Влияние социальных сетей на успеваемость студентов колледжа
статья на тему

Влияние социальных сетей на успеваемость студентов колледжа

Социальные сети, возникнув как особенное, ранее не известное явление, несколько лет назад, стремительно набрали популярность и изменили не только ландшафт Интернета, но и мировоззрение людей, работающих и проводящих свободное время в сети.

Первыми социальные сети полюбили подростки и студенты, как самая активная часть пользователей – в Соединенных Штатах они облюбовали такие площадки, как MySpace и Facebook. В России общение в социальных сетях заинтересовало людей немного позже, в основном – в связи с появлением отечественных ресурсов Odnoklassniki.ru и Vkontakte.ru. Согласно данным, опубликованным исследовательской компанией ComScore, социальными сервисами сегодня пользуется 59% всех российских интернетчиков.

Но чем именно социальные сети привлекают студентов и почему всё больше студентов решают зарегистрироваться хотя бы в одной сети?

Некоторые даже одновременно зарегистрированы в трёх и в четырёх социальных сетях. Естественно, таким образом можно безнаказанно заходить на страницу понравившейся девушки и найти на ней весьма интересную информацию о ней, чем впоследствии можно её удивить. Кроме того, многие студенты внутри социальной сети обмениваются различного рода информацией: фотографиями с недавнего мероприятия или вечеринки, вопросами к экзамену, шутками про преподавателей, забавными комиксами по поводу предстоящих экзаменов. Для студентов социальная сеть является хорошей возможностью заявить о себе. Вариантов самовыражения в данном случае великое множество, и каждый сам выбирает, как именно ему выделиться.

На вопрос о том, что так нравится подросткам в социальных сетях, большинство из них говорят одно и то же: там можно без проблем общаться с друзьями со всех концов планеты, заводить новые знакомства. В сетях много смешных страниц и комиксов, а комиксы нравились подросткам во все времена. Можно найти любую группу по своим интересам. А еще имеется масса фильмов, избавляющих от скуки. То есть сеть дает возможность получить психологическую разгрузку, которую ребенок не находит в своих обычных занятиях.

Социальная сеть, имеющая также  распространенное название как «социальная паутина», выбирает в качестве своих потенциальных жертв школьников и студентов. И , к сожалению, нельзя не отметить тот факт, что именно у этого сегмента населения уже на физиологическом уровне сформировалась маниакальная привязанность к телефону и плееру.

Основными моментами отрицательного воздействия электронных технологий на растущий организм и развивающийся мозг школьника и студента являются:

- развращение и оболванивание (зомбирование) ложной, непотребной и кодированной информацией (вербальной и невербальной);

- нанесение вреда физическому здоровью действием электромагнитных полей и излучений электронных устройств (телевизоров и компьютеров, мобильных телефонов и плейеров);

- нанесение вреда физическому здоровью за счет неправильного  расположения за компьютером;

- потеря реального времени и гиподинамия.

По результатам социологического исследования, проведенного мною среди студентов мужского и женского пола в возрасте от 15 лет до 21 I-IV курсов можно сделать следующие выводы: студенты колледжа, как и большая часть молодых людей нашего времени, посещают социальные сети несколько раз в день. Это можно увидеть на рисунке 1.

Рис.1. Частота посещения соц. Сетей

Основными мотивами для использования социальных сетей для них являются поиск друзей, одноклассников, однокурсников и общение с ними.

Рис.2. Мотивы посещения социальных сетей

 То есть время провождения в социальных сетях помогает большинству респондентов организовывать личный досуг, а также подготавливаться к экзаменам. Некоторые респонденты отмечали сразу несколько мотивов, а некоторы.

80% опрошенных сказало о том, что социальные сети помогает им в организации личного досуга.

66% опрошенных социальные сети помогают в процессе подготовки к экзаменам, контрольным работам и т.д.

41% опрошенных признает, что использование социальной сети помогло им в личной жизни и общении друзьями, организации досуга  и в поиске групп по интересам, 33% опрошенных утверждают, что социальны сети никак не повлияли на их образ жизни и лишь 7% признали, что соц. Сети отрицательно повлияли на их свободное время, а у 3% вызвало зависимость.

Рис.3. Влияние соц.сети на образ жизни

Приоритетным в использовании услуг, предоставляемых социальной сетью для студентов является возможность найти интересующую их музыку, фильмы, фото, поиск и обмен информации, а также способ связи, экономящий средства и время.

Рис.5. Приоритетные услуги, предоставляемые социальной сетью

Несмотря на частое посещение соц.сетей большинством респондентов, 75% признают то, что существует тенденция к появлению зависимости человека от социальных сетей. Лишь 17 % отрицают такую тенденцию.

Рис.5. Существование зависимости от социальных сетей.

73% не признают тот факт, что социальные сети негативно влияют на их успеваемость.

Рис.6 Негативно ли влияют соц. сети на успеваемость

     Подводя итоги, следует заметить, что социальные сети, став неотъемлемой частью полноценной жизни студента, заняли большую часть его свободного времени. Вытеснив способы коммуникационного общения, они заменили студенту хобби, вербальное общение. Социальная сеть, а не учебник и преподаватель, стала для него главным помощником в подготовке к экзаменам.

Отдав должное всем положительным моментам в использовании социальных сетей, таким как экономное средство связи, доступность аудио и видео материала, быстрота поиска и обмена информацией, необходимо подчеркнуть, что их влияние на сам процесс обучения и успеваемость студентов в большинстве случаев становится пагубным. Студент не может вникнуть, усвоить и обдумать преподаваемую дисциплину.

Хочется отметить, что респонденты в своем большинстве не считают, что социальные сети отвлекают их от важных дел, а наоборот уверены, что те помогают им сделать эту самую жизнь намного проще и комфортнее.

Активные пользователи социальных сетей в целом учатся хуже тех, кто эти сети не посещает.

Бесспорно, социальные сети - большое технологическое достижение, которое сулит много возможностей. Но вместе с этими возможностями приходят и беды… Нельзя сказать, что социальные сети это один сплошной вред, так же как нельзя сказать то же самое, например, про компьютерные игры. При правильном, дисциплинированном подходе к этому чуду интернет-технологий можно получить какую-то пользу и облегчить себе жизнь. Но всегда существует риск того, что работа с социальными сетями отразится вредными последствиями на психике подростка.