РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 06 ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (Углубленная подготовка)
рабочая программа на тему

СОГЛАСОВАНО

зам. директора по УиНР

____________Ю.П. Морозов

___.___.20___г.

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора

ФГБОУ Колледжа Росрезерва

№ 267 от 31. 08.2015

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

Вид учебной работы

Объем часов

общий

в том числе по семестрам

5 семестр

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

70

в том числе:

практические занятия

22

22

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

35

в том числе:

индивидуальные задания: доклады, презентации

внеаудиторная самостоятельная работа: домашняя работа

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Максимальная нагрузка

Обязательная аудиторная нагрузка, в т.ч.

Самостоятельная работа

Уровень

освоения

лекций

практических занятий

лабораторных работ

курсовых работ (проектов)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5 семестр

105

48

22

35

Раздел I. Деньги и денежное обращение

Введение

Содержание учебного материала

2

2

    1

1

Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.

Самостоятельная работа обучающегося (индивидуальная работа)

1

1

Написать конспект по теме: Налично-денежный оборот, сфера его применения и принципы управления.

Тема 1.1. Сущность, функции и виды денег

Содержание учебного материала

2

2

2

1

Сущность и происхождение денег. Функции денег. Виды денег.

Самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная работа)

1

1

Написать конспект по теме: Безналичный денежный оборот сфера его применения и принципы управления.

Тема 1.2. Денежное обращение и денежная система

Содержание учебного материала

2

2

3

1.

Сущность денежного оборота, принципы его организации. Закон денежного обращения и его модификации. Показатели движения денег. Денежная система, виды, принципы управления.

Самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная работа)

1

1

Написать конспект по теме: Взаимосвязь денежного оборота с системой рыночных отношений.

Тема 1.3. Инфляция

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Инфляция и формы её проявления.

Самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная работа)

1

1

Написать конспект по теме: Особенности инфляционного процесса в России.

Раздел 2. Финансы и финансовая система

Тема 2.1. Сущность финансов, их роль в экономике. Финансовая политика

Содержание учебного материала

2

2

2

1

Сущность финансов. Основные функции финансов, их краткая характеристика. Роль финансов в расширенном воспроизводстве. Сущность и содержание финансовой политики. Современная финансовая политика РФ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Написать конспект по теме: Принципы финансовой политики.

Тема 2.2. Управление финансами

Содержание учебного материала

2

2

3

1.

Общее понятие об управлении финансами. Органы управления финансами, финансовое планирование и прогнозирование. Характеристика финансовых планов и прогнозов. Финансовый контроль.

Практические занятия

4

4

Составление сметы доходов и расходов предприятия.

Составление схемы финансового плана акционерного общества.

Самостоятельная работа обучающихся

3

3

Написать конспект по теме: Сущность финансового контроля.

Подготовка к практическому занятию

Тема 2.3 Финансовая система

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Характеристика финансовой системы. Понятие «Финансовая система». Основные звенья финансовой системы РФ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Составить структуру финансовой системы.

Тема 2.4 Бюджет и бюджетная система

Содержание учебного материала

4

4

2

1.

Государственный бюджет, его сущность и роль в социально - экономических процессах. Основные функции государственного бюджета, как экономической категории. Бюджетный дефицит и управление им. Бюджетная система и бюджетное устройство. Бюджетный процесс в РФ.

Практические занятия

2

2

Проанализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования бюджета.

Самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная работа)

3

3

Подготовить информационное сообщение и создать презентацию по теме: Основные этапы развития бюджетной системы  

Тема 2.5 Внебюджетные фонды

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Сущность и назначение внебюджетных фондов. Государственные внебюджетные фонды. Источники их формирования, направления использования, пути совершенствования.

Практические занятия

2

2

Произвести отчисления в социальные внебюджетные фонды, проверить правильность перечисленных сумм.

Самостоятельная работа обучающихся (индивидуальная работа)

Составить конспект по теме: Централизованные внебюджетные фонды, их характеристика.

2

2

Тема 2.6 Страхование

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Экономическая сущность и роль страхования на современном этапе. Классификация и виды страхования. Организация страхования в РФ. Проблемы развития страхового рынка в России.

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

2

Составить глоссарий по теме используя ГК РФ.

Тема 2.7 Финансы хозяйствующих субъектов

Содержание учебного материала

4

4

3

1.

Состав и организационно – правовые формы хозяйствующих субъектов. Содержание и организация финансов предприятия. Формирование финансовых ресурсов предприятия и направление их использования. Формирование и распределение прибыли.

Оценка финансового состояния предприятия. Финансовое планирование на предприятии.

Практические занятия

4

4

Определить сумму выручки от реализации отдельных видов продукции, отраслей в хозяйстве и в целом по хозяйству.

Определить финансовый результат от реализации отдельных видов продукции отраслей в хозяйстве и в целом по хозяйству. Заполнить форму «Отчет о прибылях и убытках».

Самостоятельная работа обучающихся

4

4

Составить опорный конспект по теме: Финансы некоммерческих предприятий.

Раздел 3. Кредит и кредитная система

Тема 3.1. Ссудный капитал и кредит. Кредитные отношения

Содержание учебного материала

2

2

2

1

Кредит как форма движения ссудного капитала. Виды кредитных отношений в условиях рынка. Источники ссудных капиталов в России. Функции кредита. Классификация форм кредита в кредитных отношениях рыночного типа. Виды банковского кредита. Принципы и организация банковского кредитования.

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Составить опорный конспект по теме: Финансы некоммерческих предприятий.

Тема 3.2. Банковская система

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Банковская система РФ, её структура и функции отдельных звеньев. Задачи и функции Центрального банка России. Пассивные и активные операции Центрального банка России. Роль ЦБ в регулировании денежно – кредитной системы.

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Подготовить информационное сообщение по теме: Банки мира

Тема 3.3 Коммерческие банки

Содержание учебного материала

4

4

2

1.

Коммерческие банки России в условиях перехода на рыночные отношения. Функции коммерческих банков. Виды банковских операций. Кредитная политика коммерческих банков. Организация и порядок кредитования. Принципы кредитования. Кредитный договор. Комиссионные и трастовые операции банков. Простые и сложные проценты. Дисконтирование.

Самостоятельная работа обучающихся

 2

2

Составить конспект по теме: Инвестиционная деятельность и политика коммерческих банков.

Тема 3.4 Сберегательные банки РФ

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Функции Сберегательного банка и его операции. Виды вкладов и ценных бумаг Сберегательного банка.

Практические занятия

2

2

Оформление документов по кредитованию предприятий. Определение процентов по вкладам.

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

Составить конспект по теме: Формирование современной системы ипотечных банков.

Тема 3.5. Организация безналичных расчетов

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Принципы организации безналичных расчетов. Особенности организации безналичных расчетов в условиях рыночных отношений. Формы безналичных расчетов. Современные технологии и инструменты безналичных расчетов. Расчеты пластиковыми карточками.

Практические занятия

2

2

Оформить платежные документы по безналичным расчетам.

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

Создать презентацию по теме: Расчеты пластиковыми картами

Тема 3.6. Рынок ценных бумаг в РФ

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Ценные бумаги, их виды. Эмитенты ценных бумаг. Формирование и развитие рынка ценных бумаг в РФ.  Участники рынка ценных бумаг. Структура первичного и вторичного рынка ценных бумаг. Операции рынка ценных бумаг.

Самостоятельная работа обучающихся         

1

1

Составить презентацию по теме: Рынок ценных бумаг.

Тема 3.7 Акции

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Акции: условия выпуска, виды, правила выплаты дивидендов.

Практические занятия

2

2

Определение курса акций, балансовой стоимости акций. Определение дивидендов по акциям, процентного дохода по облигациям.

Самостоятельная работа обучающихся

Составить сравнительную таблицу по обыкновенным и привилегированным акциям

2

2

Тема 3.8 Облигации. Вексель

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Виды облигаций, их выпуск, доходы от облигаций. Сберегательные и депозитные сертификаты. Вексель, его виды и особенности. Другие виды ценных бумаг.

Практические занятия

2

2

Определение процентного дохода по облигациям, векселю.

Самостоятельная работа обучающихся

Дать определение остальным вида ценных бумаг.

2

2

Тема 3.9. Валютная система РФ

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Мировая валютная система и её модификация. Валютная система РФ. Валютный курс, порядок его определения и регулирования. Конвертируемость валют.

Самостоятельная работа обучающегося

1

1

Составить конспект по теме: Проблемы внешней задолженности России.

Тема 3.10 Международные кредитные отношения, внешняя задолженность РФ

Содержание учебного материала

2

2

2

1.

Понятие международного кредита, его сущность. Классификация международного кредита: по срокам представления (долгосрочный, среднесрочный, краткосрочный); по источникам предоставления средств (банковские займы, коммерческий кредит). Платежный баланс, его составляющие.

Практические занятия

2

2

Определение курса валют, курсовой разницы.

Самостоятельная работа обучающегося (индивидуальная работа)

2

2

Составить конспект по теме: Международное экономическое сотрудничество в современных условиях

Всего

105

48

22

-

-

35

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знание:

- сущность финансов, их функции и роль в экономике;

- принципы финансовой политики и финансового контроля;

Умение:

- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка выполнения практической работы: «Составление схемы финансового плана акционерного общества».

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (по выбору: доклад, сообщение, реферат, презентация)

Знание:

- законов денежного обращения;

- сущность, виды и функции денег;

- основных типов и элементов денежных систем, видов денежных реформ;

- видов денежных реформ;

- целей, типов и инструментов денежно-кредитной политики;

Умение:

-   проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка тестирования.

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (по выбору: доклад, сообщение, реферат, презентация).

Знание:

-  структуру кредитной и банковской системы; функции банков и классификацию банковских операций;

Умение:

- проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка тестирования.

Оценка выполнения практических работ: «Проанализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования бюджета», «Произвести отчисления в социальные внебюджетные фонды, проветрить правильность перечисленных сумм».

Оценка результатов:

- практических работ;

- результатов внеаудиторной самостоятельной работы (доклады, рефераты, презентация)

Знание:

- структуры предприятий и банковской системы, функции банков и классификации банковских операций;

Умение:

- заполнять банковские документы;

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка тестирования.

Оценка выполнения практических работ: «Оформление документов по кредитованию предприятий», «Определение процентов по вкладам».

Знание:

- видов и классификации ценных бумаг, о

- собенностей функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

- характера деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

Умение:

- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка тестирования.

Оценка выполнения практических работ: «Определение курса акций, балансовой стоимости акций», «Определение дивидендов по акциям, процентного дохода по облигациям».

Знание:

- характеристику кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;

- особенностей и отличительных черт развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования её экономической системы.

Умение:

- определения платежеспособности заёмщика

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка тестирования.

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное домашнее задание).

Знание:

- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы

Оценка тестирования.

Оценка письменного опроса

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное домашнее задание).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

70 ÷ 90

4

хорошо

50 ÷ 70

3

удовлетворительно

менее 50

2

неудовлетворительно