Возняк Ольга Александровна

Воспитание представляется сложным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймешь, что воспитывать других мы можем только через себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос: как надо самому жить?

Лев Николаевич Толстой

Нам взрослым иногда кажется, что мы обо всем на свете знаем, что хорошо, что плохо, что важно, а что второстепенно. Но один маленький ребенок может вмиг изменить эту ситуацию, и тогда, мы понимаем, что  дети порой  мудрее и терпеливее, нас взрослых. Мне кажется воспитывать детей можно и нужно только личным примером, без давления на личность ребенка. Воспитателю необходимо постоянно заниматься самообразованием, чтобы быть другом и примером для детей. Основным средством работы с детьми я считаю — педагогический поиск. Не должно давать детям готовые знания, раскрывать перед ними истину, они должны научиться ее находить. 

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Ольга. Вот уже 20 лет я работаю воспитателем в д/с. В 1994 году закончила колледж по специальности "Социальный педагог". С этого момента и началась моя работа с детьми. В 1999 году закончила Самарский Государственный Университет по специальности "Дошкольная педагогика и психология". Имею первую квалификационную категорию. Свою работу ценю и очень люблю, так как могу радовать и помогать детям. Воспитываю двоих детей: дочку Настеньку и сына Кирилла.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить.  Ф. Вольтер

1. М.Зощенко "Избранное"

2. Б.Пастернак "Доктор Живаго"

3. Ш.А.Амонашвили "Педагогическая симфония"

Мой взгляд на мир

На мир надо смотреть с позитивом и все время двигаться вперед.

Мои достижения

Моё портфолио

В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные изменения. Внедрение в работу д/с ФГОС ДО предъявляет определенные требования к педагогу: быть компетентным, конкурентноспособным, творчески активным. В связи с этим педагогу необходимо собирать и хранить материал, характеризующий уровень его квалификации. Портфолио позволяет учитывать и фиксировать промежуточные и конечные результаты  деятельности педагога. Данная форма работы позволяет видеть перспективы своей деятельности. 

Вашему вниманию, я представляю свои разработки за межаттестационный период.

Портфолио: