План работы кружка "Живая история"
рабочая программа на тему

Опубликовано 20.12.2014 - 12:20 - Наталья Викторовна Аверина

Кружок "Живая история" расчитан на учащихся второго - третьего курса. Объем - 34 часа. Темы связаны с изучением Санкт-Петербурга и памятных исторических событий России. Кружок имеет ярко выраженную патриотическую направленность.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_kruzhka.docx	48.86 КБ

Предварительный просмотр:

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Академия индустрии красоты «ЛОКОН»

(СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»)

Рабочая программа дополнительного образования

Кружок «Живая история»

Преподаватель социальных дисциплин

Аверина Наталья Викторовна

Санкт-Петербург

2013-2014 учебный год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

«Живая история»

на 2014/2015 уч. год

№	Тема	Количество часов
1.	Формирование инициативной группы-членов кружка.	1
2.	«100-летие начала Первой Мировой войны»	2
3.	Памяти Беслана. Угроза терроризма как одна из глобальных проблем современности.	2
4.	8.09.-начало блокады Ленинграда. Экскурсия по местам боевой славы в Сосновой Поляне.	4
5.	Просмотр и обсуждение к\ф, посвященного началу блокады Л-да.	1
6.	Оформление фотоальбома, посвященного блокадным дням.	2
7.	Просмотр и обсуждение к\ф, посвященного Дню народного единства	2
8.	Защита и обсуждение творческих работ, связанных с героическим прошлым России.	3
	Всего за 1 п\г = 17 часов	17
9.	Просмотр и обсуждение к\ф, посвященного прорыву и снятию блокады Ленинграда.	2
10.	Оформление фотовыставки, посвященной блокаде.	2
11.	Пешеходная экскурсия по городу(блокадная тема)	2
12.	Религиозные праздники России	2
13.	Участие в подготовке и проведении мероприятий, посвященных 70-летию Победы.	4
14.	Пешеходная экскурсия по Невскому проспекту	4
15.	Подведение итогов работы кружка.	1
	Всего за2п\г =17 часов

Пояснительная записка

Программа кружка « Живая история» ставит своей задачей воспитание в первую очередь всесторонне-развитой личности. Ведь история окружает студентов в повседневной жизни: семейные традиции, памятники города Санкт-Петербурга, окружающие вещи и книги…, и задачей преподавателя является заставить посмотреть на все это новым взглядом, расширить свой интеллектуальный запас знаний , опираясь на повседневные вещи. Студенты могут сами попробовать себя в роли историков- собирателей и исследователей. Это в конечном итоге помогает им в формировании гражданской позиции, патриотизма, развитию личности.

Также необходимо выделить трудности изучения исторического материала и помочь студентам с помощью психолого-педагогических приемов в его усвоении и дальнейшем применении и в жизни и при сдаче экзамена по истории . Главной проблемой исторической науки студенты всегда считают большой объем материала, сложную фактологию , даты, имена. Но существуют методы , позволяющие более результативно усваивать материал, используя скрытые резервы памяти, логику и т.д.Кружковая работа позволяет в неформальной обстановке, основываясь на интересе к знаниям заложить основы интеллектуального усвоения материала.

Санкт-Петербург- один из красивейших городов мира. Поэтому в программу кружка включены экскурсии по городу экскурсии по городу, что позволяют студентам приобщиться к величию и неповторимости нашего города.

Главными принципами кружковой работы являются инициативность, толерантность, публичность. Умение наладить контакт преподавателя и студентов в неформальной обстановке позволяет воспринимать с легкостью даже сложнейший исторический материал. Все это в конечном итоге позволяет формировать мыслящую, конкурентоспособную личность.

Цель курса: создать условия для формирования гармоничной, всесторонне развитой, социально активной, творческой личности.

Задачи:

1. Сформировать объективные знания об основных событиях, тенденциях и проблемах социально – экономического, политического и культурного исторического развития общества.

2. Повысить мотивацию учебной деятельности с помощью нетрадиционных форм реализации основных методов обучения.

3. Сформировать активную гражданскую позицию, ценностные установки на понимание и осознание необходимости изучения мировой истории; уважительное отношение к прошлому своего и других народов.

Умения и навыки, развиваемые в ходе работы над курсом.

• поиск, анализ, систематизация необходимого материала;

• выявление исторической и методологической обусловленности многообразия версий и оценок событий прошлого и настоящего;

• определение и аргументированное представление собственного отношения к дискуссионным проблемам истории.

• навыки создания презентаций.

Методы преподавания данного курса определяются его целью и задачами:

• Эвристический (частично-поисковый);

• Проблемный;

• Исследовательский;

• Метод проектов (создание презентаций)

Обсуждение проблемных и дискуссионных вопросов, решение познавательных задач невозможно без приобретения студентами опыта ведения диалога, дискуссии и приобщения их к самостоятельной, исследовательской деятельности.

Кружок рассчитан на 34часа.

Литература для учителя:

• История России. (Россия в мировой цивилизации) / Под ред. А.А. Радугина. М., 1997. Тема Всемирная история./Под ред. Г.Д. Поляка и А.Н. Марковой. М., 1997. Вводная глава.

• История России в вопросах и ответах. /Под ред. С.А. Кислицина. Ростов н./Д, 1997. Предисловие. Разд. № 1-2

• Блок М., Апология истории. М., 1986.

• Губман Б.Л. Смысл истории. М., 1991

• Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

• Шпенглер О. Закат Европы. М.: 1993. Т. 1

• Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991

• Барг М.А. Эпохи и идеи. Становление историзма. М., 1987

• Ле Гофф Жак. С небес на землю //Одиссей. 1991.

• Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 1990.

• Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 1991.

• Тавризян Г. М., О. Шпенглер, Й. Хейзинга: Две концепции кризиса культуры. М., 1988

• Всемирная история. /Под ред. Г.Д. Поляка и А.Н. Марковой. М., 1997. Главы 3.2, 4.2.

• Древние цивилизации. М., 1990.

• История Европы. М., 1996.

• Блок М., Феодальное общество. //Блок М., Апология истории. М., 1986.

• Кардини Ф. Истоки средневекового рыцарства. М., 1987.

• Оссовская М., Рыцарь и буржуа. М., 1987.

• Хейзинга. Й. Осень средневековья. М., 1988.

• Греков И.Г. Мир истории: русские земли в XII – XV вв. М., 1986.

• Гумилев Л.Н. От Руси к России. М., 1992.

• История Отечества: люди, идеи, решения. Т. 1. М., 1991.

• Курбатов Г.Л., Фролов Э.Д., Фроянов И.Я. Христианство. Античность. Византия. Древняя Русь. Л., 1988.

• Откуда есть пошла Русская земля. Века VI-X. Кн. 1-2. М., 1986.

• Пушкарев. С.Г. Обзор русской истории. М., 1991.

• Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. М., 1987.

• Славяне и их соседи: место взаимных влияний в процессе общественного и культурного развития. М., 1988.

• Фроянов И.Я., Дворниченко А.Ю. Города-государства Древней Руси. Л., 1988.

• Христианство и Русь. М., 1988.

• Церковь, общество, государство в феодальной России. М., 1990.

• Савелов Л.М. Лекции по генеалогии. – М. 1994

Литература для учащихся:

• Энциклопедия по истории России (862-1917). М.,2002.

• Александров В.Н. История русского искусства: Краткий справочник школьника. – Мн.: Харвест, 2007.

• Мифы и легенды народов мира/Сост. Н.Будур и И.Панкеев. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.

• Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Россия. Иллюстрированный энциклопедический словарь. – М.: Эксмо, 2007.

• Егоров В.Л. Золотая Орда: мифы и реальность. М., 1990.

• Задачник по истории Древнего мира./С.Н.Смирнов. – СПб., 1999.

• Всемирная история: В 24 т. – Мн.: Литература, 1996.

Интернет-ресурсы:

• www.igh.ru/inet_res/ir_jrn.htm - электронные журналы по истории

• www.hist.msu.ru/ER/sources.htm - исторические источники в Интернете (коллекция электронных ресурсов по истории)

• www.zpu-journal.ru/e-zpu/ - электронный журнал по истории «Знание. Понимание. Умение».

• www.encyclopedia.ru – мир энциклопедий

• myfhology.narod.ru – мифологическая энциклопедия

• www.MojGorod.ru – «Народная энциклопедия «Мой город»». Все города России.

• www.KM-school.ru/r1/media/a1.asp- КМ- школа. Информационные образовательные ресурсы.

• macbion.narod.ru – Загадки и тайны ХХ века. Электронная энциклопедия.

• www.websib.ru/noos/history/own.php - Личность в Истории

• tabularium.narod.ru - Проект «Tabularium: личность в истории» посвящен людям — современникам грандиозных исторических событий, носителям редких качеств или людям, взгляды которых опередили их время.

• www.topos.ru/veer/47/zheleznjak.htm - О закономерномерности исторического процесса и возможности исторического предвидения

• www.emc.komi.com/02/03/126.htm - Вспомогательные исторические дисциплины

• festival.1september.ru/articles/413897 - Проектная деятельность на уроках истории. Приложение к газете «1 Сентября»

• http://rulers.narod.ru/index.html Всемирная история в лицах. Сайт посвящен великим людям в истории человечества.

Список участников кружка «Историко-правовой клуб»

2013/2014 уч.год

№ п/п	ФИО	Дата рождения.	Группа	Адрес	Телефон
1.	Галдина Маргарита Арнольдовна	04.01.1997	1313	Г.Колпино,ул. Ижорского батальона, д.7, кВ. 226	8-921-978-78-43
2.	Козлова Светлана Алексеевна	13.12.1994	1313	Красное село ул. Нагорная, дом 25	8-911-005-06-62
3.	Стрелец Анна Евгеньевна	14.07.1997	1315	Ул. Роменская , дом 13, кВ.60	8-953-149-13-08
4.	Стребкова Алена	06.05.1997	1315	Будапештская, дом 104,кВ.435	8-951-659-98-45
5.	Страковская Татьяна Олеговна	22.03.1996	1315	Лени Голикова , дом 123, кВ.79.	8-951-659-98-45
6.	Кононова Алина Сергеевна	07.12.1996	1315	Ленинский проспект, дом 77/2.	8-951-648-93-33
7.	Наздравецкая Кристина Александровна	19.01.1997	1315	Г. Кировск, бульвар Партизанской славы, дом 6, кв.240	8-963-300-37-19
8.	Беркунова Кристина Сергеевна	05.14.1997	1315	Ул. Котина, дом 7 , кВ. 1	8-911-209-47-16
9.	Зыкова Мария Сергеевна	12.04.1997	1318	П. Новоселье. Д.12,кВ.6	8-906-268-90-51
10.	Зотова Мария Сергеевна	23.03.1996	1318	Ул.Костюшко, д.12, кВ.21	8-981-156-89-46
11.	Чикунова Алина Сергеевна	14.02.95	1318	Ул. Алтайская, д.17, кв.37.	8-904-633-53-51
12.	Алесковская Дарья Дмитриевна	12.04.96	1318	Ул. Доблести,д.17, кор. 2, кВ.42	8-952-375-92-64.

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»)

Отчет по работе кружка «Историко-правовой клуб» за первое полугодие 2013/2014 учебного года.

№	Мероприятие	Сроки	Отчет о выполнении
1.	Формирование инициативной группы студентов- членов кружка.	2-9 сентября	выполнено
2.	Участие в городском конкурсе- Уроки веры и благочестия.	октябрь	выполнено
3.	Участие в городском конкурсе : мой город-город воинской славы»	октябрь	выполнено
4.	Правила создания исследовательского проекта	октябрь	Результат-участие в конкурсах.
5.	Современный исторический блокбастер «Сталинград»	октябрь	Выполнено
6.	Участие в районном мероприятии МО Сосновая Поляна «Политический турнир»	29.10 2013. г.	1315 гр. 1 место
7.	Обмен опытом: нумизматика	ноябрь	Выполнено.
9.	Урок налоговой грамотности студентов	ноябрь	Выполнено
10	20 лет Конституции РФ –участие в мероприятиях.	ноябрь	Выполнено

Руководитель : Акиншина Е.В.

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»)

Отчет по работе кружка «Историко-правовой клуб» за январь, февраль, март 2013/2014 учебного года.

Мероприятие	Сроки	Форма реализации
Проведение конкурса репортажей: Памятные места блокадного Ленинграда» к 70-летию снятия блокады Ленинграда .	январь	Видеорепортажи, организация жюри.
Разработка классного часа по теме «70 лет снятию блокады Ленинграда»	январь	Методическая разработка с презентацией.
Подготовка первичного сценария для мероприятия, посвященного 70-летию снятия блокады Ленинграда.	январь	Отбор стихов и распределение поэтического материала.
Утверждение и проработка тем участия студентов в студенческой конференции по экономике.	январь	Разработка плана работы, презентации и составление статьи. Здвижкова К., Кириневич И.
Написание статьи к городской конференции «Профилактика употребления ПАВ»	январь	Профилактика употребления психоактивных веществ на уроках гуманитарного цикла (литература, обществознание, право).
Участие в Городской студенческой экономической конференции «Актуальные вопросы развития современной экономики России»	февраль	Очное выступление Здвижкова, Кириневич
Участие в городском патриотическом конкурсе «…о забытой войне» приуроченном к столетию Первой Мировой войны.	март	Конкурсные работы- эссе Зыкова М., Короткова А., Шапошникова К., Здвижкова К., Кириневич И.
Участие в городском конкурсе театральных коллективов «Маска»	март	Здвижкова К. – конкурс чтецов.
Подготовка к участию в 4 Международной студенческой научно-практической конференции в Российском колледже традиционной культуры.	март	Галдина М., Шапошникова К., Королева К., Магомедова З.

Акиншина Е.В. _____________________________________________

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»)

Отчет по работе кружка «Литературный клуб» за январь, февраль, март 2013/2014 учебного года.

Мероприятие	Сроки	Форма реализации
Проведение конкурса репортажей: Памятные места блокадного Ленинграда» к 70-летию снятия блокады Ленинграда .	январь	Видеорепортажи, организация жюри.
Разработка классного часа по теме «70 лет снятию блокады Ленинграда»	январь	Методическая разработка с презентацией.
Подготовка первичного сценария для мероприятия, посвященного 70-летию снятия блокады Ленинграда.	январь	Отбор стихов и распределение поэтического материала.
Утверждение и проработка тем участия студентов в студенческой конференции по экономике.	январь	Разработка плана работы, презентации и составление статьи. Здвижкова К., Кириневич И.
Написание статьи к городской конференции «Профилактика употребления ПАВ»	январь	Профилактика употребления психоактивных веществ на уроках гуманитарного цикла (литература, обществознание, право).
Участие в городской олимпиаде по русскому языку	февраль	Зайцева М., Кириневич И.
Участие в городском патриотическом конкурсе «…о забытой войне» приуроченном к столетию Первой Мировой войны.	март	Конкурсные работы- эссе Зыкова М., Короткова А., Шапошникова К., Здвижкова К.,Кириневич И.
Участие в городском конкурсе театральных коллективов «Маска»	март	Здвижкова К. – конкурс чтецов.
Подготовка к участию в 4 Международной студенческой научно-практической конференции в Российском колледже традиционной культуры.	март	Галдина М., Шапошникова К., Королева К., Магомедова З.

Гладченко Е.П. ________________________

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»)

Отчет по работе кружка «Историко-правовой клуб» за апрель, май, июнь 2013/2014 учебного года.

Мероприятие	Сроки	Форма реализации
Участие во Вторых городском патриотических чтениях«…о забытой войне» приуроченном к столетию Первой Мировой войны.	апрель	Конкурсные работы- исследования, Галдина М., Попова В.
Участие в Международном конкурсе «Социокультурное и профессиональное становление личности в современном мире» 250 лет Государственному Эрмитажу.	апрель	Выступления на конференции по секциям: Шапошникова А., Галдина М., Королева К., Магомедова З.
Участие в 4 Республиканском творческом конкурсе «Мой выбор»	май	Пастухова М.- презентация профессии визажист.
Подготовка видеофильмов «Сто великих имен Победы» -	май	Зыкова М., Танчева К., Старинская О.к мероприятию , посвященному Дню Победы.
Участие в студенческой конференции : «Человек и его здоровье» 30 мая.	май	Романова Кристина-выступление с презентацией.
Просмотр спектакля в клубе Администрации Красносельского района, посвященном Дню Победы «С лейкой и блокнотом»	май	С группой 1316-18 человек
Участие в антинаркотической акции «Пулковский меридиан»	май	С группами 1315,1316.

Акиншина Е.В. _____________________________________________

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(СПб ГБПОУ «Академия «ЛОКОН»)

Отчет по работе кружка «Литературный клуб» за апрель, май, июнь 2013/2014 учебного года.

Мероприятие	Сроки	Форма реализации
1.Участие во Вторых городском патриотических чтениях«…о забытой войне» приуроченном к столетию Первой Мировой войны.	апрель	Короткова А., Зыкова М., Шапошникова А., Кириневич К., Здвижкова К.
2.Участие в Международном конкурсе «Социокультурное и профессиональное становление личности в современном мире» 250 лет Государственному Эрмитажу.	апрель	Выступления на конференции по секциям: Шапошникова А., Галдина М., Королева К., Магомедова З.
Участие в 4 Республиканском творческом конкурсе «Мой выбор»	май	Зыкова М. 2 место.
Участие во Всероссийском Литературном Конкурсе «Моя маленькая история»	май	Шапошникова Алена.
Просмотр спектакля «Горе от ума» в Доме творчества юных	апрель	18 студентов
Подготовка чтецов к мероприятию, посвященному Дню Победы: «Жди меня»	май	Трофимова А., Здвижкова К.

Гладченко Е.П. _____________________________________________

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект по истории 5 класс "Военные походы фараонов"

План-конспект по истории 5 класс "Военные походы фараонов"...

Программы, планы внеаудиторной работы и планы работы куратора по профессиональному становлению студентов специальности Дошкольное образование

Цель: Создание и функционирование системы внеаудиторной работой направленной на формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся, освоение основной профессиональной...