Художественное оформление одежды. Цвет и его характеристики. Цвет в одежде.
методическая разработка

Методическая разработка учебного занятия

Дата:  15 марта 2021 год

Учебная дисциплина: « Художественное оформление одежды»

Специальность: 262019 « Конструирование , моделирование и технология швейных изделий»

Курс: 3

Группа: 2-319 К

Тема: « Цвет и его основные характеристики»

 Вид: урок применения и закрепления полученных знаний и умений на практике с применением программного обеспечения на смартфонах по обработке и созданию цветовых палитр.

Тип : «открытие» нового знания

Форма проведения: комбинированный

Продолжительность: 45 мин.

Место проведения: кабинет информационных технологий

Цель урока: 1) Освоить методы выбора основных цветов и фонового цвета, применяя инструменты для рисования и заливки используя встроенные инструменты на смартфонах

Метод : исследовательский

Задание к работе :

1) Выделить и отметить область изображения одежды

2) Подобрать палитру по индивидуальному задании.

3) Разместить основные и фоновые цвета

4) Заменить определенный цвет в изображении

5) Кадрирование изображения и сохранение в файле

Задачи:

образовательная: формировать понятие об основных законах цветоведения и применении их в создании цветовых палитр по заданию

развивающая: способствовать развитию цветочувствительности, эстетического чувства и понимания прекрасного;

воспитательная: способствовать развитию интереса к предмету, воспитанию взаимопомощи, активности, аккуратности, желанию добиваться высоких результатов, ответственности.

Предметные результаты:

- изучить цветовые сочетания

- формировать умение создавать цветовые палитры для одежды с виртуальных инструментов, соблюдая законы цвета, закрепить знания о цвете;

Метапредметные результаты

• формирование действий структурирования знаний;

• формирование умения проводить сравнение (выбор оснований и критериев для сравнения);

• умение делать выводы;

• умение осознанно строить речевое высказывание рассказывая о ходе выполнения задания;

• самоконтроль

Личностные результаты:

 . Способностью увидеть и четко сформулировать задачу;

 . Способностью бегло вырабатывать достаточно большое количество идей за ограниченное время;

 . Умением отыскивать оригинальные решения;

 .Умением быстро придумывать самые невероятные решения заданной проблемы.

Методическая связь: история, культура и искусство.

Междисциплинарные связи: Композиция (целостность композиции, гармония)

Учебное оборудование (оснащение) занятия: стол, стул, освещение.

Материалы преподавателя: журнал, иллюстративный материал, компьютер, проектор

Материалы студента: Смартфон .

Методическое обеспечение занятия: раздаточный материал ( индивидуальное задание), презентация по теме.

Критерии и методы диагностики уровня готовности (обученности) студентов к занятию:

• организация рабочего места , порядок
• внешний вид студента

Чтобы закрепить пройденный материал необходимо выполнить домашнее задание:
выполнить несколько вариантов с подбором фактур и с помощью компьютерной программы разработать новые фактуры ,пользуясь инструментами встроенными в программное обеспечение.

Содержательная часть урока.                                Группа 2-319 К        Курс-3         15 марта 2021 года (45 мин.)