Всемирное тяготение
методическая разработка на тему

Опубликовано 18.10.2017 - 16:56 - Кузнецова Алина Валентиновна

В материале представлена технологическая карта учебного занятия по дисциплине "Физика"

Скачать:

Вложение	Размер
vsemirnoe_tyagotenie.doc	39 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта учебного занятия.

Учебная дисциплина: физика.

Тема: всемирное тяготение.

Содержание: закон всемирного тяготения. Гравитационное поле. Сила тяжести. Вес. Способы измерения массы тела.

Цель: формирование базовых компетенций

Задачи:

- формирование понятий: сила тяжести, вес тела;

- развитие умения решать учебные задачи (деятельностные);

- мотивация на продуктивную учебную деятельность (мотивационные).

Форма: изучение нового материала.

Методы обучения: лекция с элементами диалога, демонстрационный эксперимент, практикум по решению задач.

Используемые пособия: Л. Э. Генденштейн Физика. 10 класс. В 2 ч. Ч. 1. Задачник для общеобразовательных учреждений (базовый уровень)/ Л. Э. Генденштейн, Л. А. Кирик, И. М. Гельфгат, И. Ю. Ненашев; под ред. Л. Э. Генденштейна. – М.: Мнемозина, 2013. – 127с., тематические таблицы

Используемое оборудование: -.

Планируемый результат деятельности: формирование базовых компетенций при изучении гравитационного взаимодействия.

Продукт деятельности:

Этапы занятия	Планируемый результат (задача)	Деятельность педагога		Деятельность обучающихся		Формируемые компетенции	Вре-мя этапа
Этапы занятия	Планируемый результат (задача)	Выполняемые действия	Средства обучения	Выполняемые действия	Продукт деятельности	Формируемые компетенции	Вре-мя этапа
1. Рефлек-сивный	Повторение изученного материала	Проверка и коррекция сформированности эмоционально-психологических компетенций при наблюдении за выполнением заданий, оценка готовности к уроку	-	Характеристика физических законов (3 закона Ньютона): 1. представление формулировки; 2. математическая запись; 3. Оценка границ применимости; 4. Выбор примеров проявления (применения)	Повторение изученного материала	Регулятивные Социальные Самосовер-шенствования Творческие	20 мин.
2. Мотиваци-онный	Мотивация на изучение нового материала	Вступительное слово.	-	Восприятие информации.	Готовность к изучению нового материала	Эмоционально- психоло-гические	2 мин.
3.Освоение новых знаний	Формирование представлений о законе всемирного тяготения, гравитационном взаимодействии, весе тела, способах измерения массы тела	Лекция с элементами беседы	Тематические таблицы	Восприятие информации.	Представления о законе всемирного тяготения, гравитационном взаимодействии, весе тела, способах измерения массы тела	Регулятивные	23 мин.
3. Выполнение практи-ческого задания	Развитие умения решения учебных задач	Организация практикума по решению задач с повышением уровня сложности заданий	Задачники	Перевод текста задач в краткую запись, выбор соответствующих формул, проведение математических действий, оценка результата решения задач	Представление решённых задач	Социальные, аналитические, самосовер-шенствования	40 мин.
4. Рефлек-сивный	Анализ учебной деятельности	Подведение итогов, домашнее задание	-	Участие в обсуждении учебной деятельности: что узнали нового, возникшие проблемы и т.п.	Самооценка учебной деятельности	Самосовер-шенствования	5 мин.