Программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку»
консультация на тему

№

Название темы

Кол-во часов

Психолого-педагогическая гостиная. “Здравствуйте, это Я!”, “Сюда ли Я попал?” (ролевая игра-кастинг, тестирование).
(Интегрированное занятие)

2

Раздел 1. Речевая, коммуникативная культура.

1.1

Речевой и коммуникативный этикет как универсальное языковое явление, присущее всем народам мира. Тезаурус – национальная специфика речевой вежливости.

2

1.2

Целостность, самобытность, многослойность, изменчивость речевой и коммуникативной культуры народа.

2

1.3

Изменения связанные с социальными преобразованиями: выход отдельных единиц из активного употребления; проявление новых единиц; изменение – сужение и расширение – семантики единиц. Изменение сферы употребления единицы в целом или отдельных ее значений. Изменение эмоционально-экспрессивной окраски и стилевой принадлежности единиц.

2

1.4

Состав, структура словаря русского речевого этикета, лексикографическая характеристика знаков речевого этикета.

2

1.5

Мое функционально-семантическое поле доброжелательного общения (ролевая игра).

2

Раздел 2. Лексико-стилистические коннотации.

2.1

Общее понятие, виды практической стилистики, словари русского языка.

2

2.2

Функциональные стили русского языка.

2

2.3.

Жанрово-ситуативные стили ораторской речи.

2

2.4.

Лексическая стилистика. Смысловая точность речи, правильный выбор слова, лексическая сочетаемость слов, иноязычная лексика, канцеляризмы и речевые штампы, смысловые единицы речи, лексические образные средства речи.

2

2.5

Библиотека как информационно-поисковая система (урок-экскурсия)

2

2.6

Логическая структура и свойства текста как объекта аналитико-синтетической переработки. Логико-психологические основы чтения. Основные приемы интеллектуальной работы с текстами учебных и научных документов.

2

2.7

Структура, правила подготовки и оформления результатов самостоятельной работы учащихся в ходе учебной и научно-познавательной деятельности (доклады, рефераты)

2

Раздел 3. Основы современного делопроизводства.

3.1

Из истории делового письма. Понятие делового письма. Разновидности и общая структура делового письма.

2

3.2

Современное деловое письмо в условиях унификации.

2

3.3

Состав реквизитов и бланки деловых писем. Общие нормы и правила оформления текста. Язык стилей и этикет делового письма.

2

3.4

Документирование информационно-справочных материалов (справки, докладные, объяснительные и т.д.)

2

3.5

Рекомендации по составлению текстов служебных документов: язык и стиль, прописные и строчные буквы, полные и сокращенные названия, оформление дат и чисел и т.д.

2

3.6

Изучение справочной литературы, словарей. Корректурные знаки и правила их применения.

2

Раздел 4. Компьютерная культура. Приемы обработки деловой документации с помощью ПК

4.1

Ведение. Правила и техника безопасности. Новые информационные технологии как основа информационного общества.

2

4.2

Работа с готовым текстом. Создание неструктурированного текста.

2

4.3

Списки и таблицы в тексте. Вложенные списки. Формирования оглавления.

6

4.4

Размещение графики в документе. Вставка объектов Word Art, объектов, созданных в графическом редакторе. Рисование в документе. Вставка картинок.

6

4.5

Правила оформления библиографического описания документов, библиографических ссылок и цитат. Вставка в текст различных объектов (колонтитулы, номера страниц, символов и т.д.)

4

4.6

Основные требования к личным документам официального характера. Образцы оформления личных документов (заявление, автобиография, резюме, объяснительная записка, деловое письмо, докладная).

4

4.7

Основные требования к документам управленческого характера. Образцы оформления управленческих документов (приказ, распоряжение, деловая записка).

2

4.8

Основные приемы работы с данными. Организация работы с данными.

4

4.9

Программные ресурсы Internet. Поисковая служба Internet. Поиск информации в WWW.

4

Итоговое занятие. Творческая кастинг – ярмарка идей.

2