Рабочая программа по Информационным технологиям в профессиональной деятельности для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
рабочая программа

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 02,

ОК 09

Определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; оформлять результаты поиска

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации Современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

Интерфейс правовых информационных систем для поиска нормативных правовых актов, определяющих сроки, порядок исчисления и уплаты налогов и

других обязательных платежей.

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК ,

ПК ,

ПК ,

ПК

Использовать специальное ПО для формирования и учета первичных документов, платежных документов для проведения расчетов через банк и кассовых операций.

Просмотреть и проанализировать бухгалтерские проводки сформированные бухгалтерским программным обеспечением

Структуру интерфейса современного бухгалтерского ПО и методы ее настройки

Структуру интерфейса современного бухгалтерского для формирования и учета первичных документов., для корректировки рабочего планов счетов, оформления денежных и кассовых документов, а так же просмотра проводок, сформированных хозяйственными операциями

Код ПК;ОК

Содержание компетенции

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ПК

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

ПК

Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;

ПК

Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

ПК

Формировать бухгалтерские проводки по учету активов организации на основе

рабочего плана счетов бухгалтерского учета

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной нагрузки (всего)

120

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

80

в том числе:

теоретические занятия

50

практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Применение информационных технологий в экономической сфере.

Тема Понятие и сущность информационных систем и технологий

Содержание учебного материала

5

ОК 1-3,5

ОК 9-11

1.

Цели, задачи дисциплины. Понятия информации,

информационной технологии, информационной системы. Техника безопасности

1

2.

Применение информационных технологий в экономике.

Способы обработки, хранения, передачи и накопления

информации. Операции обработки информации.

Общие положения по техническому и программному

обеспечению информационных технологий.

1

3.

Классификация и состав информационных систем. Понятие

качества информационных процессов. Жизненный цикл

информационных систем.

1

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие №1. Анализ информационных систем и технологий, применяемых в экономической деятельности

2

Самостоятельная работа " Понятие и сущность информационных систем и технологий"

4

Тема Техническое обеспечение информационных технологий

Содержание учебного материала

6

ОК 1-5

ОК 9-11

1.

Принципы классификации компьютеров. Архитектура

персонального компьютера. Основные характеристики

системных блоков и мониторов.

2

2.

Классификация печатающих устройств.

1

3.

Состав периферийных устройств: сканеры, копиры,

электронные планшеты, веб-камеры и т.д.

1

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие №2. Персональный компьютер и его составные части. Тестирование устройств персонального компьютера с описанием их назначения.

2

Самостоятельная работа «Персональный компьютер и его составные части».

4

Тема Программное обеспечение информационных технологий.

Содержание учебного материала

ОК 1-5

ОК 9-11

1.

Понятие платформы программного обеспечения.

Сравнительная характеристика используемых платформ.

1

2.

Структура базового программного обеспечения.

Классификация и основные характеристики операционной

системы. Особенности интерфейса операционной системы.

Программы – утилиты.

2

3.

Классификация и направления использования прикладного

программного обеспечения для решения прикладных задач,

перспективы его развития.

1

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие №3.Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы-архиваторы, утилиты.

2

Самостоятельная работа «Программное обеспечение информационных технологий».

4

Тема

Компьютерные вирусы. Антивирусы. Защита информации в информационных системах.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Понятие компьютерного вируса, защиты информации и

информационной безопасности. Принципы и способы защиты информации в информационных системах..

2.

Характеристика угроз безопасности информации и их источников. Методы обеспечения информационной

безопасности.

2

3.

Принципы защиты информации от несанкционированного

доступа. Правовое обеспечение применения информационных технологий и защиты информации

2

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие №4. Организация защиты информации

на персональном компьютере.

2

Самостоятельная работа обучающихся при изучении раздела 1

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, работа с

5

ОК 1-5

ОК 9-11

информационными порталами, выполнение домашних заданий на тему: «Сравнительный анализ специализированных программ для анализа финансового состояния организации»,

«Характеристика угроз безопасности информации и их источников», «Персональный компьютер и его составные части».

Раздел 2. Технологии создания и преобразования информационных объектов в экономической сфере

Тема Технологии создания и обработки текстовой и числовой информации

Содержание учебного материала:

ОК 1-5

ОК 9-11

ПК , ,

1.

Списки: маркированные, нумерованные, многоуровневые.

Автоматическое создание списков. Создание и описание

новых стилей списков, форматирование созданных списков.

2

2.

Создание и оформление газетных колонок. Оформление

колонок текста с помощью табуляции

2

3.

Способы создания таблиц, преобразование текста в таблицы. Конструктор: стили оформление таблиц. Макет: добавление и удаление фрагментов таблицы, расположение и направление текста

1

4.

Нумерация страниц, колонтитулы, разрывы страниц,

разделов. Стилевое оформление заголовков, редактирование

стилей. Создание и редактирование автособираемого оглавления

1

5.

Экономические расчеты и анализ финансового состояния

предприятия. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Относительная и абсолютная адресация в табличном процессоре MS Excel.

1

6.

Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в

таблицах MS Excel. Подбор параметра. Организация обратного расчета. Связи между файлами и консолидация данных в MS Excel. Накопление средств и инвестирование проектов в MS Excel. Использование электронных таблиц для финансовых и экономических расчетов. Использование специализированных программ для анализа финансового состояния организации

1

В том числе, практических занятий

8

Практическое занятие №5. Создание и оформление маркированных, нумерованных и многоуровневых списков, газетных колонок.

2

Практическое занятие №6. Создание и оформление таблиц в тексте. Стили, создание и редактирование автособираемого

оглавления. Гиперссылки

2

Практическое занятие №7. Относительная и абсолютная адресация в табличном процессоре MS Excel. Фильтры

2

Практическое занятие №8. Сводные таблицы. Промежуточные итоги. Макросы. Решение задач оптимизации

2

Самостоятельная работа Написание реферата на тему «Защита информации в таблицах, ограничение доступа к рабочей книге», «Влияющие и зависимые ячейки. Поиск ошибок в формулах», «Примечания к ячейкам, создание, редактирование, удаление»

5

Тема Технологии создания и обработки графической

информации

Содержание учебного материала

ОК 1-5

ОК 9-11

ПК , ,

1.

Компьютерная графика, ее виды.

1

2.

Мультимедийные программы.

1

3.

Назначение и основные возможности программы

подготовки презентаций MS Power Point. Основные требования

к деловым презентациям

1

В том числе, практических занятий

4

Практическое занятие №9. Создание мультимедийных

презентаций в MS Power Point.

2

Практическое занятие №10. Комплексное использование приложений Microsoft Office для создания документов

2

Самостоятельная работа обучающихся при изучении раздела 2

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, работа с информационными порталами, написание рефератов на тему: «Влияющие и зависимые ячейки. Поиск ошибок в формулах», «Примечания к ячейкам, создание, редактирование, удаление», «Защита информации в таблицах, ограничение доступа к рабочей книге»

5

ОК 1-5

ОК 9-11

Раздел 3. Телекоммуникационные технологии

Тема Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Содержание учебного материала

ОК 1-5

ОК 9-11

ПК , ,

1.

Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

1

2.

Методы создания и сопровождения сайта.

1

3.

Браузер. Примеры работы с интернет-магазином, интернет- турагентством, интернет-библиотекой и пр.поисковые системы.

1

4.

Пример поиска информации на государственных образовательных порталах. Осуществление поиска информации или информационного объекта в тексте, файловых структурах, базах данных, сети Интернет.

1

5.

Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.

Социальные сети. Этические нормы коммуникаций в интернете. Интернет-журналы и СМИ

1

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие №11:

Работа с поисковыми системами, электронной почтой. Создание сайта-визитки средствами онлайн-редактора. Использование сервисов Google Docs для совместной работы с документами

2

Самостоятельная работа Проработка конспектов занятий

5

Примеры сетевых информационных систем для различных направлений профессиональной деятельности

Содержание учебного материала:

ОК 1-5

ОК 9-11

ПК , ,

Сетевые информационные системы для различных направлений профессиональной деятельности (системы электронных билетов, бухгалтерских расчетов, регистрации автотранспорта, электронного голосования, системы медицинского страхования, дистанционного обучения и тестирования, сетевых конференций и форумов и пр.)

1

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие №12. Работа в СПС «Консультант Плюс». Организация поиска нормативных документов в СПС

«Консультант Плюс»

2

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений по вопросу: « Сетевые информационные системы»

4

Раздел 4. Информационные системы автоматизации бухгалтерского учета.

Тема Технология работы с программным обеспечением

автоматизации бухгалтерского учета.

Содержание учебного материала

1.

Основные функции, режимы и правила работы с бухгалтерской программой. Настройка бухгалтерской программы на учет. Контекстная помощь, работа с документацией.

1

ОК 1-5

ОК 9-11

ПК ,

, ,

Наименование объектов и средств

Фактическое количество объектов и средств материально-технического обеспечения

Специализированная учебная мебель

Рабочее место преподавателя, оборудованное компьютером

1

Ученические столы - двухместные

14

Стулья

48

Технические средства обучения (в том числе экранно-звуковые и цифровые средства)

Компьютер

24

Пакеты прикладных программ: текстовых, табличных,

графических и презентационных

1

Подключение к локальной сети филиала

1

Подключение к сети Интернет, в том числе через wi-fi

1

Мультимедийный проектор стационарный

1

Экран проекционный

1

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знать:

Определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; оформлять результаты поиска

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

• Устный опрос,
• Выполнение практических работ
• Внеаудиторная самостоятельная работа
• Промежуточная аттестация

• Решение тестов онлайн

Уметь

Использовать специальное ПО для формирования и учета первичных документов, платежных документов для проведения расчетов через банк и кассовых операций.

Просмотреть и проанализировать бухгалтерские проводки сформированные бухгалтерским программным обеспечением

.