Корпоративная культура образовательного учреждения
презентация урока для интерактивной доски на тему

Слайд 1

КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ корпорация - это «совокупность лиц, объединившихся для достижения общих целей» Докладчик: преподаватель спецдисциплин Иванов Евгений Иванович

Слайд 2

Становление корпорации идет определенными этапами; особенное влияние на нее оказывают деятельные , инициативные харизматические личности .

Слайд 3

Основные объекты осмысления корпоративной культуры: статус образовательного учреждения как типичной корпорации со всеми ее соответствующими признаками; статус образовательного учреждения как специфической корпорации, чье целеполагание не может ограничивать-ся исключительно экономическими соображениями.

Слайд 4

Корпоративная культура-это процесс формирования своего уникального имиджа, который в значительной мере определяет НАШУ конкурентоспособность в сфере образовательных услуг

Слайд 5

Внешние формы имиджа учреждения: 1. корпоративная идентичность (фирменный стиль), 2. поведенческие образцы на рабочем месте в линиях взаимодействия сотрудников, 3. социальные акты.

Слайд 6

Качества, необходимые для конкурентоспособности образовательного учреждения : профессионализм ( основные компетенции ); предпринимательские качества; международная перспектива (возможность перемещения идеи); чувство ответственности ; культурная база; ориентиры в широкой проблематике

Слайд 7

Образовательное учреждение современного типа, осваивающее новые образцы корпоративной культуры, стоит перед необходимостью разработки двух планов (или траекторий) своей стратегии: внешнего и внутреннего.

Слайд 8

ПЛАНЫ СТРАТЕГИИ: Внешний - экономический успех, рентабельность, презентабельность, количественные показатели успешности; внутренний - поддержание и развитие культурного образца деятельности, основанного на гуманистических ценностях педагогики

Слайд 9

КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ЭТО: совокупность убеждений, отношений, норм поведения и ценностей, общих для всех сотрудников данной организации. Они могут не быть четко выражены, но при отсутствии прямых инструкций определяют способ действий и взаимодействий людей и в значительной мере влияют на ход выполнения работы; набор наиболее важных предположений, принимаемых членами организации и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях, задающих людям ориентиры их поведения и действий, которые передаются через символические средства духовного и материального внутриорганизационного общения; явления духовной и материальной жизни коллектива, доминирующие в нем моральные нормы и ценности, принятый кодекс поведения и укоренившиеся ритуалы, достижение установленных стандартов качества работы; система взаимодействующих материальных и духовных ценностей, проявлений, присущих организации, отражающих ее индивидуальность, восприятие себя и окружающей среды, сложное, многослойное, динамичное явление, включающее и материальное, и духовное в поведении организации по отношению к субъектам внешней среды и к собственным сотрудникам; свод формальных и неформальных правил и норм деятельности, обычаев и традиций, персональных и групповых интересов, особенностей поведения, ценностей; комплекс разделяемых всеми членами организации ценностей, представлений, понятий и убеждений, а также поведенческих норм и арте-фактов, которые создает организация по мере преодоления препятствий внутреннего и внешнего характера на пути к успеху и процветанию;

Слайд 10

к орпоративная культура способствует созданию среды жизнедеятельности в коллективе, а сумма общепринятых зна-чений позволяет членам группы жить и ра-ботать в мире, который они одинаково вос-принимают, совершать действия, характер которых понятен всем остальным, регули-ровать социальные и производственные взаимодействия в рамках принятой кон-венции данной организации.

Слайд 11

Корпоративная культура современных образовательных учреждений базируется на постоянной работе с обучаемыми и обучающимися, направленной не только на актуализацию личных и профессионально необходимых способностей, повышение квалификации, но и на гармонизацию внутрикорпоративных и внутригрупповых отношений, улучшение психологического климата, что способствует развитию личности.

Слайд 12

АСПЕКТЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ Корпоративная культура предполагает развитие качеств , характеристик и требований, которые долж-ны быть реализованы в образовательном процессе, а именно : ответственность, участие в совместной деятельности, толерантность к религиозным, полити-ческим, культурным проявлениям, общая эрудиция, профессионализм, способность личности к рефлек-сии, саморазвитию, самосовершенствованию, культу-ра речи, культура поведения, владение новыми ин-формационными технологиями, знание иностранных языков, экологическая ответственность за професси-ональную деятельность.

Слайд 13

Концепции корпоративного воспитания: социопсихологическое приобщение работников к делам корпо-рации; значимость малой группы и групповых ценностей для станов-ления (социализации) личности; значимость комфортных условий труда; паритетное управление и солидарное разрешение конфликтов; значимость неэкономической мотивации и стимуляции работ-ников; активная жизненная позиция; создание внутри коллектива групп, бригад, звеньев; коллективное принятие решений, создание системы морального поощрения.

Слайд 14

Благодарю за внимание!