МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

По подготовке квалифицированных рабочих и служащих

29.01.04. Художник по костюму

ПМ 03 Технологическая обработка изделий

и выполнение их в материале

Тема: № 3

Обработка поясных изделий

«Обработать вытачки,  складки.

Выполнить ВТО половинок брюк»

Санкт-Петербург

2020

1.Пояснительная записка

      Методическое пособие по профессиональному модулю ПМ 03 «Технологическая обработка изделий и выполнение их в материале» на тему №3 УП «Обработка поясных изделий» -  «Обработать вытачки,  складки.

Выполнить ВТО половинок брюк»  -   выполнено для использования преподавателями спец.дисциплин, мастерами производственного обучения и студентами, обучающимся по специальности  29.01.04. Художник по костюму, при выполнении практических заданий и самостоятельных работ.

      Данное методическое пособие может быть использовано в дополнительном профессиональном образовании, в программах повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке по профессии рабочих по специальности  29.01.04. Художник по костюму.

  В результате выполнения практических заданий студент должен знать: 

- ассортиментные группы материалов;

- основные принципы формирования материалов;

- специфику  производства;

- классификацию машинных и ручных работ;

- технологическую последовательность обработки швейных изделий;

- традиционные и рациональные методы технологической обработки;

- виды технологического оборудования для изготовления образца модели;

- правила использования оборудования;

- правила безопасного труда на производстве;

- принципы контроля качества обработки деталей, узлов и готового изделия.

  В результате выполнения практических заданий студент должен уметь:

- определять свойства материалов различными способами;

- анализировать рациональные методы технологической обработки;

- применять современные перспективные способы технологической обработки изделий одежды;

- применять по назначению технологическое оборудование и средства малой механизации;

- определять и устранять выявленные дефекты.

 В результате выполнения практических заданий студент должен овладеть следующими общими и профессиональными компетенциями:

           ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

           ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

           ОК4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ПК 3.1. Определять свойства материалов для изделий одежды.

ПК 3.2. Выбирать материалы для изделий одежды с учетом соответствия особенностей модели и свойств материала.

ПК 3.3. Применять поузловую технологическую обработку изделий.

ПК 3.4.Применять современные методы и приемы при обработке изделий одежды.

ПК 3.5. Применять по назначению современные виды оборудования, специальных устройств, приспособлений, средств малой механизации при выполнении технологических операций.

ПК 3.6. Контролировать качество обработки деталей, узлов, готового изделия.

Методическое пособие включает:

1. Пояснительную записку.
2. Обработка вытачек
3. Обработка складок
4. ВТО передней и задней половинок брюк
5. Вопросы для актуализации знаний
6. Критерии оценки выполнения работ и степени освоения студентами общих и профессиональных компетенций.
7. Список использованной литературы.

1. 2. Обработка вытачек        

        Вытачка – это клинообразные швы, которые придают форму одежде. Вытачки обрабатывают в следующей последовательности:

        1. Деталь складывают лицевой стороной внутрь по  линии сгиба вытачки, сметывают по боковым линиям от конца к срезам, а затем стачивают, начиная от среза детали и заканчивая у линии конца вытачки (рис. а). с закрепками.         После стачивания нитки сметывания удаляют.

2. Затем вытачку заутюживают в сторону середины детали. Слабину ткани в концах вытачек сутюживают .

        Вытачки, в зависимости от места расположения,  бывают верхние(плечевые, нпгрудные) и расположенные от линии талии (талиевые), а в зависимости от способа обработки - неразрезные и разрезные, в легкой одежде применяют неразрезные вытачки. Количество вытачек и их глубина зависят от особенностей фигуры и степени прилегания изделия. В изделиях прилегающего силуэта глубина вытачек больше, чем в изделиях полуприлегающего силуэта.

        Вытачки, расположенные от среза, намечают тремя линиями: средней боковой и линией, ограничивающей конец вытачки. А вытачки, расположенные на детали, намечают четырьмя линиями: средней, боковой и линиями, ограничивающими начало и конец вытачки.

        Вытачки, располагаемые на детали, заутюживают к середине, слегка оттягивая по сгибу, чтобы исключить заломы, а слабину в концах вытачек сутюживают.

3.Обработка  складок

        Обработка складок зависит от их вида. Складки бывают односторонние, встречные, бантовые, застроченные по всей длине, прямые (защипы) и сложные.

        Каждую складку размечают тремя линиями: средней (линия внутреннего сгиба), боковой (линия наружного сгиба) и линией, определяющей конец стачивания. Глубина складки зависит от модели и составляет от 2 до 8 см. При раскрое деталей, имеющих складки, следует учитывать припуск, равный удвоенной глубине складки.

        Перед примеркой складки сметывают. Деталь перегибают по намеченной средней линии лицевой стороной внутрь, сметывают и стачивают по боковой линии. Строчку стачивания складки заканчивают в поперечном направлении по прямой или овальной линии машинной закрепкой. Приутюживают складку с изнаночной стороны изделия.

1. 4.Влажно-тепловая обработка передней из  задней половинок брюк

        На некоторых моделях брюк  следует провести влажно-тепловую обработку передней и задней половинок  — оттягивание и сутюживание отдельных участков брюк для придания им формы соответствующей контуру тела. В процессе ВТО под ягодицами и под коленями брюки сутюживаются, в области голени наоборот оттягиваются и удлиняются.Для каких брюк необходимо влажно-тепловая обработка?

        ВТО необходимо прежде всего для узких брюк, которые шьются из мягких тканей – шерсти, смесовых тканей. Для тканей в полоску или клетку ВТО не делают, поскольку такая обработка может нарушить рисунок.

        Также лучше не делать ВТО на широких и укороченных брюках (достаточно заутюжить линии стрелок), а также на брюках из хлопка, шелка, вискозы.

1. Влажно-тепловая обработка  выполняется после стачивания вытачек и/или складок: их припуски отгибают  к среднему срезу  и заутюживают.

2. Второй этап ВТО – оттяжка и сутюжка.   Для этого нужно сложить обе детали задней половинки лицом внутрь  и оттянуть по срезу сидения и шаговому (рис. 2), таким образом, чтобы при их складывании по линии середины срезы бокового и шагового срезов совпали (рис. 3).

3.После оттяжки сутюживается область под коленом. Передние половинки  (по одной детали) складывают по линии середины и, располагая сгиб к себе приутюживают или  запрессовывают (рис. 2 – 3).

5. Вопросы для актуализации знаний

• Классификация вытачек
• Правила обработки вытачек
• Классификация складок
• Правила обработки складок
• Правила выполнения ВТО передних и задних половинок брюк
• Повторить безопасные условия труда при  работе за ручным, машинным столом и на утюжильном месте.

6. Критерии оценки выполнения работ и степени освоения студентами

 общих и профессиональных компетенций.

 «5» - работа выполнена в соответствии с требованиями инструкционной карты и образца, в заданное время, в полном объеме, самостоятельно, с соблюдением технологической последовательности, без нарушений безопасных условий труда, с использованием правильных приемов труда, качественно и творчески;

«4» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с небольшими отклонениями от технологической последовательности, не влияющими на правильность конечного результата, приемы выполнялись в основном правильно, допущенные ошибки исправлялись самостоятельно, не было нарушения безопасных условий труда, общий вид изделия аккуратный;

«3» - работа выполнялась с низкой степенью самостоятельности, с нарушением технологической последовательности, отдельные операции выполнены с отклонением от образца, отдельные приемы труда выполнялись неправильно, но ошибки исправлялись после замечания преподавателя, допущены незначительные нарушения безопасных условий труда,  изделие оформлено небрежно или не закончено в срок;

«2» –работа не соответствует образцу, самостоятельность в работе отсутствовала, технологическая последовательность нарушена, неправильно выполнялись многие виды работ,  допущены грубые нарушения безопасных условий труда, изделие оформлено небрежно и имеет незавершенный вид.

7.Список использованной литературы.

1. Амирова Э.К., Труханова А.Т., Сакулина О.В., Сакулин Б. С. Технология швейного производства: учеб. Пособие для сред. проф. учеб. Заведений.- 2-е изд., сте. – М.: изд. центр «Академия», 2006.
2. Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства учебник для начального профессионального образования - М.: Издательский центр «Академия», 2008.
3. Могузова Т.В., Бойкова Н.Н., Тулупова Е.В., Стрельцова Е.В. практикум по производственному обучению по профессию портной учебное пособие для начального профессионального образования - М.: Издательский центр «Академия», 2008.
4. Иконникова Г.А. Производственное обучение портных по пошиву легкого платья: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: «Академия», 2006. – 96 00с.: ил., табл.
5. Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования -2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия» 2004.-528 с.
6. Буянова Н.В., Михайлова Н.Н. Образовательныетехнологии в профшколе//  Инновации в профессиональной школе. – М. НИИРПО, 2008.
7. Травкина Н.И., Агищева Т.И. и др. Сборник документов « В помощь руководителям, преподавателям и мастерам производственного обучения ОУНПО и СПО». – Курск. КИНПО (ПКиПП), 2012.
8. Интернет ресурсы:

http://celinny.ucoz.ru/publ/poleznye_stati/korrekcionnaja_pedagogika/ispolzovanie_ikt_na_urokakh_trudovogo_obuchenija_v_korrekcionnoj_shkole/25-1-0-8

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%91%D0%B6%D0%BA%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%8F

http://modistka.net/SewingSchool.php?school_sort=4