Методические рекомендации к организации и проведению семинарских занятий по учебной дисциплине "Детская невропатология"
методическая разработка на тему

Данный вопрос в настоящее время очень актуален, так как от того как организован семинар и проведен зависит эффективность усвоения пройденного материала студентами. В современном среднем образовании семинар является одним из основных видов практических занятий по различным наукам, так как представляет собой средство развития у студентов культуры научного мышления общения. Важным фактором результативности данного вида занятия, его высокой эффективности является процесс подготовки. Выступления даже самых добросовестных студентов без направляющей роли преподавателя не смогут прозвучать на самом семинаре.

Для успешного проведения семинара нужна целенаправленная предварительная подготовка. И преподаватель и обучаемые должны настраиваться на серьезную и глубокую работу.

Поэтому необходимо научится правильно построить свою методическую работу по подготовке и организации, как самого себя, так и всех студентов.

Цель работы:

Всестороннее изучение методики организации и проведения семинарского занятия в высшей школе.

Задачи:

1.       Рассмотреть методику подготовки преподавателя и студентов к семинарскому занятию;

2.       Изучить особенности методики организации и проведения семинарского занятия;

3.       Ознакомиться с критериями оценки семинарского занятия.

Объект изучения:

Семинарское занятие.

Предмет изучения:

Формы, типы семинаров, их методика организации и проведения.