Полинко Александр Николаевич

Я просто  мастер, я учу профессии.

Модернизация в стране сейчас.

Пилотные проекты, инновации,

Какие конкурсы, какие презентации!

И "Сколково" так значимо для нас...

А я за то, чтоб рос рабочий класс.

О себе

       Мастер производственного обучения по ремонту автомобилей. Стаж работы 23 года.

      Работаю в училище с 1989 года. После окончания 9-ти классов в селе Екатериновка Тарского района Омской области, меня вместе с другими мальчишками и девчонками из детского дома привезли в Омск и устроили учиться в ПТУ-49. Профессию я не выбирал, определили в ту группу, где были свободные места. Началась моя жизнь в городе и учеба по специальности «столяр-плотник». Я, конечно, старался учиться и работать, так как надеяться мог только на себя.

    Окончив училище с красным дипломом, я пошёл в армию, где отслужил 2 года в войсках ВДВ. Вернувшись из армии, понял, что идти мне, кроме родного училища некуда. Устроился работать мастером производственного обучения, без отрыва от производства закончил Сибирский технологический колледж, затем Омский государственный педагогический университет.

  За время работы в училище освоил несколько рабочих специальностей. Работал мастером производственного обучения столяров-плотников, штукатуров-маляров, плиточников-облицовщиков, электросварщиков. Последние 8 лет работаю в группах учащихся по специальности «слесарь по ремонту автомобилей». Ребята в моих группах самые сложные и проблемные. Сейчас их называют: «дети с особыми возможностями и потребностями». Это дети-сироты из коррекционных школ-интернатов города и области.

     Не смотря ни на что, стараюсь из самых трудных учащихся вырастить хороших специалистов и прежде всего хороших людей. Я строго слежу за посещаемостью и успеваемостью своих ребят, большинство которых проживает в общежитии. Стараюсь организовать им досуг, занимаюсь профилактикой вредных привычек и зависимостей. Мои ребята знают, что всегда могут рассчитывать на меня в сложной жизненной ситуации. 

Мой взгляд на мир

Люблю жизнь во всех её проявлениях.

Моё портфолио

В соответствии с концепцией модернизации Российского образования, каждое учебное заведение должно создавать условия, которые бы обеспечивали «запуск» механизмов самообразования, самопознания и самоактуализации личности. Одним из таких средств, возможно, и является портфолио педагога. Я рассматриваю портфолио, как альтернативную форму оценки профессионализма и результативности работы. В моём портфолио Вы можете найти планы уроков по производственному обучению, планы воспитательной работы с группой, сценарии внеклассных мероприятий, программы кружков и секций и многое другое.