа и их применение'','' Электронные генераторы RC-типа и их применение'', ''Электронно-лучевой осциллограф и его применение'', ''Электронные вольтметры'', ''Мультивибраторы, триггеры и их применение''

1

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2.4

Электронные устройства автоматики и вычислительной техники

Содержание учебного материала

Тема 2.4.1

Физические основы электроники. Электронные приборы, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Электрофизические свойства полупроводников, собственная и примесная проводимости полупроводников. Свойства и характеристики электронно-дырочного перехода. Устройство и принцип действия полупроводниковых диодов. Биполярные транзисторы. Физические процессы в биполярном транзисторе. Схемы включения биполярных транзисторов: с общей базой, с общим эмиттером, с общим коллектором. Вольтамперные характеристики. Параметры схем. Статические параметры, динамический режим работы, температурные и частотные свойства биполярных транзисторов. Полевые транзисторы: принцип работы, характеристики, схемы включения, параметры схем. Принцип действия, характеристики, области применения, тиристоров. Классификация, свойства, маркировка, области применения полупроводниковых диодов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщений по теме: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''

1

2

Тема 2.4.2 Электронные выпрямители и стабилизаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Принцип действия, устройство, назначение и типы электронных выпрямителей. Однофазные и трехфазные выпрямители. Сглаживание пульсаций выпрямленного переменного тока. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока.

2

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''.

1

2

Тема 2.5 Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Принцип действия, классификация и основные технические характеристики электронных усилителей. Однокаскадный усилитель низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях. Многокаскадные, импульсные и избирательные усилители. Операционные усилители.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии

1

2

 Тема 2.6 Электронные генераторы и измерительные приборы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Колебательный контур. Генераторы синусоидальных колебаний LC –типа и RC-типа. Импульсные генераторы: мультивибратор и триггер. Генератор линейно изменяющегося напряжения. Электронный осциллограф. Электронные стрелочные и цифровые вольтметры.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на вопросы тестовых заданий.

1

2


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 2. 7 Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Структура системы автоматического контроля, управления и регулирования.

Измерение неэлектрических величин электрическими методами. Измерительные преобразователи. Исполнительные элементы систем автоматического контроля, управления и регулирования. Логические элементы цифровой техники.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии

1

2

Тема 2. 8 Микропроцессоры и микроЭВМ -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Содержание учебного материала

1

Структурная схема микроЭВМ. Устройства ввода, вывода и отображения информации.

Назначение и общие принципы работы микропроцессоров, их архитектура и основные характеристики.

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

Ответы на вопросы тестовых заданий.

1

2

АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

145

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

73

ИТОГО

218

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

 3  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехника и электроника».

Оборудование учебного кабинета:

– посадочные места по количеству обучающихся;

– рабочее место преподавателя (1);

– плакаты (40);

– модели (2);

– учебно-методический комплект «Электротехника и электроника», «Физика»    

Технические средства обучения: лабораторный стенд по электротехника и электронике, телевизор с ДВД-проигрывателем.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Петленко Б.И., Ю.М. Иньков. Электротехника и электроника: учебник для студ.учреждений сред. проф.образоования/Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков и др. –М: Издательский центр «Академия», 2013–368с.

2 Синдеев Ю.Г.  Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей/ Ю.Г.  Синдеев − Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

 3 В.Е. Зайцев., Т.А. Нестерова. Электротехника, электроснабжение, электротехнология и электрооборудование/ Зайцев В.Е.,   Москва изд. Центр: «Академия» 7-е издание 2010 135с.

4 Соколовский Г.Г. Электроприводы переменного тока с частотным регулированием. Учебник: ИЦ "Академия"/ Г.Г. Соколовский, 2006 −268с.

5 Шихин А.Я. Электротехника./ А.Я.Шихин Москва: «Высшая школа», 2001 −200с.

Дополнительные источники:

1 Прошин В.М.Лабораторно-практические работы по электротехнике. (2+3-изд., стер.) Уч.пос.НПО."Академия"2007+2008.

2 Гуржий А.Н. Электрические и радиотехнические измерения. Уч. пособие для НПО, А.Н.Гуржий, −  М.: ИЦ "Академия", 2004 −370с.

Интернет-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 Интернет-ресурсы: 1 www.akvt.ru; 2 http://www.studfiles.ru

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Базовая часть

Умения:

-обслуживать электродвигатели переменного и постоянного тока;

лабораторная работа: №1. «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем».   №4 «Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора»;

Внеаудиторная самостоятельная работа: Решение задач на расчет неразветвленных и разветвленных цепей переменного тока.

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов к лабораторным занятиям и их защита. Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

Самостоятельное изучение по дидактическим таблицам материала о генераторе переменного тока и принципе получения переменной ЭДС. ''Применение переменного тока в твоей профессии''

-обслуживать аппаратуру управления и защиты;

лабораторные работы:№2» Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с одним источником питания», №3 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с двумя  источником питания», №4 «Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора»;

практическая работа №6 «Расчет цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора» внеаудиторная самостоятельная работа:

-разбираться в устройстве автоматических систем управления двигателями внутреннего сгорания и другими системами автомобиля;

лабораторные работы: №1. «Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем», №2 «Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с одним источником питания», №3 « Исследование режимов работы и методов расчета линейных цепей

постоянного тока с двумя  источником питания», №4 «Определение параметров и исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора»

-осуществлять диагностику и ремонт электронных приборов и устройств, применяемых в автомобиле.

практические  работы: №1 «Цепь постоянного тока со смешанным соединением.

Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике», №2 «Расчет простой цепи

постоянного тока. Определение емкости конденсатора», №6 « Расчет цепи переменного тока с параллельным соединением резистора,

 катушки индуктивности и конденсатора», №7  «Электроизмерительные приборы. Расчет освещения»  внеаудиторная самостоятельная работа

Базовая часть

Знания:

методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы-как компоненты автомобильных электронных устройств; Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока; Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей; Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.1.2

 Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств; Тема 1.12.2 Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях; Тема 1.7.3 Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств; Тема 2.3

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. Электронные генераторы и измерительные приборы

Электронные генераторы и измерительные приборы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

методы электрических измерений

Тема 1.7.1 Методы электрических измерений;  Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока; Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях.

устройство и принцип действия электрических машин

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия электрических машин; Тема 1.11 Устройство и принцип действия электрических машин. Электрические машины постоянного тока; Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

Вариативная часть:

определять и анализировать основные параметры электронных

схем и по ним устанавливать работоспособность электронной

техники;

текущий контроль, практические занятия; лабораторные работы: №12 «Подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению»; тестирование; внеаудиторная самостоятельная работа: Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами'', ''Электрические аппараты и реле в твоей профессии''.

Ответы на вопросы тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы по теме.  ;

промежуточный контроль:

практические занятия; самостоятельные работы;

производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам;

текущий контроль, практические занятия; лабораторные работы; тестирование; внеаудиторная самостоятельная работа;

промежуточный контроль:

практические занятия: №7  «Электроизмерительные приборы. Расчет освещения», №8 «Расчет электрических цепей

потребителей при трехфазном соединении треугольником», №9 «Расчет электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой», №10 «Расчет параметров однофазного трансформатора»,

№11 «Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой нагрузке. Расчет проводов по допустимому нагреву и потере напряжения» контрольная работа №2;

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

Приложение 1

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Результаты (освоенные общие компетенции) *

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- участие в работе научно-студенческих обществ,

- выступления на научно-практических конференциях,

- участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/ специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т.п.),

- высокие показатели производственной деятельности.

Экспертная оценка ре-зультатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

-на практических занятиях

( при решении ситуационных задач, при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов, докладов и т.д.);

- при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении кон-трольных работ,

экзамена

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- анализ профессиональных ситуации;

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики.

ОК 5.Использовать

информационно-

коммуникационные

технологии в

профессиональной

деятельности.

- использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

взаимодействие:

- с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов),

- с преподавателями, мастерами в ходе обучения,

- с потребителями и коллегами в ходе производственной практики

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов),

- ответственность за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики;

ОК 9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления еѐ целей, содержания, смены технологий.

- определение этапов и содержания работы по реализации самообразования

Приложение 2

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №1. Последовательное, параллельное и смешанное соединение в схемах из резисторов.

Лабораторное занятие №2. Построение петли магнитного гистерезиса.

Лабораторное занятие №3. Последовательное соединение активного и реактивных элементов, подбор элементов электрической цепи для случая резонанса напряжений (исследование неразветвленной RLC-цепи переменного тока).

Лабораторное занятие №4. Проверка вольтметра по эталонному прибору.

 Лабораторное занятие №5. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «звездой», подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей

Лабораторное занятие №6. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «треугольником» подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

Лабораторное занятие №8. Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой.

Лабораторное занятие №9. Исследование полупроводникового диода, подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению.

Лабораторное занятие №10. Исследование биполярного транзистора, подбор транзисторов, как элементов электронных схем по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №12. Исследование усилительных каскадов на биполярных транзисторах, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №13. Исследование усилителей мощности, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №14. Исследование операционного усилителя, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №15. Исследование импульсных генераторов – мультивибратора, одновибратора и блокинг –

генератора, проверка электронных генераторов, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №16. Исследование логических интегральных микросхем, проверка логических схем, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема1.4. Электрические цепи переменного тока

Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей переменного тока.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электоизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трѐхфазного переменного тока.

Тема 1.7. Трансформаторы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного генератора переменного тока - как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока - как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10. Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

 Тема 1.11. Производство, передача и распределение электрической энергии. Провода, применяемые в электрооборудовании автомобилей.

Тема 2.1. Физические основы электроники. Электронные приборы. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды - как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 2.2.Электронные выпрямители и стабилизаторы - как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.3. Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.4. Электронные генераторы и измерительные

приборы – как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.5. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.6. Микропроцессоры и микроЭВМ -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Самостоятельная работа студента

 Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №4. Проверка вольтметра по эталонному прибору.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля

Лабораторное занятие №9. Исследование полупроводникового диода, подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению.

Лабораторное занятие №10. Исследование биполярного транзистора, подбор транзисторов, как элементов электронных схем по допустимым параметрам

Лабораторное занятие 11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов

электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам

Лабораторное занятие №12. Исследование усилительных каскадов на биполярных транзисторах, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №13. Исследование усилителей мощности, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №14. Исследование операционного усилителя, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля

Лабораторное занятие №15. Исследование импульсных генераторов – мультивибратора, одновибратора и

блокинг – генератора, проверка электронных генераторов, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №16. Исследование логических интегральных микросхем, проверка логических схем, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электроизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.7. Трансформаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока.

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного

генератора переменного тока -как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока -как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10. Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Тема 2.1. Физические основы электроники. Электронные приборы. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 2.2. Электронные выпрямители и стабилизаторы -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.3. Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.4. Электронные генераторы и измерительные

приборы –как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.5. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.6. Микропроцессоры и микроЭВМ -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №4. Проверка вольтметра по эталонному прибору.

Лабораторное занятие №5. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «звездой», подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

Лабораторное занятие №8. Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой нагрузке.

Лабораторное занятие №9. Исследование полупроводникового диода, подбор диодов, как элементов электронных схем по величине выпрямленного тока и обратному напряжению.

Лабораторное занятие №10. Исследование биполярного транзистора, подбор транзисторов, как элементов электронных схем по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам.

Лабораторное занятие №12. Исследование усилительных каскадов на биполярных транзисторах, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №13. Исследование усилителей мощности, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №14. Исследование операционного усилителя, проверка электронных усилителей, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №15. Исследование импульсных генераторов – мультивибратора, одновибратора и блокинг – генератора, проверка электронных генераторов, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Лабораторное занятие №16. Исследование логических интегральных микросхем, проверка логических схем, как элементов системы электрооборудования автомобиля.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя,

подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- методы расчета и измерения основных параметров

электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

- устройство и принцип действия электрических машин.

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Методы расчета и измерения основных параметров

электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электоизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трѐхфазного переменного тока.

Тема 1.7. Трансформаторы –как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного генератора переменного тока -как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока -как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10.Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Тема 1.12. Производство, передача и распределение электрической энергии. Провода, применяемые в электрооборудовании автомобилей.

Тема 2.1. Физические основы электроники. Электронные приборы. Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 2.2. Электронные выпрямители и стабилизаторы -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.3. Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.4. Электронные генераторы и измерительные

приборы –как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.5. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 2.6. Микропроцессоры и микроЭВМ -как

компоненты автомобильных электронных устройств.

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

Уметь:

- пользоваться измерительными приборами;

- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

Тематика лабораторных и практических занятий:

Лабораторное занятие №3. Последовательное соединение активного и реактивных элементов, подбор элементов электрической цепи для случая резонанса напряжений (исследование неразветвленной RLC-цепи переменного тока).

Лабораторное занятие №5. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «звездой», подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №6. Исследование трѐхфазной цепи переменного ока при соединении приѐмников «треугольником» подбор элементов электрических цепей в фазных нагрузках для симметричных и несимметричных цепей.

Лабораторное занятие №7. Исследование режимов работы однофазного трансформатора, проверка электрических элементов системы зажигания автомобиля.

Лабораторное занятие №8. Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи, подбор сечения проводов в электропроводке автомобиля по допустимой нагрузке.

Лабораторное занятие №11. Исследование однофазных выпрямителей и сглаживающих фильтров, подбор диодов, конденсаторов и катушек индуктивности как элементов электронных схем выпрямителей и сглаживающих фильтров по допустимым параметрам.

Практическое занятие №1. Виды соединений резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа

Практическое занятие №2.. Расчѐт цепи переменного тока с параллельным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

Практическое занятие №3.. Измерение сопротивлений

Практическое занятие №4.. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников звездой.

Практическое занятие №5. Расчѐт трѐхфазной цепи переменного тока при соединении электроприѐмников треугольником.

Практическое занятие №6.. Расчѐт параметров однофазного трансформатора

Практическое занятие №7. Расчѐт проводов по допустимому нагреву и потере напряжения

Практическое занятие №8. Расчѐт параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

Знать:

- методы расчета и измерения

основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

- компоненты автомобильных электронных устройств;

- методы электрических измерений;

Перечень тем:

Тема 1.1. Электрическое поле. Конденсаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока. Резисторы -как компоненты автомобильных электронных устройств

Тема 1.3. Электромагнетизм. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей. Катушки индуктивности -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема1.4. Электрические цепи переменного тока. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей переменного тока.

Тема 1.5. Электрические измерения. Методы электрических измерений. Электроизмерительные приборы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.6. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трѐхфазного переменного тока.

Тема 1.7. Трансформаторы -как компоненты автомобильных электронных устройств.

Тема 1.8. Электрические машины переменного тока

Устройство и принцип действия трѐхфазного синхронного генератора переменного тока -как компонента автомобильных электронных устройств

Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока

Устройство и принцип действия электрических генераторов и двигателей постоянного тока -как компонентов автомобильных электронных устройств

Тема 1.10. Основы электропривода. Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

Тема 1.12. Производство, передача и распределение электрической энергии. Провода, применяемые в электрооборудовании автомобилей.

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

решение задач;

изучение дополнительной, справочной и специальной технической литературы;

подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчѐтов к лабораторным занятиям и их защита;

составление обобщающих таблиц для систематизации учебного материала;

самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине;

подготовка сообщений, докладов и рефератов, электронных презентаций;

ответы на контрольные вопросы к параграфам разделам и темам учебных пособий;

подготовка к контрольным работам и к семинарским занятиям.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Электротехника и электроника»

специальности  23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень)

Автор − составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины «Электротехника и электроника», к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 45 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Электротехника и электроника». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на 145 часов аудиторных занятий и 73 часа - самостоятельной работы.  В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 19 лабораторных работ по основным разделам дисциплины и 17 практических работ по отработке  методов расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного  токов. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники и электроники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК».

Рецензент       _______________

Н.В. Сага

Генеральный директор ЗАО СТОА «Донавтосервис»

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине «Электротехника и электроника»

специальности 23.02.01   Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень)

Автор − составитель: преподаватель первой квалификационной категории

ГБОУ РО «АГТК» Архипова И.В.

1 Оценка соответствия материала требованиям ФГОС, рабочему учебному плану и примерной программе, а также его новизне и оригинальности

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с  требованиями Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана к изучению дисциплины «Электротехника и электроника», к уровню подготовки выпускников по  данной  специальности.

Данная программа содержит требования по подготовке студента, рекомендации по организации образовательного процесса, краткое описание назначения дисциплины, отражены общие и профессиональные компетенции  в подготовке специалиста. Целью написания рабочей программы является формирование у будущих техников умения грамотно эксплуатировать электротехническое оборудование автомобильного транспорта.

В рабочей программе перечислены общие и профессиональные компетенции, а также знания и умения, которые необходимо сформировать у студентов в процессе изучения дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

С целью реализации ФГОС СПО 3 поколения, в соответствии с целевой подготовкой специалистов по ремонту и обслуживанию автомобильного транспорта в Ростовской области, владеющих профессиональными компетенциями, на заседании цикловой методической комиссии рассмотрено и одобрено увеличение учебной нагрузки в объеме 45 часов из вариативной части на изучение учебной дисциплины «Электротехника и электроника». В программе указаны дополнительные профессиональные компетенции, рекомендованные работодателями и социальными партнерами.

Данная программа  тесно связана с другими  дисциплинами (техническая механика, материаловедение,  математика и др). Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы,  умения,  знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения. Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на специальность.

2 Краткая оценка содержания материала с указанием ошибок и недостатков

Рабочая программа рассчитана на 145 часов аудиторных занятий и 73 часа - самостоятельной работы.  В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании  представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена  тематика внеаудиторных самостоятельных работ. В программе представлены 19 лабораторных работ по основным разделам дисциплины и 17 практических работ по отработке  методов расчета электрических и магнитных цепей постоянного и переменного  токов. Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий.

В тематическом плане рабочей программы раскрывается последовательность изучения разделов и тем дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника». Представлен перечень методического обеспечения дисциплины: список обязательной и дополнительной литературы,

программно-информационное обеспечение, Интернет-ресурсы.

Содержание рабочей программы способствует качественному освоению студентом общих и профессиональных компетенций

3 Оценка материала по объему и предложения по расширению или сокращению этого объёма

 Данная рабочая программа вполне достаточна по объему,  включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено  подробно, лаконично и ясно.

4  Заключение по материалу в целом с обоснованием причин позитивного или негативного отзыва.

 Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники и электроники, используется научный подход.  Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе ГБПОУ РО «АГТК» и в учебных заведениях системы среднего профессионального образования.

Рецензент       _______________

В.В. Острова

преподаватель высшей категории цикловой методической комиссией Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)

и 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ГБПОУ  РО «АГТК»



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОлоготип

ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 государственное бюджетное профессиональное

                  образовательное учреждение Ростовской области

           «Азовский гуманитарно-технический колледж»

              (ГБПОУ  РО «АГТК»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

____________ И.А. Чередниченко ____________ 2015

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель   Архипова  Ирина  Владимировна

Учебная дисциплина     ОП.03 Электротехника и электроника

Специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.  Базовый уровень

Коды формируемых компетенций  ОК 1 - 9 ПК 1.1-1.3, ПК 2.3

группа      19ТО, 20ТО

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины,
утверждённой в 2015 году зам. директора по учебной работе

И.А. Чередниченко

Рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии

Профессионального учебного цикла специальностей

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте и

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Протокол от  02.08.2015   №1

Председатель цикловой методической комиссии  ______________    В.В.Острова

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Курс, семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа обучающегося

Обязательная аудиторная нагрузка

     

в т.ч.

в т.ч.

Всего часов

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект) (для СПО)

2 курс, 3-4семестры сссссеместр

218

73

145

72

38

34

0

Всего

218

73

145

72

38

34

0


Таблица 2 – Содержание  обучения по учебной дисциплине

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

1

Введение

2

Урок

 первичного усвоения знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,1]

ДИ  [1, 3- 6]

Выполнение

домашнего

задания: проработка конспекта.

ОИ [3,1]

ДИ  [1, 3- 6]

1

Раздел 1. Электротехника

Тема 1.1. Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей. Методы расчета цепей постоянного тока

2

Тема 1.1.1

Электрическое поле. 

Наглядное изображение электрического поля.

2

Урок комплексного

применения знаний,

умений и навыков

Стенд, плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,4- 9]

ОИ  [1, 4-7]

Плакаты,

учебники, ИД.

ОИ [3,15-21]

ДИ [1,21-24]

Проработка конспекта теоретических занятий; Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению лабораторной работы

ОИ [3,4- 9]

ДИ  [1, 4-20]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка результатов внеауд.самост.работы (доклад) и  устн.опроса

3

Тема 1.1.2 Конденсаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок смешанный

(сочетание различных

видов урока на одном

уроке)

Учебники,  МУ. ОИ [3,14- 16]

Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие электрическое поле и единицы их измерения всистеме ''СИ''

ОИ [9,14-16]

1

Оценка результатов внеауд. самост.работы(решение задач)

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

4

Лабораторная работа

Л.Р. №1 Знакомство с лабораторией. Техника безопасности.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ

ОИ [3,16- 17]

Проработка конспекта теоретических занятий; Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению лабораторной работы

И-Р1

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы

5

Лабораторная работа

Л.Р. №2 Работа с измерительными приборами. Составление схем по описанию. Сборка схем

2

Урок-лабораторная

работа

Плакаты,

учебники, ИД. ОИ [3,28- 30]

ДИ  [4,35-44]

Решение задач. Повторение темы: Электрические цепи

И-Р1

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

6

Практическое занятие

ПР.Р.№1. Цепь постоянного тока со смешанным соединением.

Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике 

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

 Учебники,  МУ ОИ [3,30-31] стенд НТЦ-1

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению практической работы

ОИ [3,30-31]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

7

Практическое занятие

ПР.Р.№2. Расчет простой цепи постоянного тока. Определение емкости конденсатора.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ ОИ [3,30-31] стенд НТЦ-1

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению практической работы

ОИ [3,30-31]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.

8

Тема 1.2.1 Основные параметры электрических цепей постоянного тока.

2

Урок первичного усвоения

знаний

Учебники,  МУ ДИ [1,49-51]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по цепей'', ''Эквивалентные схемы» .

ДИ [1,49-51]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка выполнения  домашнего задания

9

Тема 1.2.2 Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей постоянного тока.

Резисторы-как компоненты автомобильных электронных устройств

2

Комбинированный урок

Учебники,  МУ ДИ [1,51 -52]

Составление обобщающей таблицы: Режимы работы электрической цепи.

ДИ [1,51 -52]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения  домашнего задания

10

Практическое занятие

ПР. Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Расчет цепи постоянного тока.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ ОИ [3,50-61] стенд НТЦ-1

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению практической работы

ОИ [3,50-61]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы


 

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

11

Практическое занятие

ПР. Р №4 Подбор элементов электрических цепей. Режимы работы тока.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ ОИ [3,50-61] стенд НТЦ-1

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению практической работы

ОИ [3,50-61]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Тема 1.3.Некоторые методы расчета сложных электрических цепей

 

12

Тема 1.3.1 Некоторые методы расчета сложных электрических цепей 

2

Урок первич

ного усвоения

знаний

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

ДИ [1,101-102]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

  1

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса

13

Тема 1.3.2 Методы расчета электрических цепей с двумя узлами.

2

Комбинированный урок

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

диск Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач.

ДИ [1,101-102]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

14

Лабораторная работа

Л.Р. №3 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ ОИ [3,63- 64]

Ответы на контрольные вопросы по теме. Подготовка к лабораторной работе

ОИ [3,63- 64]

   

   0,5

   

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной  работы

15

Лабораторная работа

Л.Р. №4 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ ОИ [3,63- 64]

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение  задач.

ОИ [3,63- 64]

   0,5

   

   

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной  работы

16

Лабораторная работа

Л.Р. №5 Подбор элементов электрических цепей.  Исследование режимов работы линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач: Метод контурных токов.

ДИ [1,101-102]

  0,5

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса

17

Лабораторная работа

Л.Р. №6 Исследование методов расчета линейных цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,60- 63]

диск Электротехника и электроника

Ответы на контрольные вопросы по теме. Решение задач.

ДИ [1,101-102]

0,5

Оценка результатов внеауд. самостоят. работы (доклад) и  устного

опроса


Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

18

Лабораторная работа

  Л.Р. №7 Подбор элементов электрических цепей. Исследование режимов работы нелинейных цепей постоянного тока  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,158-161]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и  лабораторной  работы 

19

Лабораторная работа

Л.Р. №8 Исследование методов расчета нелинейных цепей постоянного тока

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

20

Практическое занятие

ПР.Р. №5 Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником питания.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3,90-91]

Выполнение

домашнего

задания «Резонанс токов и напряжений».

ОИ [3,90-91]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

21

Практическое занятие

ПР.Р. №6 Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с двумя  источниками питания.

2

Урок применения     знаний,     умений на практике

Учебники,  МУ ОИ [3,50-61] стенд НТЦ-1

Ответы на контрольные вопросы; Подготовка к выполнению практической работы

ОИ [3,50-61]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 1.4. Магнитное поле

22

Тема 1.4.1 Магнитное поле. Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей

    2

Комбинированный урок

Учебники, МУ

ОИ [3,90-91]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

ОИ [3,90-91]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения  домашнего задания и  результатов внеауд.самост. работы

Тема 1.5. Электромагнетизм.

23

Тема 1.5.1 Магнитные свойства вещества.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Плакаты,

учебники, ИД

ОИ [3,93- 102]

Составление опорного конспекта: Электромагнитная индукция ЭДС в проводниках, движущихся в магнитном поле.

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

1

Оценка результатов внеауд.самост работы (доклада) и  устного

опроса

24

Лабораторная работа

№9 Проверка электрических элементов автомобиля.  Определение параметров режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

Коли-

чество

часов

25

Практическое занятие

№7 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

26

Тема 1.5. 2 Методы расчета и измерения основных параметров магнитных цепей.

2

Урок первич-

ного ус-

воения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,162- 171]

ДИ [1,207-219]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

Изучение и просмотр информации в СМИ,

http://www.fizika.ru/

1,5

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические и магнитные цепи''.

27

Лабораторная работа Л.Р.№10 Исследование режимов работы линии электропередачи переменного тока при изменении коэффициента мощности нагрузки  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

28

Практическое занятие

ПР.Р. №8 Определение сопротивлений нагрузки для ЛЭП

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

29

Тема 1.5. 3 Катушки индуктивности - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,176- 181]

ДИ [1,221-225]

Составление  конспекта по теме: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

ДИ [1,239-243]

    1

   

Оценка результатов внеауд. самостоятельной работы (конспект) и  устного

опроса

30

Практическое занятие

ПР.Р. №9 Расчет  магнитных цепей. Определение магнитного потока и магнитной проницаемости.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы

Тема 1.6 Методы электрических измерений. Электрические цепи переменного тока.

31

Тема 1.6.1 Электрические цепи переменного тока.

2

Урок

первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,176- 181]

ДИ [1,221-225]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1,239-243]

www.e-scien+is+.ru

    1

   

Оценка результатов внеауд. самостоятельной работы (конспект) и  устного

опроса

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

32

Тема 1.6.2 Электрические цепи переменного тока. Векторные диаграммы.

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,182- 184]

Выполнение

домашнего

задания и ответы на контрольные вопросы.

ДИ [1,225-228]

www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения

домашн. задания и  результатов устного

опроса

33

Тема 1.6.3 Методы расчета и измерения основных параметров эл. цепей переменного тока. Резонанс напряжений.

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,188- 193]

Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

ДИ [1,231-234]

www.e-scien+is+.ru

1

   

Оценка выполнения

домашн. задания и  результатов устного

опроса

34

Лабораторная работа

Л.Р. №11 Исследование режимов работы электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,79 - 83]

Ответы на контрольные вопросы.

ДИ  [1,162-170]

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и лабораторной работы 

35

Практическое занятие

ПР.Р. №10 Определение параметров режимов работы  электрической цепи переменного тока с последовательным соединением катушки индуктивности, резистора и конденсатора 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,109-117]

Оформить отчет практической работы

ОИ [3,121- 126]

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru

0,5

Оценка выполнения  домашнего задания и практической работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

36

Тема 1.6.4 Методы расчета и измерения параметров электрических цепей переменного тока. Резонанс токов.

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,188- 193]

Составление обобщающей таблицы: ''Расчет электрических цепей переменного тока''.

ДИ [1,231-234]

www.e-scien+is+.ru 

1

   

Оценка выполнения

домашн. задания и  результатов устного

опроса

Тема 1.7 Электрические измерения. 

37

Тема 1.7.1 Методы электрических измерений.

2

Урок

 первичного усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,188- 193]

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий. Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1,225 - 228]

www.e-scien+is+.ru 

0,5

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Проработка конспекта теоретических занятий. Ответы на контрольные вопросы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

38

Тема 1.7.2 Измерения в различных цепях

.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,197- 201]

Выполнение домашних заданий. Решение задач. Подготовка доклада: ''Применение переменного тока в твоей профессии''

ДИ [1,230-231] http://www.c-stud.ru

2

Оценка результатов внеауд. самостоятельной работы (конспект) и  устного

опроса

39

Тема 1.7.3 Электроизмерительные  приборы - как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Учебники, МУ

ОИ [3,197- 201]

Подготовка доклада: «Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''

ДИ [1,248-250]

http://www.c-stud.ru

2

Оценка выполнения домашних заданий, устного

опроса

40

Практическое занятие

ПР.Р.№11  Электрические измерения. Электроизмерительные приборы. Расчет освещения.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3,208 - 212]

 Оформление отчета практической работы

ОИ [3, 212]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 1.8 Трехфазные электрические цепи.

41

Тема 1.8.1 Трехфазные электрические цепи.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 216- 218; 223-227]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: ''Графические и векторные

ДИ [1, 250-252; 254-259]

http://www.c-stud.ru

2

Оценка выполнения

дом..задания и результ. устн.опроса

42

Тема 1.8.2Методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей трехфазного переменного тока

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 218 -221]

изображения напряжений, токов и ЭДС в трехфазной симметричной системе'',

ДИ [1, 262-265]

http://www.c-stud.ru

2

Оценка результатов внеауд.самост. работы (конспект) и  устн.опроса

43

Лабораторная работа

Л.Р.№12 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей звездой

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 223 -225]

Ответы на контрольные вопросы

И-Р5, И-Р6

0,5

Оценка результатов внеауд.самост. работы (конспект) и выполнения лаб. работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

44

Лабораторная работа

Л.Р.№13 Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении потребителей в треугольник 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 223 -225]

Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1, 262-265]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка результатов внеауд.самост. работы (конспект) и выполнения лаб. работы

45

Практическое занятие

ПР.Р.№14 Определение параметров при трехфазном соединении треугольником

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 218-221]

Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы

46

Практическое занятие

ПР.Р.№15 Определение параметров электрических цепей потребителей при трехфазном соединении звездой

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 218-221]

Ответы на контрольные вопросы

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 1.9 Трансформаторы

47

Тема 1.9.1 Трансформаторы.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 246- 249]

Решение задач: на определение параметров трансформаторов переменного тока.

.

ДИ [1, 300-303]

1

Оценка результатов внеаудиторной

самостоятельной работы (решение задач)  и  устного

опроса

48

Лабораторная работа

Л.Р.№14 Исследование линейных цепей несинусоидального периодического тока, содержащих катушку индуктивности и конденсатор

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1, 281-292]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и лабораторной работы

49

Лабораторная работа

Л.Р.№15 Определение параметров схемы замещения катушки индуктивности с зaмкнутым магнитопроводом и при наличии воздушного зазора в магнитопроводе 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1, 281-292]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и лабораторной работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

50

Тема 1.9.2 Трансформаторы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 278- 283]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине  Ответы на контрольные вопросы по теме.

ОИ [3, 278- 283]

2

Оценка выполнения

домашн.задания  и результатовустн.опроса

51

Лабораторная работа

Л.Р. №16 Определение параметров и основных характеристик однофазного трансформатора 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем

ДИ [1, 281-292]

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и лабораторной работы

52

Практическое занятие

ПР.Р. №16 Определение параметров однофазного трансформатора.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов .

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашн. задания  и практической работы

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 1.10

Электрические машины переменного тока.

53

Тема 1.10.1 Электрические машины переменного тока.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Учебники, МУ

ОИ [3, 284- 289]

Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой.

ДИ [6, 264-265]

1

Оценка выполнения

домашн.задания  и результатовустн.опроса

54

Тема 1.10.2 Устройство и принцип действия электрических машин

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Учебники, МУ

ОИ [3, 284- 289]

подготовка сообщений, докладов и рефератов по этим темам: '' Синхронные и асинхронные электродвигатели переменного тока», «Генераторы переменного тока».

ДИ [1, 262-267]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка выполнения

домашн.задания  и результатовустн.опроса

Тема 1.11 Устройство и принцип действия электрических машин. Электрические машины постоянного тока.


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения(номер позиций из таблиц 2а,2б,2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

55

Тема 1.11.1 Электрические машины постоянного тока.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 256-259]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1,5

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (конспект) и устного опроса

56

Лабораторная работа

Л.Р. №18 Определение параметров и основных характеристик электродвигателя постоянного тока с независимым возбуждением  

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, разработанных преподавателем, оформление отчетов .

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашнего задания  и лабораторной работы

57

Тема 1.11.2 Электрические генераторы и двигатели постоянного тока-как компоненты автомобильных электронных устройств

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 256-259]

Подготовка к семинару по теме: ''Электрические машины и их применение''

Самостоятельное изучение отдельных тем.

ДИ [6, 256-262]

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (конспект) и устного опроса


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 1.12

Основы электропривода.

58

Тема 1.12.1 Основы электропривода.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 263-267]

Подготовка сообщений, докладов и рефератов  этим темам '' Основные функции электроприводов .''Электроинструменты в твоей профессии''.

ДИ [6, 265-267]

1

Оценка результатов внеауд.самост работы (конспект) и устного опроса

59

Тема 1.12.2 Компоненты электроприводов, применяемых в автомобилях.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 263-267]

Подготовка докладов ''Как выбрать электропривод?'', ''Системы управления электроприводами'', ''Электрооборудование электрических подъемно-транспортных средств''

ДИ [6, 265-267]

1

Оценка результатов внеауд.самост работы (конспект) и устного опроса

Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения(номер позиций из таблиц 2а,2б,2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

60

Тема 1.13. Производство, передача и распределение электрической энергии.

Провода, применяемые в

электрооборудовании автомобилей. Методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных  цепей. 

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД

ДИ [6, 256-259]

Самостоятельная подготовка сообщений:« Выбор сечения проводов для линий электропередачи и цеховых сетей'', ''Электроснабжение промышленных предприятий'', ''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1,5

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (конспект) и устного опроса

Раздел II. ЭЛЕКТРОНИКА

Тема 2.1 Физические основы электроники. Методы расчета и измерения основных параметров электронных цепей.

61

Тема 2.1.1 Физические основы электроники.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

''Трансформаторные подстанции КРУ и их назначение'', “Пути экономии электроэнергии на производстве и в быту''.

ИД ОИ [3, 290-294]

]

0,5

Оценка результатов внеаудиторной

самостоятельной работы (презентация


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

62

Тема 2.1.2 Электронные приборы.

Биполярные и полевые транзисторы.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 290-294]

ДИ [1, 329-332]

диск «Основы электротехники»

Подготовка к семинару по теме ''Электронные приборы''. Ответы на вопросы тестовых заданий.

Ознакомление с параметрами полупроводниковых приборов по справочным таблицам.

ДИ [1, 329-332

http://www.c-stud.ru

1

Оценка выполнения презентации

63

Тема 2.1.3 Тиристоры и полупроводниковые диоды.

Биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [3, 290-294]

ДИ [1, 329-332]

диск «Основы электротехники»

Подготовка сообщений: ''Полупроводниковые диоды и их применение'', ''Тиристоры и их применение'', ''Собственная и примесная проводимость полупроводников, р-п-переход и его свойства''.

ДИ [1, 329-332

http://www.c-stud.ru

1,5

Оценка выполнения презентации

64

Лабораторная работа

Л.Р. №19  Проверка электронных элементов автомобиля. Исследование параметров однокаскадного усилителя на биполярном транзисторе 

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Учебники, МУ

ОИ [3, 255- 261]

Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций.

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

0,5

Оценка выполнения

домашнего задания  и лабораторной работы


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 2.2.

Электронные выпрямители и стабилизаторы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.компоненты автомобильных электронных устройств.

65

Тема 2.2. 1 Электронные выпрямители и стабилизаторы. Компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 7-18]

ДИ [3, 11-31]

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине и подготовка сообщений, докладов и рефератов по темам: ''Сглаживающие фильтры'', ''Стабилизаторы постоянного напряжения''.

ДИ [5, 14-15]

1,5

Оценка выполнен.

домашн. задания  

66

Практическое занятие  

ПР.Р.№17  Подбор элементов электронных схем. Расчет параметров выпрямителя, подбор элементов для электронных схем выпрямителей.

2

Урок применения     знаний, умений на практике

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 25-34]

ДИ [3, 34-56]

''Выпрямительные устройства на полупроводниковых диодах''. 

ДИ [5, 14-15]

0,5

Оценка выполнения

практической работы

67

Тема 2.3

Электронные усилители- как

компоненты автомобильных электронных устройств. Электронные генераторы и измерительные приборы

Электронные генераторы и измерительные приборы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 25-34]

ДИ [3, 34-56]

''Принцип работы УНЧ на биполярном транзисторе'',

И-Р 3

1,5

Оценка выполнения

домашн. задания  


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

информационное обеспечение обучения (номер позиций из таблиц 2а,2б, 2в)

 Вид занятия

Информационное  обеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

Тема 2.4

Электронные устройства автоматики и вычислительной техники

68

Тема 2.4.1

Физические основы электроники. Электронные приборы, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры и полупроводниковые диоды-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 18-28]

диск «Основы электротехники»

Подготовка сообщений по теме: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''

ОИ [2, 29]

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной  работы (алгоритм расчета

69

Тема 2.4.2 Электронные выпрямители и стабилизаторы-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 18-28]

диск «Основы электротехники»

Подготовка сообщений по теме: ''Измерение неэлектрических параметров электроизмерительными приборами''

ОИ [2, 29]

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной  работы (алгоритм расчета


Номер занятия

Наименование разделов,

тем, занятий

Обязательная  учебная нагрузка

Материально-

техническое и

информационное обеспечение обучения(номер позиций из таблиц 2а,2б,2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа  обучающихся

Формы и методы

контроля

При-

меча

ние

Количество

часов

Вид

занятия

 Вид занятия

Информационноеобеспечение (номер позиций из таблиц 2а,2б)

  татаблитаблитабл.2б,2втаб

лиц 2б,2в)

Коли-

чество

часов

70

Тема 2.5 Электронные усилители- как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Урок первичного

усвоения

знаний

Стенд, плакаты,

учебники, ИД ОИ [2, 30- 48]

диск «Основы электротехники»

Создание материалов презентации по теме:

«Датчики».«МикроЭВМ-как компоненты автомобильных устройств

И-Р 3

1

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной  работы (алгоритм расчета

71

Тема 2.6 Электронные генераторы и измерительные приборы-как

компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

Самостоятельное изучение отдельных тем:  Электрические аппараты и реле в твоей профессии 

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка результатовтестировани

72

Тема 2. 7 Электронные устройства автоматики и вычислительной техники. Параметрические преобразователи (датчики), логические элементы, триггеры-как компоненты автомобильных электронных устройств.

2

Комбинированный урок

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

Презентации:

Общие сведения об электронных генераторах.

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка  презентаций

73

Тема 2. 8 Микропроцессоры и микроЭВМ -как компоненты автомобильных электронных устройств.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Стенд, плакаты

диск «Основы электротехники»

Презентации:

«Датчики».«МикроЭВМ-как компоненты автомобильных устройств

ДИ [6, 256-262]

http://www.c-stud.ru

1

Оценка презентаций

Итого

145

73


Материально-техническое обеспечение обучения

Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение обучения

1

Плакаты по дисциплине Физика

2

Учебно-методический комплекты «Электротехника и электроника» и «Физика»    

3

Лабораторный стенд по электротехника и электронике НТЦ-01

4

Телевизор с ДВД-проигрывателем

5

Программное обеспечение «Физика для всех»

6

Диск «Основы электротехники»

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ)

Таблица 2б

№ п/п

Нименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ОИ 1

  1. Электротехника с основами электроники: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ и колледжей

Синдеев Ю.Г.  

Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-384с.

ОИ 2

  1. Электротехника и электроника: Учебное пособие

Бондарь И.М.

 Март,2005. – ; Ростов-на-Дону: МарТ, 2005. – 336с.

ОИ 3

  1. Виртуальный практикум по физике для средних учебных заведений.

ОИ 4

  1. Банк электронных и иллюстративных предложений к урокам по физике (диск) Электронный ресурс

ОИ 5

  1. Открытая физика (диск,программа для иллюстраций и проведения экспериментов)

Дополнительные источники (ДИ)

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Издательство, год издания

ДИ 1

  1. Общая электротехника с основами электроники: учебное пособие для неэлектротехнических специальностей техникумов

Данилов И.А., Иванов П.М.  

М.: Высш. Шк.,, 1980 – 752с.: ил.

ДИ 2

ДИ 3

ДИ 4

ДИ 5

Интерне6т-ресурсы (И-Р)

И-Р 1 _www.e-scien+is+.ru – информационно-аналитический сайт по электротехнике.

И-Р 2 Открытая физика [Электронный ресурс]: Ч. 2. Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра: учебное пособие / под ред. С.М.Козела. - Долгопрудный: ООО Физикон, 2006. -1 СD-ROM-диск, 12 см.

И-Р 3 http://www.c-stud.ru

И-Р 4 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 5 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 6 __________________________________________________________________________________________________

И-Р 7 __________________________________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА основной профессиональной образовательной программы по специальности 23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  Преподаватель   Архипова  Ирина  Владимировна Учебная дисциплина     ОП.02 Электротехника и электроникаСпециальност...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

1.1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена специальности СПО 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) Специальность 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовый уровень среднего профессионального образования)

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.01 Организация перевоз...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ СЕРВИСНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) по специальности среднего профессионального образования 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Программа профессионального модуля ПМ. 02 Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессио...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов заочной формы обучения осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов заочной формы обучения осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена специальности 23.02.03 «Техническое обслуживан...

Контрольно-оценочные средства для промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кон

Комплект контрольно-оценочных средств (далее - КОС) предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника.КОС разработан на основании рабоч...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения практических (лабораторных) работ студентов по учебной дисциплине (профессионального модуля) ОП.02. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА программы подготовки специалистов среднего звена 23.02.01 Организация и управление н

Изучить на практике определенные явления или законы, краткие теоретические знания о которых получены на лекциях  закрепить на практике теоретические сведения о работе различныхэлектротехниче...