Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 151901 Технология машиностроения
методическая разработка по теме

ГБОУ СПО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления» МО

Комплект

контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

основной профессиональной  образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

151901 Технология машиностроения

Ликино-Дулёво   2012

Разработчики : 

Бардина М.В - преподаватель специальных дисциплин ГБОУ СПО  МОКИТЭУ  МО,      

Эксперты от работодателя:

1. ООО «Ликинский автобусный завод» -  главный специалист Центра подготовки кадров Шкапкина Татьяна Серафимовна
2. ООО «Ликинский автобусный завод» -  директор по персоналу Васильева Ярославна Порфирьевна

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Инженерная графика. 

КОС включают контрольные материалы  для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта.

 КОС разработаны на основании положений:

основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 151901 Технология машиностроения 

программы учебной дисциплины Инженерная графика. 

учебного плана по специальности СПО 151901 Технология машиностроения;

положения «О фонде оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации студентов и обучающихся ГБОУ СПО МОКИТЭУ МО».

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

2.1. Перечень умений, знаний, общих компетенций

 В результате освоения учебной дисциплины Инженерная графика обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО  151901 Технология машиностроения следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональные компетенции, и общими компетенциями:

У1.Выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

У2. Выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекций точек , лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике;

У3. Выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;

У4. Читать чертежи и схемы;

У5.Оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

З1. Законы , методы и приёмы проекционного черчения;

З2. Правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;

З3.Правила оформления чертежей , геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

З4.Способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;

З5. Требования стандартов ЕСКД И ЕСТД к оформлению и составлению чертежей и схем.

2.2. Форма аттестации

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачёт

2.3  Основные показатели оценки результатов

Таблица 1

 2.4. Текущий и рубежный контроль

Выполнение практических работ в рабочей тетради

Выполнение графических работ  по темам

Контрольная  работа №1 по разделу «Геометрическое черчение»  

Контрольная  работа №2 по разделу «Машиностроительное черчение»

Устный опрос

Проверочная работа (тестирование)

Доклады , презентации

Дифференцированный зачёт

3. Структура контрольного задания

3.1.1. Примерный текст задания 

Выполнить графически на ватмане формата А3 задания по вариантам.

Контрольная работа №1 

по разделу «Геометрическое черчение»  

Задание № 1.

Разделить окружность на 3, 6, 12 равных частей и построить внутри окружности равностороннюю фигуру.

Задание № 2.

Построить эллипс по размерам большой и малой осей.

Задание № 3.

Построить овоид по размеру диаметром.

Задание № 4.

Построить проекцию отрезка на H, V, W.

Задание № 5.

Построить сопряжение «Задачник»  С. К. Боголюбов – задание № 4 (5, 8).

2. Время на подготовку и выполнение контрольной работы:

Выполнение 90 мин.

В контрольной работе оцениваются:

          1вопрос – 0.5балла

2вопрос – 1   балла

3вопрос – 0,5балла

4вопрос – 1   балла

5вопрос – 2   балла

3.1.2. Структура контрольного задания

Выполнить тест  задания по вариантам,  обосновать выбор.

Ответы занести в таблицу.

3.1.3. Примерный текст задания

Контрольная работа №2

по разделу «Машиностроительное черчение»

1. Принимая вид по стрелке "А" за главный, укажите изображение, соответствующее виду сверху:

2. Укажите ошибки в проставлении размеров:

3. Определить правильность выполнения местного разреза:

4. Определить лишний вид:

5.Выполнить эскиз детали

3.1.3.Время на подготовку и выполнение контрольной работы:

Выполнение 45 мин.

В контрольной работе оцениваются:

          1вопрос –  1 балла

2вопрос – 0,5 балла

3вопрос – 0,5 балла

4вопрос – 1 балла

5вопрос -   а 0,5 балла

        б 0,5 балла

        в 1балла

3.  Виды текущего контроля по элементам знаний и умений по 5-балльной системе

1. Контроль знаний и умений

Объект оценивания*

Практическая работа – выполнения заданий в рабочей тетради

Графическая работа – чертёж

Контрольная работа

Тест, диктант

Индивидуальное задание

Доклад (реферат, сообщение, презентация)

4.2. Критерии оценивания по результатам текущего и рубежного контроля

4.2. Шкала перевода оценивания образовательных достижений по результатам текущей аттестационной работы

4. Требования к портфолио  

5.1.  Тип портфолио – портфолио работ («протокольное»).

5.2.  Состав портфолио 

1. Альбом графических работ по разделу «Геометрическое черчение»

2. Альбом графических работ по разделу « Машиностроительное черчение»;

3. Конспект лекций;

4.Практические задания ;

5.Индивидуальное творческое задание;

6. Доклады, рефераты;

7. Презентации

3. Примерная структура и содержание портфолио

1. Титульный лист (наименование ОУ, название проекта, ФИО автора, курс, группа, код и наименование специальности - Приложение №4);
2. Введение;
3. Общая часть (фото; резюме (общие сведения о студенте); цель и задачи портфолио, содержание портфолио);
4. Накопительная часть

• образовательные достижения материалы участия в семинарах, конференциях и других мероприятиях на различном уровне, результаты творческой деятельности;

5. Заключение;
6. Список используемой литературы.

Студент имеет право вносить изменения в рекомендованную структуру портфолио с учетом наиболее предпочтительных интересов и склонностей, наиболее ярко проявляющихся компетенций.

5. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации

1. Методические пособия по выполнению практических занятий;

2. Тесты;

3. Компьютерный класс;

4. Раздаточный материал

6. Список приложений

            1. Методические указания по выполнению практических работ;

          2. Методические указания по выполнению индивидуального творческого             задания;

          3. Форма титульного листа портфолио;

4. Методические пособия по выполнению тестирования;

5. Комплект чертежей деталей для выполнения практических работ;

6.Вопросы для тестирования;       

ГБОУ СПО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления» МО

Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий/проектов***^[1] 

по дисциплине _________________________________________________________

                                   (наименование дисциплины) 

Групповые творческие задания (проекты):

1 ……………………………………………………………………………………

2 ……………………………………………………………………………………

… …………………………………………………………………………………..

n ……………………………………………………………………………………

Индивидуальные творческие задания (проекты):

1 ……………………………………………………………………………………

2 ……………………………………………………………………………………

… .………………………………………………………………………………….

n ……………………………………………………………………………………

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если ..……………………;
• оценка «хорошо» ……………………………… ………………………;
• оценка «удовлетворительно» ………………………………….………;
• оценка «неудовлетворительно» ……………………….……………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ………..……………;

- оценка «не зачтено» …………………………………………………… 

ГБОУ СПО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления» МО

Комплект разноуровневых задач (заданий)

по дисциплине_____________________

                                          (наименование дисциплины)

1 Задачи репродуктивного уровня 

Задача (задание) 1 ………………………………………….………………….……………….

Задача (задание) 2 …………………………………………….……………….……………….        

Задача (задание) n  ………………………………………….………………………………….

2 Задачи реконструктивного уровня

Задача (задание) 1 …………………………………………….………………………..……….

Задача (задание) 2 …………………………………………….……………………..………….        

Задача (задание) n  …………………………………………………………………………….

3 Задачи творческого уровня  

Задача (задание) 1 ……………………………………………...……………...……………….

Задача (задание) 2 …………………………………………………..………………………….        

Задача (задание) n  ………………………………………………….………………………….

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если ..…………………………………;
• оценка «хорошо» ……………………………… ……………………………………;
• оценка «удовлетворительно» ……………………………………………….………;
• оценка «неудовлетворительно» ……………………………….…………………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ………………..…………………;

- оценка «не зачтено»………………………………………………..…………………

ГБОУ СПО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления» МО

Комплект заданий для выполнения

расчетно-графической работы,  работы на тренажере, ПК, учебном стенде  

по дисциплине  ____________________

                                             (наименование дисциплины)

Задача (задание) 1 ……………………………………………………………….

Задача (задание) 2 ……………………………………………………….……….        

Задача (задание) 3 ……………………………………………………….……….

Задача (задание) 4 ……………………………………………………….……….

Задача (задание) 5 …………………………………………………………….….

Задача (задание) n ……………………………………………………………….

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если ..………….…………;
• оценка «хорошо» ……………………………… ……….………………;
• оценка «удовлетворительно» ………………………….……….………;
• оценка «неудовлетворительно» ………………………..……………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ………………………;

- оценка «не зачтено»………………………………………………………

ГБОУ СПО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления» МО

Темы эссе

(рефератов, докладов, сообщений)

по дисциплине _____________________

                                                 (наименование дисциплины)

1 …………………………………………………………………………………..

2 …………………………………………………………………………………..

3 …………………………………………………………………………………..

…  …………………………………………………………………………………

n …………….…………………………………………………………………….

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если ..……………………;
• оценка «хорошо» ……………………………… ………………………;
• оценка «удовлетворительно» ………………………………….………;
• оценка «неудовлетворительно» ………………………….…………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  ………..……………;

- оценка «не зачтено» ……………………..……………………………..

Пример оформления экзаменационного билета

Примечание ****

 Практическая (ое) задача/задание включается по усмотрению преподавателя.

К комплекту экзаменационных билетов прилагаются разработанные  преподавателем и утвержденные на заседании ПЦК критерии оценки по дисциплине.

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если ..……………………;
• оценка «хорошо» ……………………………… ………………………;
• оценка «удовлетворительно» ………………………………….………;
• оценка «неудовлетворительно» ………………………….…………….