характеристика на практиканта
статья по теме

                                                                  ХАРАКТЕРИСТИКА

Настоящая характеристика дана Поповой Анастасии Сергеевне, студентке 3 курса АСПК по    специальности « Преподавание в начальных классах», группа  3а, проходившей педагогическую  практику в лагере с дневным пребыванием при МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»        п. Верхний Баскунчак     с 2.06.2014г.   по   27.06.2014 г.

 За время прохождения практики Попова Анастасия Сергеевна приобрела практический опыт.

 ПМ 02 Организация внеурочной деятельности и общение младших школьников.          1.Умение определять цели и задачи внеурочной  деятельности с детьми.                                    Она проявила себя как исполнительная, добросовестная и ответственная студентка. К детям относилась с любовью. Участвовала в работе лагеря. Анастасия Сергеевна  активно применяла свои теоретические знания на практике, правильно определяла цели и задачи внеурочной  деятельности. 

2.Умение проводить с   детьми   внеурочные    мероприятия.                                                                                                                                        

Анастасия Сергеевна показала  высокий уровень методической подготовки. К  мероприятиям  готовилась добросовестно, продумывала и применяла эффективные методы и формы проведения, используя проблемные ситуации, игровые моменты, информационные технологии. Студентка вела себя уверенно, хорошо знала содержание материала, старалась вовлечь  всех учащихся. Каждому ребенку она подбирала интересное и посильное задание. Все мероприятия, проведенные       Поповой А.С., были продуманы, строго регламентированы. Наиболее удачными и интересными оказались мероприятия развлекательного характера, такие как «Угадай мелодию», «Алло, мы ищем таланты» и др., с учащимися установились теплые, доверительные отношения. Дети проявляли активность, заинтересованность.

3.Умение  организовывать детей.  Привлечь их внимание и активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к деятельности.                                                                              Попова Анастасия Сергеевна    методически грамотно настраивает  детей на внеклассную  работу, регулирует их внимание, активизирует умственную деятельность, использует наглядные материалы. Научилась работать с детьми, проводить различные воспитательные и игровые мероприятия, организовывать настольные игры, подвижные игры на воздухе, сопровождать детей на различные экскурсии и в плавательный бассейн, проявляя педагогический такт. Студентка с учащимися была доброжелательна, показала хорошее знание детской психологии, учитывала индивидуальные и возрастные особенности школьников, стараясь осуществлять принцип индивидуального подхода к детям,  избегая конфликтных  ситуаций. В течение всей практики она  использовала методы словесного поощрения.

4.Положительные стороны и основные проблемы, возникшие в ходе педагогической практики у студента – практиканта; умение вести документацию.

У Поповой А.С. сформированы  навыки планирования воспитательной деятельности и   умения оформления отчетной документации.

5.Отношение к работе и дисциплинированность.

За период педагогической практики в лагере  проявила себя с положительной стороны: дисциплинированна, ответственна, умеет контактировать с детьми. Отличается коммуникабельностью и инициативностью. Целеустремленна, всегда доводит решение поставленных задач до конца. Показала хороший уровень теоретической подготовки. К выполнению всех заданий подходила добросовестно .

В целом практический уровень подготовки студентки и качество выполняемой ей работы на практике можно оценить на отлично.                                                                                                  

                            Начальник лагеря:                                                   В.В. Берникова