"Душой болею о России"
презентация к уроку по теме

Чтим традиции русского народа.

Преподаватель, мастер п/о - Прядько Тамара Николаевна

   В лицее Петербургской моды возрождаются традиции рукоделия в программе «Художественное вязание», «Художественное декорирование изделий», которая используется для подготовки обучающихся по профессии «Художник по костюму», она создана за счёт вариативной части учебного плана.

  В образовании России уровень преподавания рукоделия  упал в 10 раз от советского периода (из СМИ), а с дореволюционным периодом образования нечего и сравнивать. Рукоделие во все времена служило признаком хорошего воспитания и образования, недаром русское дворянство при воспитании своих детей особое внимание уделяло рукоделию, в крестьянских семьях рукоделию обучали с 8-10 лет  девочек, мастерство давало им хороший заработок. Во времена Екатерины II был создан  Смольный институт благородных девиц – первое в России женское учебное заведение, положившее начало женскому образованию в России.

    Кроме общеобразовательных предметов нужно было научиться и всему, что должны уметь добродетельные матери: шитью, вязанию, танцам, музыке, светскому обхождению – главная идея Бецкого И. И. президента Императорской  академии искусств.

      Наши предки, обучая детей, не забывали приговаривать следующие поговорки и пословицы:

- не учи безделью, а учи рукоделию –

- что ни рукоделие, то и промысел –

- всяко ремесло честно, кроме воровства –

- ремесло за плечами не висит (не тяготит) –

- ремесло – не коромысло, плеч не оттянет –

- ремесло, за плечами не носят, с ним добро –

- ремесло пить, есть не просит, а хлеб приносит –

- не просит ремесло хлеба, а само кормит –

- ремеслу везде почёт –

- где хотение, там и умение –

- ремесло избавляет нас от трёх великих зол: скуки, порока, нужды –

- без ремесла – без рук –

- ремеслу учись смолоду, под старость не будешь знать холоду –

- худо языку кричать, когда руки молчат –

- ремесло превращается в творчество, когда душу вкладываешь            

   Мы имеем хорошую с вами платформу для возрождения традиций рукоделия – генетическую память.

   Мой пример: закончила педвуз, получила тему научной работы, ушла с головой в работу, но от физики, как известно, до лирики один шаг. Я увлеклась ручным вязанием (вначале спицы, потом крючок), начинала вязать  примитивные вещи: шарфы, отделку, воротнички. Вязание взяло верх над основной профессией, задумалась,  откуда это: мама не учила этому, всего лишь пассивно наблюдала, как бабушка чесала  стриженую шерсть овцы, затем пряла нить, а после уже вязала необходимые вещи для тепла: носки, варежки, шарфы. Носила я их с удовольствием!

  Откуда это?  Генетическая память!

Вспомним стихотворение кубанского поэта Н.А.Зиновьева.

 Осталась от бабушки прялка
И светлая скорбь на душе.
О, Господи, как же мне жалко,
Что нет её с нами уже.

Никто мне "Мыкола" не скажет,
Но в снах моих, полных тоски,
Я вижу: в раю она. Вяжет
Христу шерстяные носки...

(Н.Зиновьев)

В 2007 году в Петербурге проходила выставка под названием: «100 лет кружевному пути из Хельсинки в Петербург». Тележурналист ( бывший ЦТВ Финляндии),представлявшая выставку, рассказывала  историю затерявшегося кружевного пути, о своём пути создания кружевного центра (её русская мама занималась кружевоплетением на коклюшках, она была пассивным наблюдателем, но сработала генетическая память).Девиз этой выставки: показать красоту старинных кружев, которые передают дух и аромат времени, привлечь молодёжь в эту область декоративно-прикладного искусства, она обращалась с такими словами к молодёжи : кружево – предмет роскоши, есть рынок , есть спрос , нет рук .

   Зная мировую историю  рукоделия, зная, как Европа поднялась в области декоративно-прикладного искусства за счёт русских эмигрантов. Сколько было создано домов Мод в Париже, Лондоне, Нью-орке, услугами наших мастериц пользовались знаменитые французские модельеры Коко Шанель и Поль Пуаре. У русских эмигрантов , выброшенных революцией, бытовало выражение: игла даст пропитание. Они выжили за счёт рукоделия, и нам нельзя нарушать традиции русского народа, необходимо поднимать уровень рукоделия и укреплять в образовании молодёжи.

Что вы получите, освоив «Художественное вязание» вместе с другими предметами: рисунок, материаловедение, технологии, художественное моделирование и конструирование одежды?

Овладев основами рукоделия (вязание крючком), вы:

Научитесь декорировать свою одежду вязаными аксессуарами.

Украшать дом стильными аксессуарами.

Пополнить гардероб неповторимыми авторскими вещами: шапочки, перчатки, шарфы.

Выполнить уникальную отделку любого изделия.

Подготовить оригинальные подарки близким.

Ощутить состояние праздника.

  В настоящее время вязание относится к одному из видов декоративно- прикладного искусства для оформления одежды. Веками отточенное мастерство даёт возможность прикоснуться к настоящему искусству и подчеркнуть собственную индивидуальность.

  Целью программы является – привить интерес к культуре своего народа, к истокам народного творчества, развить образное мышление,  внимание, развить моторные навыки,  творческие способности, фантазию, выработать эстетический и художественный вкус в одежде, умение декорировать одежду и почувствовать себя в роли художника – декоратора.

  Программа способствует приобщению обучающихся к ручному труду, что способствует воспитанию усидчивости, трудолюбию, аккуратности, умению довести начатое дело до конца,  имеет терапевтическое значение- равновесие душевного состояния, развивает и корригирует мелкую моторику и координацию рук, память. Поэтому курс  «Основы художественного вязания» введён в программу подготовки коррекционно-развивающей направленности  8 вида.

   Основная форма проведения занятий – практическая работа. Данный предмет связан с другими предметами : материаловедение, конструирование, художественное моделирование одежды, история костюма.

 Через образцы мы выходим на декоративную отделку костюма, потом на модель, а затем включаемся в коллекцию, выход коллекции осуществляем через «Театр Моды »   - это профориентация и приближение обучающихся к профессии.

  Ещё раз хочется отметить  книгу А.Васильева «Красота в изгнании» ,где красной нитью проводится мысль о том, как игла, крючок, спицы спасли русскую эмиграцию от гибели.

Мы участвуем в конкурсах и побеждаем:

2008 г – I место в городском творческом марафоне « Звёзды зажигаются»;

2009 г – II место в городском творческом марафоне « Звёзды зажигаются»;

2010 г – II премия во всероссийском конкурсе « Комната моей мечты »;

2011 г – I место в городском конкурсе « Мозаика ремёсел »;

2010 г – участие в международном конкурсе детей с ограниченной ответственностью « Шаг навстречу», мастер-класс. Специальный диплом за оригинальное композиционное решение творческой работы «Головной убор».

  Творческая деятельность позволяет осуществлять благотворительные акции.

Мы возрождаем традиции благотворительности, создаём декоративные полотна, дарим в  церковь, чтобы показать  уровень профессионального мастерства лицея и чтобы видели, что школа кружевоплетения жива.

Декоративная салфетка-подарок Валааму. Декоративное полотно-подарок в часовню Ксении Блаженной.

II место в городском конкурсе «Мозаика ремёсел».2009-2010 учебный год.

Мы в лицее делаем многое для возрождения традиций рукоделия, чтим память, кто создавал эти традиции, смотрим с надеждой в будущее.