Электронный образовательный ресурс "Информатика.Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка графической информации»" (Сиденко О.Н., Нюргечкин Н.С.)
электронный образовательный ресурс

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент,

2-3 минуты

- сообщение темы урока, его целей и задач;

- краткий план деятельности.

Презентация к уроку (приложение 1).

В течении нескольких уроков мы знакомились с основными понятиями по теме  «Обработка графической информации».

Вы узнали много новых терминов и определений связанных с формированием изображения на экране, компьютерной графики и созданию графических изображений.

 Как вы думаете, а  что обязательно нам  нужно cделать ( после изучения многих новых понятий и определений), чтобы их очень хорошо запомнить?

Вот   сегодня на уроке мы будем выполнять  Обобщение и систематизацию основных понятий темы «Обработка графической информации»

А чтобы проверить на сколько хорошо вы усвоили тему, во 2-й части урока вы выполните Проверочную  работу  в виде компьютерного теста, который  будет содержать  теоретические вопросы и задачи.

Учащиеся определяют цели и задачи урока:

-повторить материал, обобщить и  систематизировать

Обобщение и систематиза-ция

материала

18-20 минут

(Слайд 1).

Итак,  давайте вспомним как называется наименьшая точка изображение на экране монитора

А какое название имеет Количество пикселей, из которых складывается изображение на экране монитора –

(произведение количества строк изображения на количество точек в строке)

Пожалуйста, назовите 3 базовые цвета в  Цветовой модели RGB?

Следующий вопрос:

По какой формуле определяется количество цветов в палитре

Записать на доске:

Что означают переменные?

Видеосистема компьютера включает в себя монитор, как устройство вывода информации (он входит в обязательную минимальную конфигурацию любого ПК)

А что ещё необходимо для того, чтобы показывать Цветное изображение

А чтобы обрабатывать изображение видеокарта имеет:

Восстанавливают определения вместе с учителем:

– ПИКСЕЛЬ

пространственное разрешение монитора.

комбинация трёх базовых цветов –Красного (R), зелёного (G) и синего (B).

N = 2 i

 N – количество цветов в палитре,

 i – глубина цвета- это количество информации, которое используется для кодирования цвета пикселя

ВИДЕОКАРТА

ВИДЕОПАМЯТЬ и  ВИДЕО-ПРОЦЕССОР

 (Слайд 2).

Следующий вопрос:

По какой формуле определяется информационный объем графического файла

Записать на доске:

Что означают переменные?

Что называют глубиной цвета

 I = K* i

I  -информационный объем графического файла

K – размер изображения

i-        глубина цвета - это количество информации, которое используется для кодирования цвета пикселя

 (Слайд 3).

А теперь давайте вспомним, что же такое графический редактор?

Кто нам расскажет,

А какие бывают  виды графических редакторов?

Как формируется изображение у Растровых редакторов?

Как формируется изображение у Векторных редакторов?

Какие Названия растровых редакторов:

Какие Названия векторных редакторов:

Посмотрим на пример изображения в Растровом редакторе:

Что происходит при увеличении изображения?

Что происходит при этом с Цветом?

Это программа, позволяющая создавать и редактировать изображения с помощью компьютера.

Растровые и Векторные

 Изображение

в виде растра-

(совокупности пикселей)

Изображение

в виде набора

графических

примитивов

Paint,  PhotoShop

CorelDraw

Изображение искажается

Цвет остается неизменным-

Слайд 4

Достоинство растровых редакторов?

Слайд 5

Задача

Несжатое растровое изображение размером 64×512 пикселей занимает 32 КБ памяти. Каково число цветов в палитре изображения?

В тетради записываем  только краткое условие и решение:

Решаем на доске:

К= 64*512             I = K*i;    i =  I / K

I= 32 Kб                 32 Кб =  25*210*23= 218               

__________          i= 218 / 64*512=

 N =?                      = 218 / 26*29= 23=8

                      N= 2i          N= 28=256

   Ответ:256 цветов                           

Высокая

Точность цветопередачи

Слайд 6

Задание  №155 стр.65

Выполняют задание в Рабочих тетрадях

Проверочная работа

20 минут

Проверочная работа № 3. Компьютерный тест.

Индивидуальная работа за компьютерами.

1.Интерактивное тестирование.

2.Итоговый интерактивный тест.

Подведение итогов урока. Рефлексия.

2 минуты

Оценивание учащихся за практическую работу.

Самооценка учащихся.