Фонд оценочных средств для специальности 190631
учебно-методический материал по теме

        МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

бюджетное образовательное учреждение Омской области

«Омский автотранспортный колледж»

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОГСЭ 03. Иностранный язык (английский)

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО

190631.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (углубленной подготовки)

ОМСК, 2014

Разработчик: Рыбина О.С.

I. Общие положения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

 - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Результатом освоения программы является также  освоение студентами  общих компетенций.

        Таблица 1

II. Комплекты измерительных материалов

2.1. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 1)

1.  Паспорт оценочных средств контрольной точки № 1

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 2

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №1 проводится в виде теста согласно Технологической карте, утверждённой 20.09.2013г. по разделу 1. Вводный курс по темам 1.1 Россия – моя страна.  1.2 Моя малая Родина;  1.3 Я и моя будущая специальность. На выполнение теста отводится 50 минут. Тест состоит из 2х вариантов, включает в себя 20 вопросов 1 и 2 уровня сложностей каждый. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём.

3. Система и критерии оценок результатов текущей  аттестации

За правильное выполнение каждого предложения студент получает 1 балл. Для успешного выполнения теста обучающимся необходимо набрать от 14 до 20 баллов.

Таблица3

4. Пакет заданий

вариант I

Выберите правильный ответ. Возможен только один вариант.

1) Take the pen ... the shelf.

    a) out of                b) from                c)up

2).I like ... lot of milk in my tea.

    a) the                        b) -                c) a

3) ... very far to walk.

    a) There was                b) It was

4. 9 o’clock is ... time when I’m allowed to come home.

    a) the last                b) the latest                c) the least

5).Will you have ... cup of tea.

    a) other                b) another                c) the other

6).She looked ... today in her new coat.

    a) good                b) well                        c) nicely

7) .Everybody failed the exam ... you.

    a) except                b) beside                c) besides

Употребите нужный артикль (a, an, the, --- )

8) He is .... good specialist.

9) He  bought a new bike last week.   ... bike is very good.

10) ... apple a day keeps a doctor away.

11) They will come back on the twenty seventh of ... March.

Поставьте слова в нужном порядке, чтобы получилось предложение.

12) /his/name/remembered/after/a few/minutes/I/.

13) /last/who/the/must/person/leaves/room/light/the/off/the/switch/.

14) /going/to London/I’m/for/next week/a few days/.

15)/hours/believe/order/that/in/healthy/we/be/to/still/of/must/us/many/a/sleep/night/ eight/have/of/.

Заполните пропуски подходящими по смыслу словами        

At the English   16) ________  we check our 17)__________. We ask and answer  18)___________. We read  English texts and  19)_________  sentences both from Russian into English  and  from English into Russian. We   20)___________ pictures and speak on various topics.

Варианты ответов

A) describe       B) lessons     C) questions    D) translate            E) homework

вариант II

Выберите правильный ответ. Возможен только один вариант.

1) Her English is very poor. She ... study very hard.

    a) must                        b) was to                c) needn’t

2.There is only one thing to do ... we want to get home today.

    a) when                b) if                        c) whether

3.I am afraid there is ... else I can do.

    a) anything                b) much                c) nothing

4.Now all of you ... ready.

    a) get                        b) start                        c) prepare

5. ... nothing more I can tell you.

    a) there are                b) there is                c) there was

6.Push the car ... you can.

    a) as hard as                b) so hard                c) so hard that

7.They sat back in ... seats and waited.

    a) that                        b) there                c) their

Употребите нужный артикль (a, an, the, - )

8) New York  is situated in ....... USA .

9) She is  ...... good doctor.

10) The Klimenko came here from ...... Ukraine.

11) He became ...... mechanic last year.

Поставьте слова в нужном порядке, чтобы получилось предложение.

12) /his/used/needed/was/office/repair/business/for/seldom/for/it/.

13)/knock/sitting/heard/they/there/time/was/loud/were/some/when/for/a/.

14) /door/couldn’t/tried/he/to/but/the/he/open/.

15)/sleeping/he/habit/after/meal/good/in/of/the/was/a/.

Заполните пропуски подходящими по смыслу словами.                            

A lot of students study at our   16) __________. As a rule, they start their lessons at 8: 30 a.m. and finish at 3:00 p.m. The working day of a student is long and difficult. On the first course they learn «school» 17)_________, such as Literature, Maths, Physics, 18) __________, History. Later they have specialized subjects connected with their 19) ___________ profession. They work in big laboratories with 20)_________  equipment. Practical work is very useful for them.

Варианты ответов

A) future      B) college         C) modern        D) subjects           E) English

5. Бланк ответов    

Бланк ответов студентов находится в Приложении 1.

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 4

7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №1 находится в Приложении 1.

2.2. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 2)

1.  Паспорт оценочных средств контрольной точки № 2

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 5

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №2 проводится в виде контрольной работы согласно Технологической карте, утверждённой 20.09.2013г. по разделу «Общетехнический курс» по темам «Особенности технического английского. Инструменты. Знакомство с мастерской.  Материалы и вещества.  Правила техники  безопасности». На выполнение контрольной работы отводится 90 минут. Контрольная работа состоит из 2х вариантов, включает в себя 7 заданий. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём.

3. Система и критерии оценок результатов текущей  аттестации

За правильное выполнение заданий студент получает баллы:

№ 1 – 5 баллов

№ 2 – 10 баллов

№ 3 – 10 баллов

№ 4 – 10 баллов

№ 5 – 5 баллов

№ 6 – 5 баллов

№ 7 – 5 баллов

Для успешного написания контрольной работы обучающимся необходимо набрать от 35 до 50 баллов.

Таблица 6

4. Пакет заданий

вариант 1

1. Вставьте в предложения глагол to be в  правильной форме.

1. Where … the screwdriver? – It’s on the table.

2. There … hammers on the table.

3. What shape is the ruler? – It … rectangular.

4. What are the scissors made of? – They … made of steel.

5. The chisel … made of steel and wood.

2. Соотнесите русский и английский эквиваленты. Обратите внимание, что одно слово не имеет своего эквивалента.

3. Образуйте множественное число следующих существительных.

A box, a knife, a factory, a tooth, a vice, a day, a saw, a file, a businessman, a bench.

4. Запишите следующие числительные при помощи цифр.

Seventy-four, two hundred, one thousand and seven, nineteen fifty-two, two thirds, two point four five, one point zero five, three thousand five hundred and fifty-eight, twenty twelve, the thirty-first of October.

5. Вставьте в предложения правильный модальный глагол: must, may, can, should.

1. I … drive a car.

2. … I take a hammer?

3. You …  not use dirty tools.

4. You … never smoke near petrol.

5. He … ride a bicycle.

6. Заполните пропуски в предложениях, используя послелоги: down, off, aside, on

1. Close your books and put them …

2. Take your notebooks and put … all the words that are on the board.

3. Alison is not ready yet. She hasn’t put her coat … .

4. Never put … till tomorrow what you can do today.

5. Mr Green put … his trip to Russia until next month.

7. Переведите текст на русский язык.

Machine-tools

        Scientists consider that the oldest tools that are known to the mankind are 2600000 years old. They were used by people in manual operations and that is why they were called hand tools. By the beginning of the Industrial Revolution, people had already made simple hand tools for cutting and shaping different materials. But in the 18th century there appeared machine tools that made mass production a reality in the 19th century. A machine tool is a power-driven machine that is used to perform different operations with metal or other material.

вариант  2

1. Вставьте в предложения глагол to be в  правильной форме

1. What’s wrong with the car? – The tyre … flat.

2. What shape … the coin? – It’s circular.

3. Where … the chisels? – They are on the toolboard.

4. The knife … made of wood and steel.

5. The pliers … made of steel.

2. Соотнесите русский и английский эквиваленты. Обратите внимание, что одно слово не имеет своего эквивалента.

3. Образуйте множественное число следующих существительных.

A bench, a shelf, a battery, a play, a man, a file, a businesswoman, a knife, a vice, a screw.

4. Запишите следующие числительные при помощи цифр.

Siхty-five, seven hundred,  one thousand and nine, nineteen twenty-eight, six thirds, one point three seven, eight thousand five hundred and thirty-three, twenty-four point one seven, two fifths, the thirty-first of December.

5. Вставьте в предложения правильный модальный глагол: must, may, can, should.

1. You … switch off the electricity when you repair the socket.      

2. … I switch the light on?

3. You …  clean the tools before you use them.

4. I … ride a motorcycle.

5. My brother … drive a car.

6. Заполните пропуски в предложениях, используя послелоги: off, without, in for, on

1. I go … swimming.

2. The lesson goes … for half an hour.

3. The lights went … and the film began.

4. You may be free.  I can easily go … your help.

5. Mike doesn’t go … sports.

7. Переведите текст на русский язык.

Machine-tools

        Nowadays machine tools play an important role in the manufacture of almost all metal products. Machinists use them in making automobiles, radios, refrigerators, television sets and so on. Every mechanical workshop is equipped with machine tools. They are the main source for the manufacture of component parts of all machines and mechanical devices. There are about 500 kinds of machine tools.

5. Бланк ответов  

Бланк ответов студентов контрольной точки №2 находится в Приложении 2.      

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 7

7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №2 находится в Приложении 2.

2.3. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 3)

1.  Паспорт оценочных средств контрольной точки № 3

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 8

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №3 проводится в виде теста согласно Технологической карте, утверждённой 20.09.2013г. по разделу 3 «Мотоциклостроение» по темам «История компании «Харлей - Дэвидсон».  История компании Триумф». История Ижевского мотоциклетного завода».  На выполнение теста отводится 40 минут. Тест состоит из 2х вариантов, включает в себя 20 вопросов 1 и 2 уровня сложностей каждый. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём.

3. Система и критерии оценок результатов текущей  аттестации

За правильное выполнение каждого предложения студент получает 1 балл. Для успешного выполнения теста обучающимся необходимо набрать от 14 до 20 баллов.

Таблица 9

Вариант I

Выберите правильный вариант

1. What’s the Russian for “side-valve engine”?

2. What’s the English for “пятиступенчатая коробка передач”?

3. What’s the Russian for “cooling system”?

4. В ед.ч. можно использовать слово

5. Вы не должны здесь курить.

6. Исключи лишнее слово

7. What’s the Russian for “final drive”?

8. What’s the Russian for “overhead valve engine”?

9. Я умею водить машину.

10. What’s the English for “рабочий объём двигателя”?

11. What’s the English for “пятый”?

12. “Knucklehead” motorcycle … an American bike.

13. The first Harley-Davidson motorcycle … introduced to the public in 1903.

14. I need more petrol.

Установите соответствие между подчёркнутыми глаголами и их видовременными формами

Закончите предложение

19. The 30th Anniversary Ultra Classic Electra Glide becomes the first production Harley-Davidson motorcycle to include ____________________.

A) continuous fuel injection

B) sequential port electronic fuel injection

C) multipoint injection

D) single – point injection

Вставьте в предложения пропущенные слова

20. In 1980 Harley-Davidson 1)_________ the FLT with its 2) _________ dampening, rubber isolated 3)___________ and unique trailing front4) __________. The FLT also presented an 5)__________ and five speed 6) ___________ that were hard bolted together.

A) fork                                         B) transmission                                   C) vibration

D) drivetrain                             E) debuted                                        F) engine

Вариант II

Выберите правильный вариант

1. What’s the Russian for “hydraulic valve lifter”?

2. What’s the English for «главная передача»?

3. What’s the English for “впускной клапан”?

4. What’s the Russian for “сороковой”?

5. The first Triumph motorcycle … in 1902 in Coventry.

6. Исключи лишнее слово

7. Я умею водить мотоцикл.

8. Можно взять молоток?

9. This bike is … than that one.

10. What’s the Russian for “sparking plug”?

11. What’s the Russian for “final drive”?

12. What’s the English for “двадцать”?

13. Give me some nuts, please.

14. There … different types of motorcycles.

Установите соответствие между подчёркнутыми глаголами и их видовременными формами 

Закончите предложение

19. All 1999 model year big twins receive the new _____________.

A) V-twin engine

B) side valve engine

C) overhead valve engine

D) Twin Cam 88 tm engine

Вставьте в предложения пропущенные слова

20. In 1984 Harley-Davidson 1)___________ the 1340 cc V2 Evolution 2)_________ on five models including the all new Softail. The new power plant produced more 3)___________ at every 4)___________, ran cooler, 5)__________ and was 6)_________.

A) power                                    B) engine                             C) cleaner

D) unveiled                                 E) oil-tight                            F) speed

5. Бланк ответов    

Бланк ответов контрольной точки   находится в Приложении 3.     

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 10

7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов текущего контроля находится в Приложении 3.

2.4. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 4)

1.  Паспорт оценочных средств контрольной точки № 4

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 11

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №4 проводится в виде контрольной работы согласно Технологической карте, утверждённой 20.09.2013г. по разделу 4 «Двигатель мотоцикла» по темам «Двигатели мотоциклов компании «Харлей - Дэвидсон».  Двигатели мотоциклов компании «Триумф». На выполнение заданий отводится 90 минут. Контрольная работа состоит из 2х вариантов, включает в себя 7 заданий разного уровня сложности. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём.

3. Система и критерии оценок результатов текущей  аттестации

За правильное выполнение каждого предложения студент получает 1 балл.  За выполненное задание студент получает

1 задание – 10 баллов

2 задание - 5 баллов

3 задание – 5 баллов

4 задание – 7 баллов

5 задание – 4 балла

6 задание – 6 баллов

7 задание – 8 баллов.

Для успешного выполнения теста обучающимся необходимо набрать от 32 до 45 баллов. 

Таблица 12

вариант I

1. Соотнесите английские и русские термины. Обратите внимание, что один из терминов не имеет своего эквивалента

2. Запишите следующие числительные при помощи цифр

Seventy four, two hundred thousand, nineteen fifty-two, one fourth, three point oh eight.

3. Закончите предложения, употребив правильную форму слова

1. In 1952 the side-valve K model … … with an integrated engine and transmission.

A)  were introduced                      B) was introduced     C) are introduced                  

2. The American K model motorcycle … than British Motorcycles.

A) was small                            B) was smaller                 C)  was the smallest                            

3. The first Harley-Davidson motorcycle … in 1903.  

A) will be made                            B)  are made              C) was made                        

4. In 1965 George Roeder … the speed record for Class A and Class C runs.

A)  shattered                                 B) shatters                C) shatter

5. The Electra – Glide … the Duo – Glide.

A)  replaced                                   B) replace                 C) replacing  

4. Закончите предложения, раскрыв скобки. Используйте данную информацию.

1. The Electra-Glide motorcycle is … than the Softail motorcycle. (old)

2. The Panhead is the … motorcycle. (old)

3. The Electra-Glide motorcycle is … than the Panhead. (modern)

4. The Panhead motorcycle is … than the Electra-Glide.(nice)

5. The Softail  is the … motorcycle. (powerful)

6. The Panhead motorcycle is … than the Electra-Glide. (old)

7. The Softail is the … motorcycle. (modern)

5. Установите соответствие между подчёркнутыми глаголами и их видовременными формами

6. Вставьте пропущенные слова

In 1948 new 1)_________ were added to the 61 and 74 overhead valve engines, including aluminum 2)___________ and hydraulic 3)_______________. Also new were the 4)____________ chrome plated 5) ___________ covers 6)________ like cake pans.

A) valve lifters                                   B) one-piece                             C) features

D) heads                                            E) rocker                                   F) shaped

7. Переведите текст на русский язык

In 1903 21-year old William S. Harley and 20-year old Arthur Davidson made available to  the public the first motorcycle, which was built to be a racer. They worked in Milwaukee. Their factory was a 10*15 foot wooden shed with the words “Harley-Davidson Motor Company” on the door. Soon they opened for business and sold their vehicles. They were lucky and the production and sales volumes have grown.

вариант II

1. Соотнесите английские и русские термины. Обратите внимание, что один из терминов не имеет своего эквивалента

2. Запишите следующие числительные при помощи цифр

Four hundred thousand, nineteen forty-eight, one seventh, three point oh five, sixty-one.

3. Закончите предложения, употребив правильную форму слова

1. The nickname “Panhead” … to one of the American motorcycles.

A)  were given                              B) are given              C) was given          

2. Production of American-made lightweight motorcycles … with the model S.

A)  begins                                       B) began                  C) is beginning                            

3. The K model … than any other models.

A)  was sporty                             B) was sportyer            C) was sportier                          

4. The first Triumph Motorcycle … in 1902.

A)  is made                                   B) were made            C) was made                          

5. Edward Turner … the Speed Twin in 1937, which won fame to Triumph.

A)  design                                     B) designed               C) will design

4. Закончите предложения, раскрыв скобки. Используйте данную информацию.

1. The Trident/BSA is … than the Daytona. (old)

2. The Thunderbird  is the … motorcycle. (old)

3. The Trident/BSA is … than the Thunderbird. (modern)

4. The Trident/BSA is … than the Thunderbird. (powerful)

5. The Daytona is the … motorcycle. (powerful)

6. The Thunderbird is … than the Trident/BSA. (old)

7. The Daytona is the … motorcycle. (modern)

5. Установите соответствие между подчёркнутыми глаголами и их видовременными формами

6. Вставьте пропущенные слова

In 1973 1)__________ production was 2)____________ when all 3)_________ were moved to a 4)_________ 400.000 square 5) _____ plant in York, Penn. All other production operations 6) ____________ in Milwaukee and Tomahawk.

A) modern                               B) upgraded                      C) foot

D) motorcycle                            E) remain                             F) assembly operations

7. Переведите текст на русский язык

In 1929 Harley-Davidson introduced the FL model with an overhead valve engine. The displacement of that engine was 61 cubic inch. This motorcycle quickly earned the nickname “Knucklehead” due to the shape of its rocker boxes. It was very popular with people and they bought it with great pleasure. It had the increased horse power and bold styling changes.

5. Бланк ответов

Бланк ответов контрольной точки № 4 находится в Приложении 4.

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 13

7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов ткущего контроля находится в Приложении 4.

2.5. Комплект измерительных материалов промежуточного контроля

(2 семестр)

1.  Паспорт оценочных средств промежуточного контроля

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 16

2. Форма промежуточного контроля и процедура проведения

Формой промежуточной аттестации по дисциплине  согласно учебному плану является дифференцированный зачёт. На зачёт выносятся лексические и грамматические темы, изученные в рамках 1 и 2 семестра.

3. Система и критерии оценок результатов промежуточной  аттестации

Каждому студенту необходимо дать ответ на  теоретический вопрос (3 - 5 баллов), касающийся знания правил, и перевести текст профессиональной направленности (7 - 10 баллов), выполнить задания, данные к нему (3 - 5 баллов). При переводе текста студентам разрешается пользоваться словарём.

Таблица 17

4. Пакет заданий

4.1. Теоретические задания

1. Расскажите об английской артикуляции, фонетическом строе английского языка, приведите примеры. 

2. Расскажите о структуре простого предложения в английском языке, приведите примеры. 

3. Расскажите о местоимениях (личных притяжательных, указательных, вопросительных) в английском языке, приведите примеры.

4. Расскажите о типах вопросов в английском языке, приведите примеры.

5. Расскажите об артиклях (определённом, неопределённом, нулевом) в английском языке, приведите примеры. 

6. Расскажите о видовременной группе настоящее время в английском языке, приведите примеры. 

7. Расскажите о видовременной группе прошедшее время в английском языке, приведите примеры.

8. Расскажите о видовременной группе будущее время в английском языке, приведите примеры.

9. Расскажите о техническом английском, особенностях технического перевода с английского языка, приведите примеры

10. Расскажите о терминологии, способах образования новых терминов, основных типах словарей  в английском языке, приведите примеры.

11. Расскажите об образовании множественного числа существительных  в английском языке, приведите примеры.

12. Расскажите о правилах образования числительных (порядковых, количественных) в английском языке, приведите примеры.

13. Расскажите об употреблении оборота there is … there are в английском языке, приведите примеры.

14. Расскажите об образовании страдательного залога  в английском языке, приведите примеры.

15. Расскажите о модальных глаголах в английском языке, приведите примеры.

16. Расскажите об исчисляемых/неисчисляемых существительных в английском языке, приведите примеры.

17. Расскажите о повелительном наклонении глагола в английском языке, приведите примеры.

18. Расскажите о глаголах с послелогами в английском языке, приведите примеры.

19. Расскажите о прямой и косвенной речи, правиле согласования времён в английском языке, приведите примеры. 

20. Расскажите о явлении многозначности слов в английском языке, приведите примеры.

21. Расскажите об образовании степеней сравнения прилагательных в английском языке, приведите примеры.

22. Расскажите о понятии синонимы, антонимы в английском языке, приведите примеры.

23. Расскажите о понятии интернационализмы в английском языке, приведите примеры.

примеры.

4.2. Практические задания

Условия выполнения заданий

1. Место выполнения задания: в учебной аудитории во время зачётного занятия.

2. Максимальное время выполнения задания: 20 минут.

3. Вы можете воспользоваться: словарём при переводе текста.

Задание 1. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Since the earliest days the preparation of metals for mechanical use was vital to the advance of civilization. Gold, silver and copper were the first to be used by a primitive man, as they were found free in nature. Today we know more than sixty-five metals available in large enough quantities, to be used in industry. Metals are mostly solids at ordinary temperatures and possess comparatively high melting points with the exception of mercury. They are for the most part good conductors of heat and electricity, and silver is the best in this respect. They can be drawn into fine wires and hammered into thin sheets. As to their chemical properties the first point to be mentioned is that they vary widely in degree of chemical activity: some are enormously active and others are inert. The Earth contains a large number of metals useful to man. Of all metals to be utilized in industry iron remains by far the most important. Modern industry needs considerable quantities of this metal either in the form of iron or steel.

1. What is it technological process?

2. How many metals are available in industry?

Задание 2. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

The variety and combinations of machine tools today are unlimited. Some of them are very small and can be mounted on a work-bench but others are so large that we have to construct special buildings to house them.

There are some basic operations at any workshop. They are turning, drilling, threading, etc. The main machine tool of such a workshop is the multipurpose lathe. What is a lathe? It is a power-driven machine with special tools which can cut or form metal parts. The metal that cuts another metal must be very hard and so tools should be made of very hard steel alloys. The tool itself is very small in comparison with the mechanism that is to direct it.

Technological progress improves accuracy of machine tools. Today's equipment can produce parts with very high accuracy. One can find a number of machine tools that can measure and inspect their production themselves — machine tools that are to handle the parts mechanically and automatically. Such machines can hold the parts which are to be measured and are able to indicate precise measurements themselves. A great many of such "clever" machines can be found today in our industry.

Since machine tools become faster and more complex, automatic measurements and inspection ought to be of greater importance. Automation is one of the main factors of engineering progress.

Flexible production lines form the basis for automated workshops. The main principle of such a flexible line is the fact that it can be switched over from one product to another, which has a similar structure but a different outline, almost instantaneously. It is equally efficient in conditions of both mass and small-batch production and will serve to increase the productivity.

1. What operations can be done in workshop?

2. What is a machine tool?

3. Why were they called so?

Задание 3. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

This is a workshop. It is not very large but it’s very light and cozy. There is a toolboard, a bench and a table. The bench is below the toolboard and the table is to the right of the bench. Ther is a hammer on the bench. There are spanners on the table. There is a box with nuts and nails too. They are of different size. There is a pair of pliers on the toolboard. There is a cable on the floor between the table and the bench. The floor in the workshop is made of concrete. There are bricks under the table. Students have practical work in the workshop. It’s useful for their future profession. It’s necessary to follow safety rules in the workshop.

1. What is there in the workshop?

2. What is there in the box?

3. Where is the box?

4. What is there under the table?

5. Why do students have practical work there?

Задание 4. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Welding can be dangerous. Any of these accidents might happen to you: you could be blinded by sparks; you could get an electric shock, your face, body, arms, legs or feet could be burnt; there could be a fire in the workshop. That’s why it’s absolutely necessary to wear protective clothing. A mask or helmet must be worn in electric arc welding. In gas welding goggles can be used. Clothes must be kept dry and clean. Thick, heavy boots must be worn. They must be made of some insulating material such as rubber. Gloves, apron and a cap must be worn. Overalls must have long sleeves and no pockets or cuffs. The floor in the workshop is made of concrete. There must be a metal container on the floor for the sparks.

1. Why is welding dangerous?

2. What is necessary to do to protect yourself?

3. Why must you keep clothes dry?

4. What material must boots be made of?

5. Why do you need a metal container on the floor?

Задание 5. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Nowadays machine tools play an important role in the manufacture of almost all metal products. Machinists use them in making automobiles, radios, refrigerators, television sets and so on. Every mechanical workshop is equipped with machine tools. They are the main source for the manufacture of component parts of all machines and mechanical devices. There are about 500 kinds of machine tools. Some perform a single operation, such as drilling. Others, called machining centers, carry out several kinds of tasks.

1. Why are machine tools very important nowadays?

2. Where are they used?

3. How many kinds of machine tools are there?

4. What operations do they perform?

5. Why are machining centers called so?

Задание 6. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Every mechanical workshop is equipped with machine tools. They are the main source for the manufacture of component parts of all machines and mechanical devices. There are about 500 kinds of machine tools. Some perform a single operation, such as drilling. Others, called machining centers, carry out several kinds of tasks. These numerous machine tool types fall into two categories. The first group is called “metal-cutting”, the second – “metal-forming”. The machine tools of this group remove some material from the workpiece and thy are much stronger than the workpiece itself. The examples of metal-cutting machines are lathes and drill presses.

1. What is mechanical shop equipped with?

2. How many kinds of machine tools are there?

3. What operations do they perform?

4. Why are machining centers called so?

5. What machine tools can be called metal-cutting?

Задание 7. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

The scientific and technological progress will continue in engineering along two main headlines. Firstly, it is automation, including the creation of "unmanned" industries. Secondly, raising the reliability and extending the service life of machines. This certainly requires new technology. The machine modules which have only begun to be made on a large scale are well suited for "unmanned" industries. Intense work is being carried out on new robots. What we need is not merely manipulators which can take up a work piece and pass it on, but robots which can identify objects, their position in space, etc. We also need machines that would trace the entire process of machining. Some have been designed and are manufactured. Over the past few years this country has created new automated coal-digging complexes and machine systems, installations for the continuous casting of steel, machines for spindles spinning and shuttle less weaving, machine-tools for electrophysical and electrochemical treatment of metals, unique welding equipment, automatic rotor transfer lines and machine-tool modules for flexible industries. New technologies and equipment have been designed for most branches of engineering. In the shortest time possible we are to start producing new generations of machines and equipment, which would allow us to increase productivity several times and to find a way for the application of advanced technologies. Large reserves in extending service life for machines can be found in the process of designing. At present, advanced methods have been evolved for designing machines proceeding from a number of criteria. Automatic design systems allow for an optimizing of the solutions in design and technology when new machines are still in the blueprint stage. A promising reserve in increasing the life of parts is strengthening treatment. In recent years new highly efficient methods have been found. First and foremost of them is the vacuum plasma method for coating components with hard alloy compounds, such as nitrides and carbides of titanium, tungsten and boron. Methods have been designed for reinforcing machine parts most vulnerable to wear and tear, such as in grain harvesters, to make them last several times longer. Thus, it is not merely numbers engineers and scientists are after, rather it is a matter of major characteristics. In other words, this is a matter of quality, and not of the mere number of new machines, apparatuses and materials.

1. What is the purpose of machine tools?
2. What are the automatic design systems?
3. Which new efficient methods have been found?

Задание 8. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Tesla Motors is named after electrical engineer and physicist Nikola Tesla. The Tesla Mobile uses an AC motor descended directly from Tesla's original 1882 design, which he said came to him in a feverish hallucination due to exhaustion when he was working as an engineer and inventor in Austria-Hungary.

The Tesla Roadster, the company's first vehicle, is the first production automobile to use lithium-ion battery cells and the first production EV with a range greater than 200 miles (320 km) per charge. The base model accelerates 0–60 mph (97 km/h) in 3.9 seconds and, according to Tesla Motor's environmental analysis, is twice as energy efficient as the Toyota Prius. As of January 2011, Tesla had delivered more than 1,500 Roadsters in at least 30 countries. Tesla has said that it will produce a total serial production run of 2,400 Roadsters. Tesla began producing right-hand-drive Roadsters in early 2010 for the UK and Ireland markets, then expanded sales to right-hand-drive markets of Australia, Japan, Hong Kong and Singapore.

Tesla is currently developing the Model S, an all-electric family sedan. Tesla unveiled the car March 26, 2009 with an anticipated base price of US$57,400. The Model S will have three battery pack options for a range of up to 300 miles (480 km) per charge. As of January 2011, Tesla has taken about 3,500 reservations for the Model S and expects to begin delivering cars to customers in 2012. Tesla currently employs more than 500 people and is aggressively recruiting employees; and at an increasing number of sales facilities throughout North America and Europe.

1. Who was Nicola Tesla?
2. What kind of battery cells was used on the first automobile?

Задание 9. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Welding is one of the most important operations that are used in industry. Many parts of machines, automobiles, airplanes, ships, bridges and buildings are welded. In order to join two metal pieces it is necessary to soften them with heat and then to press, hammer or fuse them together. The most widely used method of welding is electric arc welding where the workpieces are joined by means of electricity at the temperature of about 7232 F. This is the hottest heat that can be obtained for engineering purposes.

1. What is one of the most important operations in industry?

2. What is necessary to join two metal pieces?

3. What is the most widely used method of welding?

4. What temperature is needed for this purpose?

5. What is the hottest heat for engineering purposes?

Задание 10. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In electric arc welding two workpieces are welded by an electric arc. In order to create the arc a powerful electric current should be provided. The current must be at least 60A and for thicker workpieces it may be 250A or more. To supply the current it is necessary to use a transformer. The latter must be switched on to strike the ark. To join the workpieces the electrode holder should contain the electrode rod. When the arc is struck the electrode must brush against the workpiece at 80 to its surface. As the current flows between the electrode and the workpiece the tip of the electrode melts and falls onto the workpiece. Thus a joint is created.

1. How are  two workpieces weldedvin electric arc welding?

2. What should you do to create the arc?

3. What is necessary to use  to supply the current?

4. What is the angel between the workpiece and the surface?

5. What happens with the tip of the electrode in electric arc welding?

Задание 11.  Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In electric arc welding it’s essential to hold the electrode approximately 4 mm from the surface of the workpiece. You should not leave the electrode too long in the same position because it will become attached to the workpiece. The electrode must be moved across the joint continuously backwards in a straight line. However, if it is moved too quickly neither the electrode nor the workpiece  will melt. And it is important to remember that to weld plates by an electric arc is quite dangerous. In order to protect yourself you should always follow certain rules. For example, it is absolutely necessary to wear overalls with long sleeves, gloves, an apron, a cap and rubber boots. A mask or a helmet is used to protect the face and especially eyes from sparks.

1. What is the distance between the electrode and the surface of the workpiece?

2. Why should not you leave the electrode too long in the same position?

3. What is it important to remember in electric arc welding?

4. What is necessary to wear in electric arc welding?

5. Why is a mask or a helmet used?

Задание 12. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Steels vary greatly but the major classes are carbon steels, low-alloy steels and high-alloy steels. Tool steels are special steels that are engineered to particular service requirements. These expensive alloys are exceptionally strong, hard, wear-resistant, tough, nonreactive to local overheating. They contain tungsten, molybdenum, vanadium and chromium in different combinations, and often cobalt or nickel for better high-temperature performance. They are used for machine tools, aircraft undercarriages, in buildings and bridges.

1. What are the major classes of steel?

2. What is tool steel?

3. What characteristics do tool steels have?

4. What do they contain?

5. Where are they used?

Задание 13. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In 1883 Siegfried Bettmann moved to Coventry, England from Nuremberg, Germany. He started an import-export company. He imported German sewing machines and also sold bicycles badged with the name “Bettmann.” In 1887 Bettmann changed the name of his company to New Triumph Co. Ltd. His principal investor was John Dunlop. A German engineer, Mauritz Schulte, joined Triumph. He convinced Bettmann that Triumph should design and produce its own products. In 1888 the company bought an old ribbon-making factory in Coventry and set it up to make bicycles. In 1895 Schulte imported one of the first “practical” motorcycles, made by Hildebrand and Wolfmuller, to study the machine. Triumph first considered making it under license but then refused to do it. In 1902 Schulte designed his own motorcycle. First Triumph was produced – known as No. 1. This was basically one of the company’s bicycles, fitted with a 2-hp Minerva engine made in Belgium.

1. What did Siegfried Bettmann import?

2. What did he sell?

3.  When did the company buy an old ribbon-making factory in Coventry to make bicycles?

4. When did Schulte import one of the first motorcycles to study?

5. When did he design his own motorcycle?

Задание 14. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In 1902 Schulte designed his own motorcycle. First Triumph was produced – known as No. 1. This was basically one of the company’s bicycles, fitted with a 2-hp Minerva engine made in Belgium. In 1905 Triumph produced its first motorcycle completely in-house. It was powered by a 3-hp engine and had a top speed of 45 mph. In 1907 annual production of motorcycles reached 1,000 units. A new 450cc motor made 3.5 hp. In 1908 a new model came with a variable pulley to help with difficult inclines. To change gears, the rider had to stop, got off the bike and moved the belt by hand. Jack Marshall won the single-cylinder class at the TT averaging about 45 mph.

1. When did Schulte design his own motorcycle?

2. What was it called?

3. How did it look like?

4. When did Triumph produce its first motorcycle completely in-house?

5. What had the rider to do to change gears?

Задание 15. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Motorcycle history begins in the second half of the 19th century. Motorcycles are descended from the "safety bicycle," a bicycle with front and rear wheels of the same size and a pedal crank mechanism to drive the rear wheel. The idea to create a motorcycle came to numerous engineers and inventors around Europe at around the same time. In the late 1880s, dozens of designs and machines emerged, particularly in France, Germany and England, and soon spread to America. During this early period of motorcycle history, there were many manufacturers since bicycle makers were adapting their designs for the new internal combustion engine.

1. When does motorcycle history begin?

2. What is the "safety bicycle”?

3. When did the idea to create a motorcycle come to numerous engineers and inventors?

4. When and where did different machines appear?

5. Why were there many manufacturers of motorcycles?

Задание 16. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In 1894, the Hildebrand & Wolfmüller became the first motorcycle available to the public for purchase. However, only a few hundred examples of this motorcycle were ever built. Soon, as the engines became more powerful and designs outgrew the bicycle origins, the number of motorcycle-oriented producers increased. The first known motorcycle in the United States was brought to New York by a French circus performer, in 1895. It weighed about 91 kg and was capable of 64 km/h on a level surface. However, that same year, an inventor from the United States, E.J. Pennington, demonstrated a motorcycle of his own design in Milwaukee. Pennington claimed his machine was capable of a speed of 93 km/h. He invented the term "motor cycle" to describe his machine.

1. When did the Hildebrand & Wolfmüller made the first motorcycle for purchase?

2. Why did the number of motorcycle-oriented producers increase?

3. When was the first known motorcycle in the United States brought to New York?

4. What were the characteristics of the motorcycle?

5. Who invented the term "motor cycle"?

Задание 17. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In 1901 English bicycle maker Royal Enfield introduced its first motorcycle, with a 239 cc engine mounted in the front and driving the rear wheel through a belt. In 1898, English bicycle maker Triumph decided to extend its focus to include motorcycles, and by 1902, the company had produced its first motorcycle - a bicycle fitted with a Belgian-built engine. In 1903, as Triumph's motorcycle sales topped 500, the American company Harley-Davidson started producing motorcycles. Also in 1901, the Indian Motorcycle Manufacturing Company, which had been founded by two former bicycle racers, designed the so-called "diamond framed" Indian Single, whose engine was built by the Aurora Firm in Illinois per Indian's specifications. The Single was made available in the deep blue. Indian's production was up to over 500 bikes by 1902, and would rise to 32,000, its best ever, in 1913.

1. What did English bicycle maker Royal Enfield introduce in 1901?

2. When did the English company Triumph produce its first motorcycle?

3. When did the American company Harley-Davidson start producing motorcycles?

4. What did the Indian Motorcycle Manufacturing Company design in 1901?

5. What was the production volume of Indian's motorcycles?

Задание 18. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

In 1901, the Indian Motocycle Manufacturing Company, which had been founded by two former bicycle racers, designed the so-called "diamond framed" Indian Single, whose engine was built by the Aurora Firm in Illinois per Indian's specifications. The Single was made available in the deep blue. Indian's production was up to over 500 bikes by 1902, and would rise to 32,000, its best ever, in 1913. During this period, experimentation and innovation were driven by the popular new sport of motorcycle racing, with its powerful incentive to produce tough, fast, reliable machines. These enhancements quickly found their way to the public’s machines.

1. What did the Indian Motorcycle Manufacturing Company design in 1901?

2. What colour was it?

3. What was the production volume of Indian's motorcycles?

4. What sport was popular during that period?

5. What machines did people want to have?

Задание 19. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Chief August Vollmer of the Berkeley, California Police Department is famous for organizing the first official police motorcycle patrol in the United States in 1911. By 1914, motorcycles were no longer just bicycles with engines; they had their own technologies, although many still maintained bicycle elements, like the seats and suspension. Until the First World War, Indian was the largest motorcycle manufacturer in the world. After that, this honor went to Harley-Davidson, until 1928 when DKW took over as the largest manufacturer. BMW motorcycles came on the scene in 1923 with a shaft drive and an opposed-twin or "boxer" engine enclosed with the transmission in a single aluminum housing.

1. What is chief August Vollmer of the Berkeley, California Police Department famous for?

2. When did he organize the first official police motorcycle patrol in the United States?

3. What status did motorcycles have by 1914?

4. Who was the largest motorcycle manufacturer in the world until the First World War?

5. Who was the largest motorcycle manufacturer in the world after the First World War?

Задание 20. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

Today the Japanese manufacturers, Honda, Kawasaki, Suzuki, and Yamaha dominate the large motorcycle industry, although Harley-Davidson still maintains a high degree of popularity, particularly in the United States. Recent years have seen resurgence in the popularity around the world of many other motorcycle brands, including BMW, Triumph and Ducati, and the emergence of Victory as a second successful mass-builder of big-twin American cruisers. In November 2006, the Dutch company E.V.A. Products BV Holland announced that the first commercially available diesel-powered motorcycle, Track T-800CDI, achieved production status. The Track T-800CDI uses 800 cc three-cylinder Daimler Chrysler diesel engine. However, other manufacturers, including Royal Enfield, had been producing diesel-powered bikes since at least 1965.

1. What manufacturers dominate the large motorcycle industry today?

2. Is Harley-Davidson still popular in the USA?

3. What other motorcycle brands are popular?

4. What is the first commercially available diesel-powered motorcycle?

5. How long had Royal Enfield been producing diesel-powered bikes?

Задание 21. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

The origins of the IMZ-Ural are linked to developments in the Eastern Front during World War II. The Soviet Union was preparing for possible military action by Nazi Germany. Joseph Stalin ordered the Soviet military to prepare in all possible areas, including the ground forces that would be defending the Soviet Union against invading German panzer tanks, storm troopers, and special forces. Mobility was especially stressed after the Soviet Union had witnessed the effect of the blitzkrieg on Poland. A meeting was held at the Soviet Defence Ministry to decide what model of motorcycle would be most suitable for the Red Army. The motorcycles used up to that point had not worked satisfactorily; their technology was outdated and the manufacturing quality was not adequate to endure the often harsh Russian climate and territory.

1. What are the origins of the IMZ-Ural linked to?

2. What was especially stressed?

3. Why was a meeting held at the Soviet Defence Ministry?

4. What motorcycles were used up to that point?

5. What was the manufacturing quality of the motorcycles?

Задание 22. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

According to official accounts, after lengthy discussion, the BMW R71 motorcycle was found to most closely match the Red Army's requirements. Five units were purchased through some Swedish intermediaries. Soviet engineers in Moscow dismantled the five BMWs, and made molds and dies to produce their own engines and gearboxes in Moscow. Early in 1941, the first prototypes of the M-72 motorcycle were shown to Stalin who made the decision to enter mass production. One of the original BMWs purchased through the Swedish intermediaries still is on display in the IMZ-Ural factory museum. In 1941, BMW began series production of the R75 and ended production of the R71.

1. What motorcycle was found ideally to the Red Army's requirements?

2. How were five units purchased?

3. What did soviet engineers in Moscow do with the R71 motorcycles?

4. What decision did Stalin make according to the prototypes of the M-72 motorcycle?

5. When did BMW begin series production of the R75 and end production of the R71?

Задание 23. Прочитайте текст профессиональной направленности и переведите его на русский язык. Ответьте на вопросы, данные к тексту.

As production escalated, a factory was set up in Moscow producing hundreds of Russian M-72 sidecar motorcycles. The Nazi Blitzkrieg was so fast and effective that Soviet strategists worried that the Moscow factory was within easy range of German bombers. The decision was made to move the motorcycle plant further east, out of bombing range and into the middle of the resource rich Ural mountain region. The place chosen was the town of Irbit, located in the Ural mountains. Irbit had once been an important Trade and Fair centre in Russia before the Revolution of 1917.

1. What did a factory in Moscow produce?

2. Why was the motorcycle plant moved further east?

3. What  town was chosen to move the plant?

4. Where is it located?

5. When had Irbit been in Russia before the Revolution of 1917?

7. Протокол результатов промежуточного  контроля

Протокол результатов промежуточного контроля находится в Приложении 5.

Приложение 1

Бланк ответов контрольной точки №1    

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина ____________________________________________________

Специальность __________________________________________________

ФИО Студента __________________________________________________

Вариант № _____

Впиши выбранный номер ответа или собственный ответ

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №1

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина иностранный язык (английский)_________________________

Специальность 190631____________________________________________

Вид контроля тест_______________________________________________

Раздел 1. Вводный курс 

Темы: Россия – моя страна.  Моя малая Родина.  Я и моя будущая специальность 

Приложение 2

Бланк ответов контрольной точки №2      

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина ____________________________________________________

Специальность __________________________________________________

ФИО Студента __________________________________________________

Вариант № _____

Напиши собственные ответы

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №2

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина иностранный язык (английский) ________________________

Специальность 190631____________________________________________

Вид контроля контрольная работа_________________________________

Раздел 2. Общетехнический курс 

Темы: Особенности технического английского. Инструменты. Знакомство с мастерской.  Материалы и вещества.  Правила техники  безопасности.

Приложение 3

Бланк ответов контрольной точки №3        

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина ____________________________________________________

Специальность __________________________________________________

ФИО Студента __________________________________________________

Вариант № _____

Впиши выбранный номер ответа или собственный ответ

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №3

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина иностранный язык____________________________________

Специальность 190631____________________________________________

Вид контроля тест_______________________________________________

Раздел 3. Мотоциклостроение 

Темы: История компании «Харлей - Дэвидсон».  История компании Триумф». История Ижевского мотоциклетного завода 

Приложение 4

Бланк ответов контрольной точки №4

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина ____________________________________________________

Специальность __________________________________________________

ФИО Студента __________________________________________________

Вариант № _____

Напиши собственные ответы

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №4

Группа ________         Курс _______                      Дата_________________

Дисциплина иностранный язык___________________________________

Специальность 190631___________________________________________

Вид контроля контрольная работа________________________________

Раздел 4. Двигатель мотоцикла

 Темы: Двигатели мотоциклов компании «Харлей - Дэвидсон».  Двигатели мотоциклов компании «Триумф» 

Приложение 5

Протокол результатов промежуточного  контроля

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

бюджетное образовательное учреждение Омской области

среднего профессионального образования

«Омский автотранспортный колледж»

ЗАЧЕТНАЯ ВЕДОМОСТЬ

Учебная дисциплина: _____________________________________

Преподаватель: __________________________________________

                                                                Группа: _____________

Дата проведения зачета _______________

Результаты:                                                                                                                

Успеваемость:

общая ________%                                                   качественная ________%

«отлично» ________________                                                                            

«хорошо» ________________  

«удовлетворительно»_______

«неудовлетворительно»_____

 Преподаватель______________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

бюджетное образовательное учреждение Омской области

«Омский автотранспортный колледж»

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОГСЭ 03. Иностранный язык (английский)

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО

190631.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта ( углубленной подготовки) 3 год обучения

ОМСК, 2014

Разработчик ФОС: Рыбина О.С.

I. Общие положения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

 - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Результатом освоения программы является также  освоение студентами  общих компетенций.

II. Комплекты измерительных материалов

2.1. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 1)

1.  Паспорт оценочных средств контрольной точки № 1

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 2

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №1 проводится в виде теста согласно Технологической карте, утверждённой 26.10.2013г. по темам:  Первый автомобиль и автомобилестроители. Современное автомобильное производство. Ведущие автомобилестроительные компании

 На выполнение теста отводится 40 минут. Тест состоит из 2х вариантов, включает в себя 20 заданий . При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём.

3. Система и критерии оценок результатов текущей  аттестации

За правильное выполнение каждого задания студент получает 1 балла. Для успешного выполнения теста обучающимся необходимо набрать от 15 до 20 баллов.

Таблица3

4. Пакет заданий

вариант I

Вставьте подходящую форму глагола.

1. I … a letter now.

a. am writing    b. have written     c. wrote    d. was writing

2. He … a letter since 2 o’clock.

a. is writing     b. has written    c. have been writing   d. has been writing

3. She … a letter yesterday.

a. has written    b. wrote    c. is writing    d. has been writing

4. We often … letters.

a. are writing   b. have written   c. have been writing    d.write

5. He … a letter when we came.

a. write    b. was writing    c. has been writing    d. has written

6. She … the letter by 4 o’clock tomorrow.

a. will write    b. will be writing    c. will have written    d. writes

Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную грамматическую форму

7) We (to like) to read books in the evening. 
8). He always (to watch) TV at 7 o’clock. 
9). They seldom (to go) for a walk in the yard. 
10). She usually (to take) a shower at 8.30.         

Образуйте сравнительную степень от прилагательного “big”

        11)    a) biger                                     c)biggest                      

            b)More big                                d) bigger                                        

Дайте верный эквивалент термина

12)  engine

а) двигатель b) насос  c) катушка зажигания

13) spring valve

a)кольцо  b) клапанная пружина c)  колесо

14)  piston

a) руль b) свеча зажигания c) поршень

15)  exhaust valve

a) выпускной клапан b)  впускной клапан c)  коромысло

16)  pulley

a) скорость b) шкив c)  шатун

17)  spark plug

a)  свеча зажигания b)  система зажигания c) система охлаждения

18) The _____has the job of keeping the fluid moving through this system of plumbing and hidden passages.

a) cooling fan    b) water pump   c) intake valve

19) A is placed between the engine and the radiator to make sure that the coolant stays above a certain preset temperature

a) upper hose   b) thermostat    c) pressure cap

20)  If the coolant temperature falls below this temperature, the blocks the coolant flow to the radiator

a) water pump    b)   lower hose   c) thermostat

Вариант  II

Вставьте подходящий вариант.

1.In winter the days are______ than in summer.

a) longer                b) larger                      c) shorter                           d) warmer

2.Bananas are______________ than apples.

a) tasty                   b) tastyer                    c) tastier                             d) more tastier

3. There _____________ many sweets in the vase.

a) is                        b) are                           c) be                                  d) been

4. There ___________ some butter in the fridge.

a) is                        b) are                           c) be                                   d) been

5. Nick’s car is _________________ than Mike’s car.

a) good                   b) gooder                    c) better                               d) the best

6. This book is ______________ than that book.

a) worse                 b) the worst                 c) bad                                   d)badly

7. It often _________________ in spring.

a) is raining            b) rains                        c) rain                                 d) raining

Выберите необходимую форму глагола

8).Where _________ you live?

a) do                       b) does                          c) are                               d) is

9). Where _________________ now?

a) do you go             b) are you going           c) is  you going              d) are you go

10).You ___________ the results of your test next week.

a) will know            b) know                       c) knew                            d) shall know

11). Bob __________ us yesterday.

a) didn’t helped        b) did help                   c) didn’t help                   d) doesn’t help

Подчеркните правильную форму прилагательного:

12. Take this book. It is (necessary) for you than for me. (more necessary, the most necessary, necessarier).
13. He is (witty) of all in our group. (wittyest, wittyer, the wittiest)
14. Dan’s jeans are (cheap) than Peter’s ones. (cheaper, cheapper, more  cheap)
15. Last summer was the (hot). (hotest, hot, hottest).

Дайте верный эквивалент термина

16) air cooled

a) воздушное охлаждение b) антифриз c) жидкостное охлаждение

17) piston skirt

a) юбка поршня b) тормозной диск c) топливно воздушная смесь

18) upper hose

a) радиатор b) масло c) верхний шланг

19) coolant

a) охлаждающая жидкость b) нижний шлангc) двигатель

20) connecting rod

a) шатун b) шкив c) уплотнительная прокладка

5. Бланк ответов    

Бланк ответов студентов находится в Приложении 1.

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 4

7. Протокол результатов текущего контроля

Протокол результатов текущего контроля контрольной точки №1 находится в Приложении 1.

2.2. Комплект измерительных материалов текущего контроля

(Контрольная точка 2)

1.  Паспорт оценочных средств контрольной точки № 2

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 5

2. Форма текущего контроля и процедура проведения

Контрольная точка №2 проводится в виде теста  согласно Технологической карте, утверждённой .10.2013г. по темам  Двигатель – один из основных компонентов автомобиля. Составные части автомобиля. Двигатель автомобиля. На выполнение теста отводится 50 минут. Тест  состоит из 2х вариантов, включает в себя 7 заданий. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём. За каждое задание студент получает 5 балла. В общей сложности для успешного выполнения теста студент может набрать максимальное  число баллов 35 баллов.

3. Система и критерии оценок результатов текущей  аттестации

Таблица 6

4. Пакет заданий

вариант 1

1) Найдите  из правой колонки русские слова и словосочетания, соответствующие английским из левой колонки.

                           21.cooling system               u.       задний мост

                            22. lubricating system       v.      источник энергии

                           23.in turn                           w.      система охлаждения

                            24.as well                          x.      крылья

                             25.source of power            y.      кузов

2)Выберите и запишите соответствующий описанию механизм.

1.Mechanism which is used to stop the car.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

2.Mechanism which is used to guide the car.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

3.Mechanism which engages or disengages the engine and the car wheels.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

4.Mechanism which is used to change the speed of the car.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) accelerator.

5.Mechanism which is used to guide the car in one or the other directions.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

6.Device which is designed to measure the speed of the car.

a) heater; b) windscreen; c) speedometer; d) tachometer.

3) Переведите интернациональные слова.

Specialist, automobile, industry, production, phase, technology, process, test, mass, fact, service, comfortable, ecological, method, type, corrosion, material, optimal, problem, mechanism, control, system.

4) Образуйте с помощью суффикса –tion, -ment,  существительные от следующих глаголов

to produce ,  to require, to operate; to accelerate; to construct, to evaluate, to generate

5)Образуйте множественное число следующих существительных.

A box, a knife, a factory, a tooth, a vice, a day, a saw, a file, a businessman, a bench.

 6) Переведите текст с английского на русский

Components of the Automobile

The automobile is made up of three basic parts: the power plant, or the engine, the chassis and the body. The engine is the source of power that makes the wheels rotate and the car move. It includes fuel, cooling, lubricating and electric systems. Most automobile engines have six or eight cylinders. The chassis includes a power train (power transmission), a running gear, steering and braking systems as well. The power train carries the power from the engine to the car wheels.

The power transmission, in turn, contains the clutch, gearbox, propeller or cardan shaft, final drive, differential, rear axle and axle shafts. The running gear consists of a frame with axles, wheels and springs. The body has a hood, fenders and accessories: the heater, stereo tape recorder, windshield wipers, conditioner, speedometer and so on.

7) Найдите в тексте английские эквиваленты предложений и запишите их.

1.Автомобиль состоит из трех основных частей: двигателя, шасси и кузова.

2.Двигатель — это источник энергии.

3.Двигатель включает в себя топливную, охлаждающую, смазывающую и электрическую системы.

Вариант II

1. Найдите из правой колонки русские слова и словосочетания, соответствующие английским из левой колонки.

2. Переведите на русский язык интернациональные слова.

Chassis, structure, system, integral, construction, steel, vibration, passenger, metal, contact

3. Переведите данные предложения с русского на английский

1) Современный автомобиль должен обладать следующими качествами: быть приёмистым, иметь плавное сцепление, бесшумную коробку передач, надежные тормозную и рулевую системы, быть легким в управлении.

           2) Двигатель автомобиля также должен иметь небольшой расход топлива и быть экологичным.

4. Раскройте скобки

1. This is the most . . . . . . concert I‘ve ever been to. (Expense)
2. Her husband’s not a very…...person. (Patience)
3. Susan is very…...and wants to do well. (Ambition)
4. Show some……. Don’t you like the idea? (Enthuse)
5. Her problem is that she has not enough……in herself. (Confide)
6. Dan is really very……, even rude sometimes. (Polite)

5. Выберите правильную форму множественного числа существительных:

Lady – (ladys, ladies, нет множ.числа)

Wife – ( wifes, wifs, wives)

Fox – (fox, foxs, foxes)

Monkey – ( monkeys, monkeis, monkes)

Tooth – (tooths, teeth, toothes)

6)Переведите текст с английского на русский

Internal Combustion Engines

The first internal combustion engine light enough in weight was the gasoline engine, invented by a German named Otto. At the same time Dr. Rudolph Diesel was working on the diesel engine. The Diesel engine is similar to the gasoline engine in many ways. There are many variations in engine arrangements, but the basic parts of most 4-stroke cycle engines are similar.

5. Бланк ответов  

Бланк ответов студентов контрольной точки №2 находится в Приложении 2.      

6. Эталон ответов (ключи для проверки)

Таблица 7