конспект урока по дисциплине Основы алгоритмизации и программирования
методическая разработка на тему
На данном уроке используется язык программирования Паскаль
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 urok1_massiv.doc | 91.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
____________Массив_(урок 1)________
(Тема урока)
ФИО (полностью) | Бутусова Елена ивановна | |
Место работы | ГБОУ СПО Лукояновский сельскохозяйственный техникум | |
Должность | преподаватель | |
Предмет | Основы алгоритмизации и программирования | |
курс | 2 | |
специальность | 230401 Информационные системы | |
тема | массив |
- Цель и задачи урока
Цель:
сформировать у обучающихся представление о массиве, научиться вводить и обрабатывать массив
Задачи:
- обучающие
способствовать формированию представления об одномерных массивах, формированию умения составлять алгоритмы обработки одномерных массивов.
-развивающие
способствовать развитию мышления учащихся, умения сравнивать, анализировать.
-воспитательные
способствовать воспитанию творческой активности, самостоятельности, привитию интереса к изучению дисциплины, формированию потребности в приобретении знаний.
- Тип урока комбинированный урок
- Формы работы с учащимися - лекция с элементами мультимедийности, фронтальная (коллективная), работа в группах, индивидуальная работа за ПК.
- Необходимое техническое оборудование
1. персональные компьютеры с выходом в Интернет;
2. демонстрационный проектор, экран .
- Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) | |||
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 | |||
1 | Организационный момент | Приветствует учащихся, настраивает на работу | Приветствуют учителя, настраиваются на работу | 2 | ||||
2 | Актуализация | Закрепление умения находить элемент массива объектов по заданному адресу | Задаёт вопросы | Отвечает на вопросы | 2 | |||
3 | Мотивация | Создаёт проблемную ситуацию А как это запрограммировать? | Пытаются объявить массив в программе | 4 | ||||
4 | изучение новых знаний | Демонстрация к лекции на тему: описание массива и ввод массива на языке Паскаль | Объясняет, предлагает ввести программу, дополнить (вывести на экран массив) | Слушают. Проверяют программу на компьютере, Дорабатывают программу. | 15 | |||
Работа с массивами. Одномерные массивы. Алгоритмы работы с массивами. Обработка массива в цикле. Подсчет суммы элементов, максимум и минимум, поиск и сортировка элементов в массиве (на примере языка Pascal) (И) | Использует материалы ЭОР как основу для работы в группах, задает вопросы учащимся, дает задания, анализирует результаты выполнения заданий учащимися в группах | Выполняют задания по обработке одномерных массивов, разбившись на группы | 10 | |||||
5 | Рефлексия | Предлагает ответить на вопросы тестового задания, корректирует работу учащихся. | Знакомятся с заданием. Отвечают на вопросы теста. | 9 | ||||
6 | Выдача домашнего задания | Знакомит учащихся с домашним заданием | Слушают, записывают домашнее задание | 2 | ||||
7 | . Подведение итогов | Выставление оценок. Благодарит учащихся за работу на уроке. Завершает урок. | Делают самостоятельные выводы о результатах | 1 | ||||
| ||||||||
2 урок Проверка усвоения | Разбираем вместе | |||||||
Приложение к плану-конспекту урока
______________Массив___________________
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | ||
1 | Закрепление умения находить элемент массива объектов по заданному адресу | Цифровой образовательный ресурс | Интерактивное задание | Закрепление умения находить элемент массива объектов по заданному адресу | ||
2 | Демонстрация к лекции на тему: описание массива и ввод массива на языке Паскаль | информационный | презентация | Демонстрация к лекции на тему: описание массива и ввод массива на языке Паскаль | ||
3 | Работа с массивами. Одномерные массивы. Алгоритмы работы с массивами. Обработка массива в цикле. Подсчет суммы элементов, максимум и минимум, поиск и сортировка элементов в массиве (на примере языка Pascal) (И) | информационный | флэш-ролик | |||
4 | Подсчет суммы элементов, максимум и минимум, поиск и сортировка элементов в массиве. Контрольная работа |
| модуль | |||
5 | Одномерные массивы. (Практическая работа). | практический | модуль | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тест по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» Раздел: «Программирование на языке СИ/СИ++» специальности 230401 "Информационные системы (по отраслям)"
Тест по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» Раздел: «Программирование на языке СИ/СИ++» специальности 230401 "Информационные системы (по отраслям)"...
Конспекты уроков по дисциплине "Основы электротехники"
Представлены отдельные конспекты уроков по дисциплине "Основы электротехники" для специальности: 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» (базовый образовательный уровень)1. Работа. Мощность и К П ...
Конспекты уроков по дисциплине "Основы электротехники"
В каестве примера представлены конспекты по темам:Работа и мощностьТрехфазные цепи...
План-конспект урока по дисциплине «Основы философии» по теме: «Глобальные проблемы XXI века»
План-конспект урока-семинара по дисциплине «Основы философии» на тему «Глобальные проблемы человечества» выполнен на основании рабочей программы в соответствии с учебным планом по специальности СПО...
Конспект урока по дисциплине "Основы поиска работы и трудоустройство" Технологии поиска работы. Поиск работы в СМИ и в сети Интернет
Предлагаю вариант проведения практического занятия по дисциплине "Основы поиска работы и трудоустройство"...
План-конспект урока по дисциплине «Основы электротехники» Тема: «Электрические двигатели»
Цели урока:Образовательные:- изучение принципа действия электродвигателей.- изучение типов электродвигателей.- формирование представления о применение электродвигателей в быту, промышленности, на тран...
Программа внеурочной деятельности по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»
Изучение основ программирования связано с развитием целого ряда таких умений и навыков, которые носят общеинтеллектуальный характер и формирование которых – одна из приоритетных задач. Изу...