Программа промежуточной аттестации по Специальной - технике.
методическая разработка

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПРОГРАММА

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ  

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

МДК.01.04.

 СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕХНИКА

профессионального модуля

ПМ.01. Оперативно-служебная деятельность

для специальности

40.02.02 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(базовая подготовка)

курс 3

семестры 5,6

(набор 2020 года)

СПЕЦИФИКАЦИЯ

программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине

МДК.01.04. Специальная техника

профессионального модуля

ПМ.01. Оперативно-служебная деятельностьдля специальности

40.02.02. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(базовая подготовка)

• Общие положения

• Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
• Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины/профессионального модуля.

• Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства

Оценочное средство разработано в соответствии с: 

-Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности (для дисциплин 2,3 курса);

-Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;

        - Рабочей программой учебной дисциплины.

• Назначение оценочного средства

Оценочное средство предназначено для  оценки усвоенных знаний и освоенных умений  при  проведении промежуточной аттестации обучающихся.

• Форма/вид промежуточной аттестации

Формой промежуточной аттестации в соответствии с  учебным планом является:

в 5 семестре – зачет;

в 6 семестр –  экзамен;

в 7 семестр – зачет

Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)

• в 5 семестре – тематическое собеседование
• в 6 семестр –  тематическое собеседование
• в 7 семестр –  устная форма контроля

• Срок проведения

Промежуточная аттестация проводится  по окончании семестра в соответствии с учебным планом.

• Время, отводимое на проведение промежуточной аттестации

На промежуточную аттестацию отводится:

в 5 семестре-  2 академических часа

в 6 семестре – 8 академических часа.

в 7 семестре – 2 академических часов.

• Проверяемые умения и знания

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

        уметь:

•   определять ситуации применения специальных технических средств в служебной деятельности, осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений,
• применять специальные средства в типичных ситуациях, складывающихся в деятельности органов внутренних дел.
• выбирать и тактически правильно применять специальные технические средства в различных оперативно-служебных ситуациях;
• документально оформлять факты применения специальных технических средств.

              знать:

• -   законодательство Российской Федерации;
• тактику действий и основные правомочия правоохранительных органов в сфере обеспечения законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
•  виды, значение и задачи применения средств специальной техники для решения задач, связанных с осуществлением безопасности личности, общества и государства, ограничения по применению специальной техники, нормативно-правовые акты, регулирующие применение специальных технических средств и порядок их применения, требования к документальному оформлению применяемой специальной техники.
• направления использования технических средств, стоящих на вооружении правоохранительных органов;
• правовую основу применения различных видов специальной техники, используемой в борьбе с преступностью;
• назначение, виды, тактико-технические характеристики специальной техники и иных средств, используемых в борьбе с преступностью;
• организацию и тактику применения различных технических средств в различных оперативно-служебных ситуациях
• направления использования информации, полученной с помощью специальной техники.

В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций

Общие компетенции:

• ОК-1 способен действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма;
• ОК-6 способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры;
• ОК- 07 использовать информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности.
• - ОК10. адаптирование к  меняющимся условиям профессиональной деятельности;
• - ОК11.самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, осознанное планирование повышения квалификации;
• - ОК12. выполнение профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
• -  ОК13.проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву т закону;

        Профессиональные компетенции:

• - ПК 1.1.умение юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства, принятие решений и совершение процессуальных действий в точном соответствии с законом;
• - ПК 1.2.обеспечение соблюдения законодательства участниками уголовно-процессуальной деятельности;
• -  ПК1.3. осуществление реализации норм материального и процессуального права;
• -  ПК 1.4.принятие мер к обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, охране общественного порядка;
• - ПК 1.7. обеспечение выявления, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки;
• ПК 1.8 умение выбирать необходимые специальные технические средства для обеспечения оперативно-служебной деятельности
• ПК 1.11. знание основ обеспечения защиты государственной тайны, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн
• ПК 1.12 умение использовать специальную технику для профилактики преступлений и иных правонарушений.
• Информационные источники для разработки оценочных средств

1. Конституция Российской Федерации с посл. изм. .//

2. О полиции: федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ:
3. О наркотических средствах и психотропных веществах : федеральный закон Российской Федерации от 8 января 1998 № 3-ФЗ // СЗ РФ. – 1998. – № 2. - Ст. 219. (Послед. ред. по сост. на 18 июля 2009 г.).
4. О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию : федеральный закон Российской Федерации от 15 августа 1996 г. № 114-ФЗ // СЗ РФ. – 1996. – № 34. – Ст. 4029. (Послед. ред. по сост. на 28 июня 2009 г.).
5. О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации : федеральный закон Российской Федерации от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ // СЗ РФ. – 2006. – № 19. – Ст. 2060.
6. О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации : федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 2002 г. №115-ФЗ // СЗ РФ. – 2002. – № 30. – Ст. 3033. (Послед. ред. по сост. на 08 июня 2009 г.).
7. О противодействии терроризму: федеральный закон Российской Федерации от 06 марта 2006 г. № 35-ФЗ // СЗ РФ. – 2006. – № 11. – Ст. 1146. (Послед. ред. по сост. на 28 ноября 2007 г.).
8. О противодействии экстремистской деятельности : федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 2002 № 114-ФЗ // СЗ РФ. – 2002. – № 30. – Ст. 3032. (Послед. ред. по сост. на 29 апреля 2008 г.)
9. О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях : федеральный закон от 19 июня 2004 г. № 54-ФЗ // СЗ РФ. – 2004. – № 25. – Ст. 2485. (Послед. ред. по сост. на 29 апреля 2008 г.)
10. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений : федеральный закон Российской Федерации от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ // СЗ РФ. – 1995. – № 29. – Ст. 2759. (Послед. ред. по сост. на 30 октября 2007 г.).
11. Об оперативно-розыскной деятельности : федеральный закон Российской Федерации от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ // СЗ РФ. – 1995. – № 33. – Ст. 3349. (Послед. ред. по сост. на 26 декабря 2008 г.).
12. Об оружии : федеральный закон Российской Федерации от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ // СЗ РФ. – 1996. – № 51. – Ст. 5681. (Послед. ред. по сост. на 24 июля 2009 г.).

• Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства

1.Конституция Российской Федерации1993 г.с посл. изм.

1. 2. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г. [и др.] Криминалистика : учебник для вузов / под ред. засл. деятеля науки РФ, проф. Р.С. Белкина. М. : Издательство НОРМА, 2008. 992 с.
2.  Бастрыкин А.И. Криминалистика. Техника, тактика и методика расследования преступлений : учебное пособие. М.: Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2010. 460 с.
3. Быстряков Е.Н., Савельева М.В., Смушкин А.Б, Специальная техника: учебное пособие.-М: ЮСТИЦИЯ, 2016. 252 С.Оружие, боеприпасы и специальные средства: Сборник. - М: ЦОКР МВД России, 2008.
4. Епифанов С.С., Кленов С.Н., Попов В.В. [и др.] Специальная техника правоохранительной деятельности (теоретические, правовые и организационные аспекты) : курс лекций. Вологда : Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 2007. 142 с.
5.  Зиннуров Ф.К. и др. Дознание в органах внутренних дел  : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Ф.К. Зиннуров и др.; под ред. Н.В. Румянцева, Ф.К. Зиннурова. 2-е изд., перераб. и доп. М. : ЮНИТИ-ДАНА ; Закон и право, 2012. 431 с.
6. О6 организации комплексного использования сил и средств органов внутренних дел Российской Федерации по обеспечению правопорядка в общественных местах: приказ МВД России от 29 января 2008 г. № 81: [Электронный ресурс] - электронные данные. - Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. - 2012.

Информационно-справочные системы

1. Информационно-правовой портал ГАРАНТ (URL: http://www.garant.ru/);

 2. Правовая информационная база данных «Консультант Плюс» (URL: http://www.consultant.ru/).

3. Электронные каталоги научной библиотеки СГЮА – автоматизированная библиотечная программа ИРБИС; ресурсы электронно-библиотечной системы «ИНФРА-М»; ресурсы электронно-библиотечной системы РГБ.

СОДЕРЖАНИЕ

учебной дисциплины

 МДК.01.04.

ПМ.01. Специальная техника

Курс 3  семестр № 5

форма  зачет

• Состав  оценочного средства  Оценочное средство состоит из перечня теоретических вопросов для тематического собеседования с целью проверки усвоенных знаний и тематики практических заданий для проверки освоенных умений. Всего в перечне приведено 40 теоретических вопросов
• Содержательная структура оценочного средства 

•  Все задания/вопросы, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на продуктивном уровне.

• Процедура проведения

• Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно  вся группа;
• на первом зачетном занятии учащиеся отвечают на теоретические вопросы
• на втором занятии учащиеся выполняют практические задания
• время, отведенное на ответ одного обучающегося – 5мин.

Дидактические средства, которыми обучающийся может пользоваться при подготовке к ответу:

• 1.Конституция Российской Федерации 1993 г с посл. изм. .
• 2 О полиции: федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г.

№ 3-ФЗ:

Информация, которая доводится до обучающихся

При использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.

Критерии оценки учебных достижений обучающихся

Для оценки уровня освоения учащимися учебного материала используется: пятибалльная система: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.

Оценка 5 «отлично» выставляется, если учащийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, логически стройно его излагает, тесно увязывает с задачами и деятельностью органов внутренних дел, выполняет практическое задание в виде решения ситуационной задачи в четком соответствии с уголовно-процессуальным законодательством.

Оценка 4 «хорошо» - если учащийся твердо знает программный материал, последовательно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе, владеет понятийным аппаратом, выполняет практическое задание в виде решения ситуационной задачи в четком соответствии с уголовно-процессуальным законодательством, но форма ответа имеет отдельные неточности.

Оценка 3 «удовлетворительно» – если учащийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, допускает ошибки при выполнении практического задания.

Оценка 2 «неудовлетворительно» - если учащийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не знает законодательной базы, а также за отказ от ответа и если курсант замечен при списывании.

Перечень вопросов для собеседования

Теоретические вопросы

Вопросы дифференцированного зачета

1. Понятие и классификация специальной техники, ее роль в решении оперативно-служебных задач.
2. Средства активной защиты информации.
3. Использование специальной техники в борьбе с преступностью.
4. Особенности распространения радиоволн. Факторы, влияющие на дальность и качество радиосвязи.
5. Перспективные направления совершенствования специальной техники.
6. Основные направления совершенствования специальной техники.
7. Принцип действия радиосвязи.
8. Электромагнитное поле и его свойства
9. Распространение радиоволн
10. Особенности применения специальных средств активной обороны в учреждениях и органах МВД России.
11. Исследование перспективных направлений развития технических средств и систем связи
12. Технические средства и организация систем связи ОВД
13. Виды средств радиосвязи, применяемые в ОВД
14. Правила радиообмена и оптимального радиоприема
15. Сотовая, транкинговая и спутниковая связь
16. Основные принципы организации видов связи и сетей передачи данных в ОВД.
17. Указать составные части и органы управления радиостанции УКВ- диапазона.
18. Понятие назначение и классификация специального вооружения.
19. Основные критерии воздействия видов специального вооружения на правонарушителя.
20. Воздействие специальных средств раздражающего слезоточивого действия.
21. Порядок применения средств ударного непроникающего воздействия.
22. Порядок применения средств раздражающего действия.
23.  Порядок применения средств ограничения подвижности.
24. Классификация и состав СКУД.
25. Физические принципы действия датчиков обнаружения, применяемые в ОВД России.
26. .Виды и назначение специального и оперативно-служебного транспорта ОВД.
27. Понятие транспортных средств ОВД
28. Техническое оснащение спецавтомобилей. Понятие и назначение транспортных средств. Оперативно-служебный транспорт органов внутренних дел.
29. Средства активной обороны и средства обеспечения спецопераций.
30.  Системы охранно-пожарной сигнализации. Элементы, структура и принцип действия систем ОПС.
31. .Назначение и структура систем контроля и управления доступом (СКУД).  Система защиты внешнего периметра объекта
32. Элементы систем контроля и управления доступом. Особенности СКУД для разных контролируемых объектов
33. Полиграф.
34. Патроны и выстрелы ударно-болевого непроникающего действия.
35.  Порядок оформления применения специальных средств.
36. Специальные средства раздражающего воздействия.
37.  Средства усиления речи.
38. Назначение и порядок применения электрошоковых устройств.
39. Технические средства дежурных частей ОВД.
40. АПК « Безопасный город»

СОДЕРЖАНИЕ

учебной дисциплины

МДК. 01.04. Специальная техника

Курс 3  семестр  6

Экзамен

СОДЕРЖАНИЕ

учебной дисциплины

МДК. 01.04. Специальная техника

Курс 3  семестр  6

Экзамен

Дидактические средства, которыми обучающийся может пользоваться при подготовке к ответу:

• 1.Конституция Российской Федерации 1993 г с посл. изм. .
• 2. Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 г. (с последними изменениями и дополнениями.)

Информация, которая доводится до обучающихся

При использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.

• Состав  оценочного средства:   30 билетов, в каждом из которых содержится  по два теоретических вопроса и практическая задача.

Все задания  одного уровня сложности.

• Содержательная структура оценочного средства 

• Все задания/вопросы, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на репродуктивном/продуктивном уровне освоения (репродуктивный: выполнение по образцу, инструкции или под руководством; продуктивный: планирование и самостоятельное выполнение, решение проблемных задач).

• Процедура проведения экзамена:

В аудитории одновременно находятся 5 учащихся. Учащиеся сидят по одному человеку за  партой.  Время на подготовку – до 20 минут. Время на ответ-до 15 мин.

• Критерии оценки экзамена:  

Информация, которая доводится до обучающихся

По истечении отведенного времени на подготовку к ответу все обучающиеся поочередно дают ответы на теоретические вопросы, после чего приступают к выполнению практических заданий.

При подготовке к ответу на практические задания учащиеся могут пользоваться угоовным кодексом.

Во время аттестационных мероприятий обучающийся имеет право задавать вопросы по структуре и содержанию выданных билетов.

Преподаватель имеет право отвечать только на вопросы, связанные с техническими неточностями в записи вопроса или задания.Ответы на экзаменационные вопросы или задания, обучающиеся оформляют на отдельных штампованных листах. 

Вопрос 1. Основные элементы систем централизованной охраны объектов с применением технических средств и их характеристика.

Вопрос 2 Права и обязаннности сотрудников ОВД, применяющих специальные средства

   радиостанции, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 3. Задача. Продемонстрировать действия экипированного сотрудника с применением   резиновой палки

Вопрос 1. Средства усиления речи.

Вопрос 2 Назначение характеристика, запреты и ограничения, тактика применения специальных газовых средств.

Вопрос 3. Задача. Продемонстрировать приемы обращения со специальными средствами индивидуальной бронезащиты и активной обороны, тактику их применения используя, специальные технические средства, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Назначение характеристика, запреты и ограничения, тактика применения специальных газовых средств.

Вопрос 2. Понятие и классификация средств активной обороны.

Вопрос 3. Задача.  Составить и проанализировать таблицу классов защиты средств индивидуальной          бронезащиты согласно ГОСТ 50744-95/2014.

Вопрос 1. Понятие, назначение, классификация средств обеспечения специальных операций.

Вопрос 2. Особенности распространения электромагнитных волн коротковолнового и ультракоротковолнового диапазонов.

      Вопрос 3. Задача. Продемонстрируйте порядок применения палок резиновых, используя специальные технические средства, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Основные принципы организации видов связи в ОВД

Вопрос 2. Определение специальных химических веществ и характеристика их назначения.

Вопрос 3. Задача. Проанализировать назначение, устройство и порядок использования изделий

индивидуальной бронезащиты, используя специальные технические средства, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Принцип построения автономных систем охранно-пожарной сигнализации и характеристика основных элементов.

Вопрос 2. Документальное оформление мероприятий, связанных с использованием специальных химических веществ.

Вопрос 3. Задача. Проанализировать назначение и определите тактико-технические характеристики и порядок применения наручников используя специальные технические средства, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Ограничения по применению специальных средств предусмотренные правовыми актами РФ.

Вопрос 2. Приемы нанесения меток СХВ на объекты представляющие оперативный интерес.

Вопрос 3. Задача.  Проанализировать назначение, тактико-технические характеристики и порядок применения электрошоковых устройств. На макетах, находящихся в кабинете «Специальная техника»

Вопрос 1. Назначение и порядок применения средств ограничения подвижности.

Вопрос 2. Принципы обнаружения взрывчатых веществ и взрывных устройств.

Вопрос 3. Задача.  Проанализировать назначение, тактико-технические характеристики , порядок применения и конструктивные особенности металлоискателя. Начертить принципиальную схему работы прибора.

Вопрос 1. Задачи дежурных частей ОВД, решаемые с помощью технических средств.

Вопрос 2. Классификация и виды поисковой техники.

Вопрос 3. Задача. Продемонстрировать действия экипированного сотрудника с применением резиновой палки, изделий «Перчатка», БР(БРС), используя специальные технические средства находящихся в кабинете «Специальная техника».

»

Вопрос 1. Порядок применения средств раздражающего действия.

Вопрос 2. Физические принципы заложенные в основу работы металлоискателей.

Вопрос 3. Задача. Продемонстрировать основные признаки подлинности денежных билетов Банка России, на примере денежного билета Банка России.

Вопрос 1. Назначение спецсредства «Полиграф». Проанализировать значение результатов «полиграфных» проверок, полученных в результате ОРД.

Вопрос 2. Основные характеристики и элементы камер видеонаблюдения.

Вопрос 3. Задача. Назвать специфические признаки поддельного документа. Перечислить признаки отличия настоящего паспорта гражданина России от поддельного.

Вопрос 1. Основные группы оперативно-служебного транспорта ОВД и виды выполняемых ими задач.

Вопрос 2. Система защиты внешнего периметра объекта, функции автоматизированной системы контроля СКУД. Начертите схему видов оборудования охранной сигнализации административного здания.

Вопрос 3. Задача. Назвать последовательность составления документов при выполнении оперативно-розыскных мероприятий (ОРМ) с использованием СХВ.

Вопрос 1. Понятие об эргономических критериях, характере возможных травм при использовании СИБ.

Вопрос 2. Приборы обнаружения, контроля и досмотра. Рентгенотелевизионные системы

Вопрос 3. Задача.  Назовите характеристики и покажите устройство и органы управления носимых радиостанций, находящихся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Требования к средствам индивидуальной бронезащиты. Их классификация.

Вопрос 2. Состав и характеристика комплекса технических средств дежурных частей ОВД.

Вопрос 3. Задача. Начертить принципиальную схему эндоскопа. Назвать его основные тактико-технические характеристики, принцип действия, рассказать о применении в ОВД.

Вопрос 1. Назовите нормативно-правовые акты, на основании которых электрошоковые устройства могут быть применены сотрудниками правоохранительных органов.

Вопрос 2. БПЛА как средство негласного визуального контроля

Вопрос 3. Задача. Продемонстрировать приемы обращения применения поисковой техники при проведении осмотра помещений, транспортных средств, обыска задержанных и арестованных, используя специальные технические средства, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Основные характеристики средств индивидуальной бронезащиты.

Вопрос 2. Перечислите демаскирующие признаки и способы сокрытия материальных объектов

Вопрос 3. Задача.  Проанализировать назначение, тактико-технические характеристики , порядок применения и конструктивные особенности металлоискателя. Начертить принципиальную схему работы прибора.

Вопрос 1. Использование специальной техники в борьбе с преступностью. Особенности организации применения специальных технических средств.

Вопрос 2. Понятия охранно-пожарной сигнализации (ОПС). Виды извещателей..

Вопрос 3. Задача.  По имеющейся оперативной информации преступник спрятал орудие преступления – нож, в металлическом бензобаке грузового автомобиля. Предложите виды технических средств и способ их применения для проверки этой оперативной информации. Обоснуйте свой ответ.

Вопрос 1. Определение и примеры красящих, запаховых, индикаторных специальных химических веществ, используемых в ОВД.

Вопрос 2. Средства. слезоточивого и раздражающего нелетального воздействия.

Вопрос 3. Задача. Продемонстрируйте порядок применения палок резиновых и наручников используя специальные технические средства, находящиеся в кабинете «Специальная техника».

Вопрос 1. Назначение и основные тактико-технические характеристики специальных средств обеспечения операций.

Вопрос 2. Визуальные признаки отличия настоящего паспорта гражданина РФ от поддельного .

Вопрос 3. Задача.  Проанализировать назначение, устройство, состав и порядок использования индивидуальных средств защиты головы, находящихся в кабинете «Специальная техника»

Вопрос 1. Классификация категорий охраняемых объектов. Элементы систем контроля и управления доступом.

Вопрос 2. Ограничения при передаче информации по средствам радиосвязи ОВД. Какими нормативно-правовыми актами они определены?

Вопрос 3. Задача Проанализировать назначение, тактико-технические характеристики, порядок применения и конструктивные особенности бронежилетов, используя специальные технические средства, находящихся в кабинете «Специальная техника»

Вопрос 1. Правила ведения радиообмена.

Вопрос 2. Назовите средства визуального досмотра, используемые при обследовании транспорта, личных вещей и непосредственно человека.

Вопрос 3. Задача. Проанализировать назначение, основные структурные элементы бронеодежды и их характеристики используя специальные технические средства, находящихся в кабинете «Специальная техника»

Вопрос 1. Основные признаки подделки денежных билетов Банка России.

Вопрос 2. Элементы системы контроля и управления доступом.

Вопрос 3. Задача Сотрудник полиции, находясь на центральной площади города N, потребовал от гражданки, пребывающей в состоянии алкогольного опьянения и выражавшейся нецензурной бранью, прекращения антиобщественного поведения. Однако, гражданка не отреагировала на замечания и продолжала громко выражаться нецензурной бранью. Тогда сотрудник полиции применил к последней приемы боевой борьбы и доставил в отдел полиции. Правомерно ли поступил сотрудник полиции

Вопрос 1. Задачи дежурных частей ОВД, решаемые с помощью технических средств.

Вопрос 2. Перечислите демаскирующие признаки и способы сокрытия материальных объектов.

Вопрос 3. Задача В дежурную часть отдела полиции № 3 «Старый Кировск» 6 июня текущего года, в 6.00 поступило сообщение от гражданки Ивановой Лидии Петровны о том, что во дворе дома № 20 по улице Хлебная она обнаружила тело неизвестного мужчины, без признаков жизни. Оперативный дежурный отправил наряд ППСП по указанному адресу для проведения необходимых мероприятий до прибытия следственно-оперативной группы. Чуть позже начале работать следственная группа, которая использовала поисковую собаку (породы немецкая овчарка) и ультрафиолетовый осветитель «SPECTRUM 9000+» (для поиска следов крови, спермы, различных микрочастиц и т. д.). Для поиска доказательств и улик на местности был применен Детектор скрытых пустот «Рось 4М».На каком основании сотрудниками полиции использовалась поисковая техника? Перечислите случаи когда применяется поисковая техника:

Вопрос 1 Комплекты средств индивидуальной бронезащиты.

Вопрос 2. Какими нормативно-правовыми актами регламентирован порядок применения специальных технических  средств подразделениями ОВД?

Вопрос 3. Задача В дежурную часть ОВД по району Бутово г. Москвы по телефону 112 поступило сообщение, что по адресу: г. Москва,ул Победы д. 102, кв. 105скрывается находящийся в федеральном розыске Коржунов Владимир, совершивший побег из ИТУ. Он вооружен пистолетом ТТ. В квартире может находиться его сожительница, Воронцова Тамара, 28лет, и ее дочь 7 лет. Предложите набор технических средств и специального вооружения которое может быть использовано для обезвреживания и задержания преступника и для защиты сотрудников спецгруппы?

Вопрос 1. Понятие и классификация оперативно-технических мероприятий. Специальные технические средства применяемые в оперативно-технических мероприятиях.

Вопрос 2. Состав и характеристика комплекса технических средств дежурных частей ОВД.

Вопрос 3. Задача В городе Москва сотрудники ППСП ОМВД России по району Выхино сержант полиции Глимов Т.П. и рядовой полиции Дарилов С.К. несли службу по охране общественного порядка. Патрулируя улицу Рязанский проспект, Глимов Т.П увидел, как неизвестный мужчина пытается вскрыть машину «ВАЗ», которая была припаркована возле дома 137.

Вопрос 1. Техническое оснащение спецавтомобилей.

Вопрос 2. Правовые основы применения специальной техники органами внутренних дел.

Вопрос 3. Задача Сотрудники применили в отношении неизвестного гражданина, который пытался вскрыть машину электрошоковое устройство и наручники, после чего его доставили в ОМВД России по району Выхино. Правомерно ли поступили сотрудники полиции ?

Вопрос 1. Использование металлодетекторов при проведении поисковых мероприятий.

Вопрос 2.  Характеристика, запреты и ограничения по применению средств ударно-болевого воздействия.

Вопрос 3. Задача Сотрудник полиции остановил неизвестного гражданина, ведущего себя подозрительно (при виде сотрудника полиции пытался скрыться), и потребовал предъявить документы. Неизвестный выхватил нож и бросился на сотрудника полиции. Сотрудник полиции палкой специальной ударил гражданина по правой руке, где находился нож, обезоружил, надел наручники и доставил в дежурную часть отдела полиции. Правомерны ли действия сотрудника полиции? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос 1. Классификация специальных химических веществ, применяемых ОВД.

Вопрос 2. Задачи аппаратно-программного комплекса «Безопасный город».

Вопрос 3. Задача По сообщению, полученным от негласного информатора «Авдеевой» стало известно, что гр. Прохоров, 30 лет, работающий в магазине «Инструменты . ру», расположенном по адресу г. Москва, ул. Ясенево, д. 6 кр. 2, намерен инсценировать кражу из магазина. Похищенные вещи он собирается частью продать, а частью использовать в личной жизни. Попытки «Авдеевой» убедить Прохорова отказаться от совершения кражи успехом не увенчались. Предложите комплекс технических средств для изобличения Прохорова. в инсценировке кражи. Какое документальное оформление мероприятия необходимо в данном случае? Ответ обоснуйте.

Вопрос 1. Средства усиления речи.

Вопрос 2. Виды и назначение специального и оперативно-служебного транспорта ОВД.

Вопрос 3. Задача  У дома № 5 по ул. Лунная в г. Москве, 2 февраля 2023г., около 11 часов была ограблена гражданка Липина, 20 лет, которая возвращалась домой с ночной смены. Грабитель, угрожая ножом, отобрал у женщины дорогой мобильный телефон и дамскую сумку, в которой находилось около 40 тысяч рублей. Потерпевшая при этом закричала, её крик был услышан патрулем ППС ОВД, который проезжал по улице. Преступник попытался убежать, но был быстро задержан. При этом он успел выбросить в снег нож и мобильный телефон..

Предложите технические средства и тактические приемы обнаружения орудия преступления.

ПМ.01. Оперативно-служебная деятельность

МДК.01.04. Специальная техника

Примерный перечень вопросов для проведения итоговой аттестации

1. Определение и классификация специальной техники органов внутренних дел.
2. Правовые основы применения специальной техники органами внутренних дел.
3. Определение и классификация специальных средств органов внутренних дел.
4. Классификация и характеристика средств индивидуальной бронезащиты.
5. Требования к средствам индивидуальной бронезащиты.
6. Классы защиты средств индивидуальной бронезащиты согласно ГОСТ 50744-95.
7. Назначение характеристика, запреты и ограничения, тактика применения специальных газовых средств.
8. Понятие и классификация средств активной обороны.
9. Назначение характеристика, запреты и ограничения по применению средств ударно-болевого воздействия.
10. Понятие, назначение, классификация средств активной обороны операций.
11. Понятие, назначение, классификация средств обеспечения специальных операций.
12. Классификация и характеристика видов связи, в зависимости от среды распространения и от вида оконечных устройств.
13. Виды линий связи, их достоинства и недостатки.
14. Особенности распространения электромагнитных волн коротковолнового и ультракоротковолнового диапазонов.
15. Способы организации радиосвязи в ОВД.
16. Требования к средствам и системам связи в ОВД.
17. Специализированные средства радиосвязи ОВД.
18. Способы и порядок радиообмена.
19. Комплексные системы охраны объектов.
20. Классификация извещателей по принципу обнаружения.
21. Инженерно-техническая укрепленность охраняемых объектов.
22. Основные элементы систем централизованной охраны объектов с применением технических средств и их характеристика.
23. Принцип построения автономных систем охранно-пожарной сигнализации и характеристика основных элементов.
24. Принцип построения систем охранного телевидения и характеристика основных элементов.
25. Системы контроля и управления доступом.
26. Определение и классификация каналов утечки информации.
27. Направления защиты информации и их характеристика.
28. Способы защиты информации, передаваемой по радиоканалам.
29. Принципы обнаружения взрывчатых веществ и взрывных устройств.
30. Принципы обнаружения оптических устройств.
31. Состав и характеристика комплекса технических средств дежурных частей ОВД.
32. Задачи дежурных частей ОВД, решаемые с помощью технических средств.
33. Тактические способы проведения негласной фото-видео съемки. Особенности проведения указанных мероприятий.
34. Технические средства оперативного наблюдения и документирования визуальной информации.
35. Классификация, принцип действия приборов видения в темноте.
36. Основания проведения оперативно-технических мероприятий.
37. Понятие и классификация оперативно-технических мероприятий.
38. Классификация и виды поисковой техники.
39. Принципы работы металлоискателей.
40. Способы сокрытия материальных объектов, технические средства их обнаружения.
41. Классификация специальных химических веществ, применяемых ОВД.
42. Требования, предъявляемые к специальным химическим веществам.
43. Классификация химических ловушек, виды и принципы работы.
44. Технические средства дактилоскопирования.
45. Технические средства контроля за перемещением транспорта.
46. Аппаратно-программный комплекс «Безопасный город».
47. Технические средства звукозаписи.
48. Достоинства        и недостатки радиосвязи. Способы организации радиосвязи.
49. Правовая основа применения оперативной техники. Ведомственные нормативные акты регулирующие применение специальных технических средств.
50. Технические средства фиксации информации.
51. Понятие, назначение и классификация специальной техники ОВД общего назначения.
52. Физические принципы обнаружения пожара, используемые в пожарных извещателях.
53. Поисковая техника, средства контроля и досмотра.
54. Классификация категории объектов. Элементы систем контроля и управления доступом.
55. Комплекты средств индивидуальной бронезащиты.
56. Порядок применения средств ограничения подвижности.
57. Электрошоковые и ударно-болевые средства нелетального действия.
58. Средства нелетального воздействия. Слезоточивого и раздражающего действия.
59. Технические средства обнаружения взрывчатых и наркотических веществ.
60. Элементы систем телевизионного наблюдения.

Задания для практического выполнения.

1. Назначение и основные характеристики изделий: «Волна-Р», «Баррикада», «КС-23».
2. Классификация и назначение изделий: «Мираж», «Миф-350».
3. Назначение, принцип работы  изделий: «Шмель-240», «Шмель-ТВ».
4. Назначение и принцип действия изделий: «Куница», «Гранит-301».
5. Назначение и  принцип действия: СГС «Корвет-СГС-01».
6. Классификация принцип обнаружения изделий: «Гиацинт», «Лаванда».
7. Назначение и характеристика изделий: «Ирис-Э», «Марс».
8. Назначение и характеристика изделий: «Огонек», «ОЛД-41».
9. Назначение и характеристика изделий: «Ворон», «NS 2123».
10. Назначение, устройство и порядок использования изделий: «Маска-1», «Сфера».
11. Назначение, устройство и порядок использования изделий: «Кора-1», «Кора-Кулон».
12. Начертить принципиальную схему гироскопа. Проанализировать его основные тактико-технические характеристики. Объяснить применение и принцип действия.
13. Начертить принципиальную схему эндоскопа. Основные тактико-технические характеристики. Применение. Принцип действия.
14. Проанализировать назначение , тактико-технические характеристики и порядок применения специальных средств ударного воздействия и ограничения подвижности .Демонстрация на макетах находящихся в кабинете «Специальная техника»
15. Проанализировать назначение , тактико-технические характеристики и порядок применения , конструктивные особенности металлоискателя. Начертить схему.
16. Проанализировать назначение , тактико-технические характеристики и порядок применения , конструктивные особенности гироскопа. Начертить схему.
17. Проанализировать назначение , тактико-технические характеристики и порядок применения , конструктивные особенности  электрошокеров. На макетах находящихся в кабинете «Специальная техника»
18. Проанализировать назначение основные структурные элементы бронеодежды и их характеристики на макетах находящихся в кабинете «Специальная техника».
19. Проанализировать назначение , тактико-технические характеристики и порядок применения , конструктивные особенности средств защиты головы и конечностей , на макетах находящихся в кабинете «Специальная техника»
20. Проанализировать назначение , тактико-технические характеристики и порядок применения и конструктивные особенности бронежилетов. На макетах находящихся в кабинете «Специальная техника»

Автор-составитель

Андреева Е.В.– преподаватель специальных дисциплин, высшей квалификационной категории.