ПИРОГОВА ИРИНА ПАВЛОВНА

О себе

Пирогова Ирина Павловна

Учитель физики МОУ "СОШ № 27" г. Сыктывкара

Высшая квалификационная категория

Стаж работы - 30 лет

Самое большое увлечение - это моя семья и моя работа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература

Моё портфолио

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню.

 Дай мне действовать  самому,  и я научусь. 

    Конфуций

     Целью своей профессиональной деятельности считаю  создание оптимальных условий для самореализации и самосовершенствования обучающихся через личностно-ориентированный подход к обучению, повышение мотивации к предмету, сохранения и укрепления здоровья.

            Передо мной как учителем, стоит очень важная проблема: за счет повышения  интереса к урокам физики  повысить качество знаний у учащихся. Отсюда вытекают перспективные задачи:

1.Заинтересовать детей физикой путем совершенствования методов решения задач, демонстрацией виртуальных физических экспериментов с использованием ИКТ;

2.Развивать творческие способности учащихся;

3.Совершенствовать умения и навыки;

4.Уделять больше внимания самостоятельности в изучении нового материала, использовании его в процессе закрепления и применения на практике и подготовки к ЕГЭ. 

Современная физика оказала влияние почти на все стороны нашей жизни. Физика вносит существенный вклад в развитие духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит его ориентироваться в шкале культурных ценностей. Естествознание открыло ряд важных истин, которые стали общечеловеческим достоянием. Физикой была выявлена особая роль законов сохранения. Закон сохранения энергии – основа функционирования всего мира. Но человек сегодня очень грубо нарушает эти законы. Физика обращает нас к глобальным экологическим проблемам, указывая на то, где человек делает ошибку. Как бы пафосно это ни звучало, именно эти истины я хочу донести до детей. Вот приходят ученики, а у них уже предубежденное отношение к физике. И пройдет много занятий, и будет потрачено немало сил, прежде чем я смогу видеть первые искры интереса к предмету.

Результатом учета образовательных потребностей учащихся считаю:

• овладение всеми учащимися знаниями на уровне  ФГОС;
• участие учащихся в предметных олимпиадах на уровне школы, муниципалитета, региона;
• повышение интереса к предмету у большей части учащихся на основе активизации их познавательной деятельности; наличие у детей положительной внутренней учебной мотивации.

             В повышении своего профессионального мастерства большое место отвожу самообразованию, широко использую интернет-ресурсы для своей методической подготовки.