Клётченко Ольга Николаевна

   Как учитель-филолог, считаю, что главная задача моей педагогической деятельности  -  не только дать определенную сумму знаний (расширить словарный запас учащихся, показать неисчерпаемые богатства русской речи, представить своим ученикам русскую и мировую литературу как сокровище общемировой культуры), но и, что не менее важно и ценно, показать их практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни. Другими словами, покидая школу, дети должны уметь грамотно говорить, обладать презентационными и ораторскими навыками, уметь активно владеть богатством устной и письменной речи, мыслить, иметь навыки исследовательской работы, желание к дальнейшему развитию собственных творческих способностей.

О себе

 Люблю свою работу, близких и друзей. Горжусь достижениями своих учеников и радуюсь их большим и маленьким победам.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Прежде всего, это, конечно же , классическая литература, как русская так и зарубежная. Это бессценные творения А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова, Л.Н. Толстого... Э.М. Ремарка, М. Митчелл...

Мой взгляд на мир

   Мне очень хочется научить детей грамотно писать и говорить, оставить след в их душах, породить в них потребность думать, рассуждать, выражать свои мысли и чувства. Научить их тому, чему другие не научат. Показать, какие возможности перед ними открыты. Помочь определиться в жизни, говорить с ними о том, что волнует ребят больше всего в их возрасте. И моя специальность дает мне такую возможность. Где, как не на уроках литературы,  можно поговорить о вечных ценностях: доброжелательности, порядочности, милосердии, благородстве? У меня есть замечательные помощники — самые лучшие герои произведений мировой литературы. Ведь уроки литературы - это уроки жизни!

Мои достижения

Прежде всего, это горящие заинтересованные глаза ребят. Это победы моих учеников в различных конкурсах. Это замечательные, добрые, прекрасные, удивительные, образованные, культурные и творческие выпускники! 

Моё портфолио

  Основная цель моей педагогической деятельности – воспитать самостоятельно мыслящую личность, способную адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, сформировать у учащихся умение и желание к самосовершенствованию и самообразованию. Достижение этой цели вижу возможным через эффективное построение учебного процесса, применение УУД, современных технических средств обучения, новых методик обучения, учитывающих разноуровневую подготовку учащихся через привлечение учеников к исследовательской работе по предмету.