Методическая разработка самостоятельных работ по дисциплине"Иностранный язык" для студентов 2 курса , обучающихся по специальности 23.02.03 " Ремонт и обслуживание автомобильного транспорта"
методическая разработка

                                                                                                             Лучка Г.С. преподаватель                                                          

                                                         ГБПОУ СПб технический колледж Калининского района  

                                                                                                                           Санкт-Петербурга

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

для студентов специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» базовая подготовка

Санкт-Петербург 2020

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методическая разработка составлена в соответствии с рекомендациями по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Предлагаемая система методических указаний призвана помочь овладеть студентам умениями и навыками самостоятельной работы с учебной литературой, отвечать на поставленные вопросы, выделять главное в большом объеме теоретического материала, решать качественные и количественные задачи.

Знания, которые вы приобретаете, в ходе самостоятельной работы, значительно прочнее тех, которые вы получаете во время аудиторного занятия. Самостоятельно можно ликвидировать пробелы в знаниях, расширять временные границы для усвоения знания, творчески подходить к решению практических задач.

График выполнения самостоятельных работ позволяет определить объем изучаемого материала, формы контроля, время и сроки выполнения. Основной формой контроля, за самостоятельной работой являются практические занятия, защита творческих работ и рефератов на занятиях.

Показателем оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (базовая подготовка).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации и переподготовки и в профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

- водитель автомобиля код профессии 11442

- слесарь по ремонту автомобилей код профессии 18511

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и

повседневные темы;

переводить     (со     словарем)     иностранные     тексты     профессиональной

направленности;

самостоятельно  совершенствовать устную  и  письменную речь,  пополнять

словарный запас.

В результате  изучения учебной дисциплины «Иностранный язык»  обучающийся

должен знать:

-   лексический   (1200-1400   лексических   единиц)   и   грамматический   минимум,

необходимый   для   чтения   и   перевода   (со   словарем)    иностранных   текстов

профессиональной направленности.

Техник по профессии среднего профессионального образования 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (базовая подготовка), должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 249 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  166  часов;

самостоятельной работы обучающегося  83  часов.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Раздел № 1. Современный автомобиль.

Тема 1.3. Времена группы Simple. Глагол to be

Внеаудиторная самостоятельная работа №1.

Изучите материал по данной теме в конспекте.

Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. Автор: Шляхова В.А. стр.5-7

Задание: Подготовить краткое сообщение по теме <<Производство автомобилей>>. См. приложение 1

Формы контроля: проведение устного опроса

Время выполнения: 2 часа

Тема 1.5. Времена группы Simple в действительном залоге

Внеаудиторная самостоятельная работа № 2

Учебный материал: Учебник Mechanics, автор: Jim D. Dearholt , стр.24

Задание: Переведите технический текст “Types of the Car”

Формы контроля: организация и проведение индивидуального собеседования

Время выполнения: 3 часа

Тема 1.7. Времена группы Simple в действительном залоге

 Внеаудиторная самостоятельная работа № 3

Учебный материал: Повторите материал по конспекту.

Задание:  Выполните грамматические упражнения. См. приложение 2

Формы контроля: обсуждение результатов выполненной работы

Время выполнения: 3 час

Раздел 2. Устройство автомобиля

Тема: 2.1. Внешний вид автомобиля

Внеаудиторная самостоятельная работа № 4

Учебный материал: Учебник Mechanics, автор: Jim D. Dearholt , стр.26 .

Задание: Переведите технический текст “Parts of the Car:Exterior”

Формы контроля: организация и проведение индивидуального собеседования

Время выполнения:2 час

Тема: 2.3. Внешний вид автомобиля

Внеаудиторная самостоятельная работа № 5

Учебный материал: Учебник Mechanics, автор: Jim D. Dearholt, стр.27,упр 7. См. приложение

3.

Задание: Составьте и проиграйте диалоги

Формы контроля: проведение устного опроса

Время выполнения: 3 часа

Тема: 2.5. Салон автомобиля

Внеаудиторная самостоятельная работа № 6

Учебный материал: Учебник Mechanics, автор: Jim D. Dearholt , стр.28 .

Задание: Составьте и проиграйте диалоги. См. приложение 4 .

Формы контроля: проведение устного опроса

Время выполнения: 3часа

Раздел 3 . Двигатели

Тема: 3.5. Дизельный или бензиновый двигатель

Внеаудиторная самостоятельная работа № 7

Учебный материал: Учебник Mechanics, автор: Jim D. Dearholt ,  стр. 6-7.

Задание: Заполните бланк.  См. приложение 5.

Формы контроля: проведение письменной проверки

Время выполнения: 2 часа

Тема: 3.7. Дизельный или бензиновый двигатель

Внеаудиторная самостоятельная работа № 8

Учебный материал: Mechanics. Автор: Jim D. Dearholt. См . стр.7 приложение 6.

Задание: Составьте и проиграйте диалоги

Формы контроля: проведение  опроса

Время выполнения: 2 часа

Тема: 3.9. 4-х тактный двигатель

Внеаудиторная самостоятельная работа № 9

Учебный материал: Учебник Mechanics, автор: Jim D. Dearholt , стр.10 .

Задание: Подготовьте устное сообщение по теме

Формы контроля: организация и проведения собеседования с группой

Время выполнения: 2 часа

Тема: 3.10. Двигатели

Внеаудиторная самостоятельная работа № 10

Учебный материал: повторите грамматический материал по конспекту.

Задание: выполните упражнения. См. приложение 7.

Формы контроля: проведение письменной проверки

Время выполнения: 3 час

Тема: 3.11. Дифференцированный зачет

Внеаудиторная самостоятельная работа № 11

Учебный материал: WEB-site “ Car repair” Интернет - ресурсы

Задание: Подготовьте презентацию

Формы контроля: Просмотр и проверка выполнения самостоятельной работы преподавателем

Время выполнения: 4 часа

Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Для оценки внеаудиторной самостоятельной деятельности студента можно применить  традиционную систему оценивания знаний.

“ 5 “студент получает, если:

• обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

“ 4 “ студент получает, если:

• неполно (не менее 70% от полного), но правильно изложено задание;

• при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

“ 3 “ студент получает, если:

• неполно (не менее 50% от полного), но правильно изложено задание;

• при изложении была допущена 1 существенная ошибка;

• знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

• излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

• затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.

“ 2 “ студент получает, если:

• неполно (менее 50% от полного) изложено задание;

• при изложении были допущены существенные ошибки.