ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ.05 СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ И ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО - ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ для специальности 15.02.16 Технология машиностроения
рабочая программа

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В.Ф. УТКИНА»

Рязанский станкостроительный колледж РГРТУ

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОГСЭ.05 СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ И ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО - ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

для специальности Технология машиностроения

Квалификация выпускника Техник-технолог

Рязань 2023

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению на заседании цикловой комиссии

Социальных и правовых дисциплин

Протокол №____ от ________________2023 г.

Председатель комиссии А.Н. Трофимова

Разработчики: Ласукова Наталья Ивановна, преподаватель РССК «РГРТУ»

Трофимова Анна Николаевна, преподаватель РССК «РГРТУ»

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

2 СПЕЦИФИКАЦИЯ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

3 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

4ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ, ОБОРУДОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Общие положения

Оценочные средства разработаны в соответствии с ФГОС СПО по специальности Технология машиностроения

Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний»

Оценочные средства включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

Обучающийся должен владеть сформированными компетенциями в соответствии с ФГОС СПО, учебным планом:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

2 СПЕЦИФИКАЦИЯ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Для текущего контроля используется: опрос, тестирование, оценка выполнения, контрольных работ, оценка самостоятельной работы и другие.

Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет.

Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов:

3 семестр – дифференцированный зачет.

3 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Предметом оценки являются умения и знания.

Вопросы к дифференцированному зачету

1. Понятие «социальная адаптация». Виды социальной адаптации:
2. Понятие «социальная адаптация». Механизмы социальной адаптации.
3. Виды социально - психологической адаптации: функциональная, организационная, ситуативная.
4. Конвенция ООН о правах инвалидов. Общие принципы. Общие обязательства.
5. Конвенция МОТ о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов.
6. Понятия: социальная защита населения, медико-социальная экспертиза, реабилитация и абилитация инвалидов.
7. Федеральный закон от № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: общее и профессиональное образование, профессиональное обучение, организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
8. Приказ Минтруда России от № 570н «Об утверждении перечня установленных законодательством Российской Федерации гарантий, выплат и компенсаций, подлежащих включению в федеральный реестр инвалидов».
9. Предоставление технических средств реабилитации и услуг. Оказание медицинской помощи.
10. Обеспечение инвалидов жилой площадью, льготы по оплате жилья.
11. Обеспечение занятости инвалидов.
12. Санаторно-курортное лечение инвалидов.
13. Понятие гражданско-правового договора. Правоспособность и дееспособность граждан.
14. Основы наследственного права (понятие «наследование», основания наследования, наследование по закону и по завещанию). Процессуальные аспекты защиты прав потребителей.
15. Понятие семейного права. Заключение и прекращение брака;
16. Понятие, стороны и виды трудового договора. Нормативные правовые акты, регулирующие труд инвалидов.
17. Оформление трудовых отношений. Рабочее время. Время отдыха.
18. Интегрированное профессиональное обучение инвалидов.
19. Специальные условия для получения профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
20. Самозанятость и организация инвалидами собственного дела.
21. Программы трудоустройства инвалидов
22. Понятие реабилитации инвалидов

Перечень объектов контроля:

Критерии оценки:

Универсальная шкала оценки образовательных достижений.

Время выполнения: 45 минут

4 ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ, ОБОРУДОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Требования к минимальному материально – техническому обеспечению

Кабинет «Социально-экономических дисциплин», оснащенный оборудованием и техническими средствами обучения:

• рабочие места обучающихся;
• рабочее место преподавателя;
• настольные персональные компьютеры с выходом в Интернет и альтернативными устройствами ввода информации;
• мультимедийный проектор, экран;
• мультимедийные презентации;
• необходимая для проведения практических занятий методическая и справочная литература (в т.ч. в электронном в виде).

Список используемых источников

Основные источники:

1. Конституция РФ – [Электронный ресурс] – Режим доступа:

2. Сборник кодексов Российской Федерации - [Электронный ресурс] – Режим доступа:

3. Конвенция ООН о правах инвалидов - [Электронный ресурс] – Режим доступа:

4. Конвенция о правах ребенка - [Электронный ресурс] – Режим доступа:

5. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - [Электронный ресурс] – Режим доступа:

6. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» - [Электронный ресурс] – Режим доступа:

7. Закон РФ от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» - [Электронный ресурс] – Режим доступа:

8. Международные договоры в сфере защиты прав инвалидов - [Электронный ресурс] - Режим доступа:

9. Афтахова, А. В. Право социального обеспечения. Практикум : учеб. пособие для СПО / А. В. Афтахова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 293 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00979-8. — Текст : электронный // // Образовательная платформа Юрайт [сайт].

10. Макарейко, Н. В. Административное право : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. В. Макарейко. — 12-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 309 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16425-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].

11. Трудовое право : учебник для среднего профессионального образования / В. Л. Гейхман [и др.] ; под редакцией В. Л. Гейхмана. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 432 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15473-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].